Содержание к диссертации
Введение
Глава 1. Возникновение и развитие криминалистических методик расследования преступлений 17
1. Предыстория методико-криминалистических рекомендаций 17
2. Формирование первых комплексов методических рекомендаций по расследованию отдельных категорий преступлений 45
3. Образование системы криминалистических методик расследования преступлений 77
Глава 2. Современное состояние криминалистических методик расследования преступлений 141
1. Обзор современного состояния криминалистических методик расследования преступлений 141
2. Систематизация криминалистических методик расследования преступлений 162
Глава 3. Структура типичных частных криминалистических методик рас следования преступлений 202
1. Криминалистическая характеристика как информационная основа типичных частных методик 202
2. Особенности этапов расследования - последующий блок структурных элементов типичных частных методик 232
3. Особенности содержания работы следователя при расследовании - завершающий блок структурных элементов типичных частных методик 255
Глава 4. Перспективы дальнейшего развития криминалистических методик расследования преступлений 274
1. Основные направления развития системы криминалистических методик расследования преступлений 274
2. Перспективы и пути использования возможностей программирования при создании криминалистических методик расследования преступлений 287
3. Использование знаний о криминалистических методиках расследования преступлений при совершенствовании учебного процесса 317
Заключение 330
Список использованных источников 344
Приложения 392
- Предыстория методико-криминалистических рекомендаций
- Обзор современного состояния криминалистических методик расследования преступлений
- Криминалистическая характеристика как информационная основа типичных частных методик
- Основные направления развития системы криминалистических методик расследования преступлений
Введение к работе
Настоящая диссертация посвящена исследованию концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США в американской картине мира на материале периодики и Интернет-ресурсов.
Протест как онтологическое явление уходит корнями в далекое прошлое и ведет свою историю почти с начала сотворения мира, когда один из ангелов восстал против Бога и его законов. С тех пор люди не упускают возможности, вербально или невербально, продемонстрировать с помощью протеста свою неудовлетворенность окружающим миром и выступить против разных явлений реальной действительности, которые идут вразрез с их этическими, политическими или какими-либо другими принципами. Таким образом, важность исследования лексических единиц, репрезентирующих концепт СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США, определяется их ценностно-культурной значимостью и непосредственной обусловленностью смыслового содержания этих единиц социальной обстановкой в мире. Исследуемый концепт рассматривается нами как один из ключевых концептов, отражающих социальную и духовную жизнь американского общества и участвующих в категоризации мира.
Категории упорядочивают опыт и знания человека. Социальный протест как понятийная категория занимает особое место в концептуальной картине США, поэтому, учитывая влияние, которое американские культурные и этические ценности оказывают на остальные страны, представляется актуальным выявление и описание языковых средств, с помощью которых социальный протест находит свое воплощение в языке. Актуальным является также обращение к когнитивному подходу, позволяющему исследовать фрагмент действительности, отраженный в концепте СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США.
Объектом данного исследования является общественно-политический протестный дискурс, представленный в текстах средств массовой информации.
В качестве предмета исследования выступают языковые репрезентации, объективирующие концепт СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США.
Цель данной работы - выделение концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США, изучение и описание способов его выражения с помощью процедур фреймового и концептуального анализа с последующим выявлением ценностных составляющих данного концепта.
В соответствии с поставленной целью выдвигаются следующие задачи:
Сделать обзор лингвистических исследований, посвященных категориям концепт и фрейм, проанализировать различные варианты структурного представления данных категорий и их системные связи с пограничными понятиями. Рассмотреть и уточнить основные методы когнитивного анализа - фреймовый и концептуальный.
Выделить языковые элементы, вербализующие концепт
СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США.
Определить содержательный минимум концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США на основе словарных дефиниций имени концепта.
Провести фреймовый анализ концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США: описать основные составляющие соответствующего фрейма и выявить его облигаторные и необлигаторные компоненты.
Проанализировать способы актуализации национально-культурного компонента во фреймовой репрезентации концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США в рамках общественно-политического протестного дискурса.
