Введение к работе
Актуальность темы, В большинстве современных исследований по рассматриваемой теме предметом анализа служит весь разряд интенсивов, в который попадают самые различные части речи, а также словосочетания. Ведь интенсивом является любое слово,способное изменять количество и степень признака ведущего слова.
В общем и целом работы в области интенсивов английского языка отличаются противоречивостью классификаций, расплывчатостью определения крута слов, входящих в состав интенсивов, а также неопределенностью места разряда интенсивов среди других лексем английского языка. Для решения этих проблем необходимо было систематическое исследование класса слов, составляющего основу разряда интенсивов - интенсифинаторов.
Цель работы - в систематизированном виде и многоаспектно представить интенсификаторы как самостоятельный класс слов, выявить его внутреннюю структуру и основные закономерности функционирования в языке. Исходя из указанной цели, задачи.исследования состоят в том, чтобы а) вскрыть функции интенсификаторов в языке; б) установить место данных слов среди классов английского языка; в) выявить место класса интенсификаторов относительно разряда интенсивов в целом; г) определить состав разряда интенсификаторов со значением усиления ключевого слова в английском языке; д) выявить их характеристики в синтаксической структуре и семантическом значении предложения; е) провести дифференциацию интенсификаторов со значением усиления ключевого слова по ряду структурно-функциональных и семантических, параметров; ж) осуществить классификацию интенсификаторов по степени їх грамматической оформленносги в качестве интенсификаторов; з) выявить принципы определения наличия интенсификаторов в предложении; и) установить функцию интенсификаторов в создании авторского стиля.
Научная новизна диссертационной работы состоит в следующем: а) в предлагаемом исследовании использована многоаспектная методика анализа, позволяющая вскрыть функциональные закономерности
- З -слов рассматриваемого класса на уровнях синтаксической и сема тической структуры предложения; б) на основе всестороннего ан лиза эмпирического материала доказано существование особого к са| слов - интенсификаторов, входящих в состав более широкой к тегории - интенсивов; в) путем обобщения имеющихся данных и о: раясь на результаты проведенных исследований были разработаны принципы идентификации интенсификаторов в предложении; г) мес класса интенсификаторов в системе классов слов английского яз; ка определено на основе многоступенчатого структурно-функционального и лекеико-семангического анализа рассматриваемых лекі и сопоставления их функциональных характеристик с функциональными характеристиками других классов; д) в описании синтаксиче ской структуры предложений о интенсификаторами использованы, наряду с понятием члена предложения, отличное от него понятие члена иерархической структуры предложения определенного ранга, а также члена структурной формулы и структурной модели предложения; е) в работе приведены основные способы функционированил 'интенсификаторов в предложении в виде структурных формул и структурных моделей; ж) предложена классификация интенсификатс ров со значением усиления ключевого слова на основе их грамма тической оформленности в качестве членов искомого класса слов; з) введен такой способ оценки частотности употребления лексемь в рассматриваемой функции как коэффициент использования лексем, в функции интенсификатора (КУИ); и) на основе КУИ выделены основные частотные грзшпы интенсификаторов со значением усиления ключевого слова.
Теоретическая значимость работы состоит в том, что предлс яенная методика анализа и полученные результаты исследования м гут найти применение при анализе других классов слов (и не тол ко служебных) в разньк языках, а разработанная классификация м жет быть распространена и на другие разряды класса интенсифика торов - интенсификагоры со значением ослабления степени качест ва ключевого слова, а также нейтральные интенсификаторы.
Практическая ценность диссертации обусловлена^ одной сто роны, достаточно высокой частотностью интенсификаторов и (особенно) интенсивов в английском языке и, с другой стороны,'значительными трудностями в уяснении их семантики и функционирова< ний в предложении. Полученные результаты могут быть использова:
_ 4 -
при обучении английскому языку на продвинутом этапе.и особенно -
з переводческой практике. Материалы данной работы могут соста
вить основу спеш|урсов по общей теории и частным, вопросам 'служеб
ных клаосов слов*.!: .
Материалом исследования послужили 10086 примеров с Английскими лексемами, способными выступать в функции интенсификаторов. Эти примеры были получены путем сплошной выборки из произведений английской и американской художественной литературы начала XX века.
Методы исследования. В диссертации используются а)приемы преобразований (изъятие и субституция); б) метод анализа широкого контекста предложения с интенсификатором; в) метод восстановления и реконструкции; г) прием сопоставления аналогичных структур с интенсивами; д) прием эксплицитного синонимического толкования предложения с интенсификатором; е) метод выявления структурно-семантических связей и корреляций искомого слова в предложении.
Апробадия работы. Основные положения и результаты диссертационного исследования были изложены в докладах на заседаниях секции иностранных языков научно-теоретических конференций МИШ (1986, 1987, 1988 гг.), а также на Совещании по семантике целого текста в Одессе (1987 г.).
Структура работы. Диссертация (общий объем 530 стр.) состоит из Предисловия, трех Глав, Заключения (основной текст - 196 стр.), Приложения (3 таблицы) и списка использованной литературы (112 наименований). '