Рассмотреть сценарную организацию концепта СОЦИАЛЬНЫЙ
ПРОТЕСТ В США.
Эксплицировать глубинные смыслы описываемого концепта, посредством вычленения его ключевых гештальтов.
Определить ценностные составляющие концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США.
Теоретической базой для написания диссертации явились работы отечественных и зарубежных лингвистов, посвященные исследованию таких категорий, как концепт (А.П. Бабушкин 1996, 2001; А.Н. Баранов 1997, 2001; Н.Н. Болдырев 1997, 2000, 2001; В.И. Карасик 1996, 1997; А.В. Кравченко 1990, 2000; Е.С. Кубрякова 1978, 1994, 1997, 1999, 2000, 2001, 2002, 2004; Д.С. Лихачев 1993; Ю.С. Степанов 2001; И.А. Стернин 1998, 2000; R.S. Jackendoff 1983, 1988, 1992), фрейм (Т.А. ван Дейк 1989; С.А. Жаботинская 1997, 2001; Дж. Лакофф 1988, М. Минский 1979; СБ. Уланова 2000; Ч. Филлмор 1983; Ch. Fillmore 1982; D. Tannen 1993, 2002; G. Fauconnier html), картина мира (Г.В. Колшанский 1990; О.А. Корнилов 2003; В.И Постовалова 1988; В.А. Пищальникова html; Б.А. Серебренников 1988; С.Г. Тер-Минасова 2000; Е.В. Урысон 1998), гешталът (Л.О. Чернейко 1994, 1997; Н.Э. Агаркова 2000; G. Lakoff 1995, 1996, 2003) и дискурс (А.А Болдырева, В.Б. Кашкин 2002; М.Р. Желтухина 2000, 2003; М.Л. Макаров 2003; Н.Н. Миронова 1997, 1998; Е. Шейгал 2004; Т.А. van Dijk 1997, 1998; R.T. Lakoff 2000; D. Tannen 1993,1996, 2002).
Источником материала исследования послужили 150 статей из американских периодических изданий Newsweek, Time, U.S. News and World Report) и с Интернет-сайтов , , , , . Исследованные статьи написаны и опубликованы в период с 1998 по 2005 год, соответственно, в них находит отражение современная общественно-политическая ситуация США. Объем каждой статьи в среднем составляет 1,5 страницы (4, 734 знака). Общее количество проанализированных
контекстов - 5 250, следовательно, на одну статью приходится приблизительно 35 контекстов.
Для достижения поставленных целей и задач в работе используются следующие методы исследования: описательный метод, методы концептуального и фреймового анализа, метод анализа словарных дефиниций, метод контекстуального анализа и метод культурологической интерпретации.
Теоретическая значимость проведенного исследования состоит в том, что оно вносит определенный вклад в теорию и практику когнитивной лингвистики, способствуя уточнению наших представлений о таком значимом фрагменте языковой картины мира, как социальный протест, который отражает конкретную политическую реальность. В рамках диссертации сочетаются методы как фреймового, так и концептуального анализа, дополняющие друг друга и в полной мере раскрывающие специфику данного фрагмента действительности.
Научная новизна работы заключается в том, что впервые на материале общественно-политического протестного дискурса изучаются способы репрезентации концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США в языковой картине мира. В диссертации осуществлен многоуровневый анализ исследуемого концепта. Новым является представление концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США не только в статике, но и динамике: проанализированы фреймовая и сценарная структуры данного концепта, благодаря чему выявлены его национально-культурные компоненты, посредством экспликации основных гештальтов изучаемого концепта установлены его ассоциативные (образные) характеристики.
Исследование языковых явлений осуществляется в основном на материале электронных источников, таким образом, для поиска материала использованы новейшие технологии в виде компьютерной сети Интернет.
Практическая ценность диссертации состоит в том, что ее результаты могут найти применение в преподавании курса лексикологии английского языка, спецкурсов по американистике для студентов языковых факультетов, а также спецкурсов по когнитивной лингвистике для студентов и аспирантов филологических специальностей.
На защиту выносятся следующие положения:
Концепт СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США имеет фреймовую организацию, представляющую исследуемый концепт в статике, и сценарную организацию, отражающую его динамическую структуру.
Фрейм концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США является объемной, многомерной, иерархически организованной структурой, которая может быть представлена содержательным минимумом и которая включает в себя облигаторные и необлигаторные компоненты.
Облигаторные компоненты, в отличие от необлигаторных, имеют высокую степень детализированности в общественно-политическом протестом дискурсе.
Сценарий исследуемого концепта включает в себя несколько сцен, представляющих типичные условия, последовательность прохождения протестного действия и его результат.
Гештальтная структура концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США позволяет выявить его глубинные проекции и увидеть целостность изучаемого концепта.
Сочетание как фреймового, так и концептуального анализа концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США дает возможность выявить национально-культурную специфику и ценностную ориентацию как самого протестного действия, так и американского общества в целом.
Апробация работы осуществлялась в выступлениях на научной конференции студентов и аспирантов Дальневосточного государственного университета, на аспирантских семинарах Института Иностранных языков ДВГУ, на заседаниях кафедры лексикологии, стилистики и методики преподавания английского языка ИИЯ ДВГУ, на трех международных конференциях по вопросам преподавания английского языка, организованных ДВООПАЯЗ ("People, Languages and Cultures in the Third Millennium" Владивосток 2000; "Quality in Language Teaching" Благовещенск 2002; "Sharing Challenges, Sharing Solutions: Teaching Languages in Diverse Contexts" Владивосток 2004) и на региональной научно-практической конференции «Россия-Восток-Запад: Проблемы межкультурной коммуникации» (Владивосток 2005).
Содержание работы нашло свое отражение в восьми публикациях.
Структура работы. Диссертация состоит из Введения, трех глав, Заключения, Библиографии, включающей 265 источника (в том числе 57 на английском языке), Списка лексикографических источников и Списка источников материала исследования. Объем диссертации составляет 206 страниц (основной текст работы - 170 страниц).
Во Введении дается обоснование выбора темы, ее актуальности, научной новизны, теоретической значимости и практической ценности, формулируются цели и задачи, представляются методы и материал работы, определяется теоретическая база диссертации и излагаются основные положения, выносимые на защиту.
В первой главе рассматривается понятие концепта как основного формата знания в когнитивной лингвистике, описываются фреймовые и сценарные формы организации концепта, представляются основные приемы концептуального анализа и выявляется соотношение терминов картина мира и концепт.
Во второй главе объясняется принцип отбора лексем,
актуализирующих движение социального протеста в общественно-политическом протестном дискурсе; отобранные лексические единицы структурируются посредством процедуры фреймового анализа концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США; анализируется лексическая наполненность каждой составляющей фрейма; рассматривается сценарий протестного действия; результаты фреймового анализа соотносятся с культурно-социальными факторами, оказывающими определяющее влияние на современное состояние и развитие американского общества.
В третьей главе с помощью концептуального анализа выявляются ключевые признаки концепта СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОТЕСТ В США и таким образом через систему ассоциаций, стереотипов и ценностных характеристик эксплицируется информация о национальном своеобразии протестного действия в Соединенных Штатах.
В Заключении излагаются теоретические выводы и обобщаются практические результаты исследования, а также намечаются перспективы дальнейшего изучения исследуемой проблемы.
Предыстория методико-криминалистических рекомендаций
Значение исторического подхода к познанию криминалистических методик расследования преступлений. В процессе развития научных представлений о содержании системы криминалистических методик расследования отдельных категорий преступлений установлена одна из ее характерных черт -общая целесообразность ее развития.
В криминалистической науке под криминалистическими методиками расследования преступлений понимают комплексы научно обоснованных сведений и рекомендаций для организации раскрытия, расследования и предупреждения различных видов преступлений .
По мнению Р.С. Белкина, частная криминалистическая методика является системой криминалистических рекомендаций, то есть научно обоснованных советов, касающихся организации расследования, выбора и применения с учетом определенных обстоятельств технико-криминалистических средств и криминалистических приемов, и обоснований этих рекомендаций в виде определенных научных или эмпирических положений (перечень типичных для данной категории уголовных дел версий, характеристика способов совершения данного вида преступлений и следов их применения и т.д.) .
Совокупность криминалистических методик расследования отдельных категорий преступлений также представляет собой систему, то есть специфическое целостное множество таких методик, объединенных между собой различными внутренними связями и отношениями.
Вопросам разработки и изучения криминалистических методик посвящен заключительный раздел науки криминалистики под названием «Криминалистическая методика» (также используются названия «Методика расследования отдельных видов преступлений» или «Методика расследования преступлений»), который состоит из двух разделов: а) общие положения; и б) система криминалистических методик расследования отдельных категорий преступлений.
В современных условиях успешное решение задачи совершенствования системы криминалистических методик настоятельно требует глубокого и всестороннего изучения ее генезиса, поскольку одно из центральных мест в исследовании этой системы занимает проблема оценки ее современного состояния и перспектив развития в будущем.
Таким образом, чтобы в этом разобраться, нужно сначала обратиться к истории системы криминалистических методик, начиная с самых ее истоков.
Как хорошо известно, ни одно крупное общественное явление не может быть изучено и понято без учета условий и особенностей его возникновения и развития, то есть в отрыве от его истории. Оно может быть раскрыто и понято, если выяснено, в каких условиях и при каких обстоятельствах оно возникло, какие этапы исторического развития оно прошло, каким оно было в прошлом. Только в таком случае откроется возможность определить то, чем оно является в настоящем и как оно будет развиваться в будущем .
Одним из положений принципа историзма является понимание развития как смены ряда этапов, каждый из которых рассматривается как относительно завершенный и устойчивый.
Отдельные рассматриваемые вместе этапы развития могут, в свою очередь, составлять более крупные образования - стадии.
Система криминалистических методик как динамическая система комплексов научно обоснованных рекомендаций по наиболее эффективной организации и осуществлению расследования и предотвращения определенных категорий преступлений имеет свою продолжительную историю, также складывающуюся из ряда стадий и этапов1.
Возникновение первых методик расследования преступлений было обусловлено потребностями государства в сфере борьбы с преступностью.
Таким образом, к истории, а точнее предыстории криминалистических методик следует отнести и тот длительный период накопления эмпирических знаний по организации расследования преступлений. Этот период, предшествующий появлению теоретических основ современного расследования и возникновению первых комплексов методико-криминалистических рекомендаций, продолжался вплоть до середины XIX столетия.
О необходимости и важности изучения истории криминалистической методики говорили видные ученые-криминалисты.
Хотя в юридической литературе имеются подробные исследования истории правосудия, но, как справедливо замечает И.А. Возгрин, вопросы развития розыска и организации расследования преступлений в них не нашли достаточного освещения .
Обзор современного состояния криминалистических методик расследования преступлений
Во второй половине 1980-х гг. продолжается обусловленное потребностями следственной практики бурное развитие системы криминалистических методик расследования отдельных категорий преступлений.
Подавляющее большинство криминалистических методик того и последующего времени имеют значительную ценность и в начале XXI века.
Эти методики органически входят в современную систему криминалистических методик.
Так, в период 1985 - 1991 гг. появились новые работы, посвященные вопросам расследования и предупреждения самых разнообразных категорий преступлений.
Эти работы выходили в форме монографий, учебных пособий, диссертаций, лекций, методических рекомендаций и т.п.
Среди них следует назвать методики расследования укрупненных групп преступлений (групповые методики), выделенных по разнообразным основаниям. Это такие работы, как труд, посвященный основам расследования должностных преступлений (Дулов А.В.), методики расследования хищений государственного и общественного имущества (коллектив авторов Харьковского юридического института; Матусовский Г.А.), имущественных преступлений (Цветков СИ. и Шурухнов Н.Г.), имущественных преступлений, совершенных в условиях неочевидности (Робозеров В.Ф.), преступлений против личности, совершенных в местах лишения свободы (Ишигеев B.C.), преступлений против правосудия, совершаемых работниками правоохранительных органов (коллектив авторов: М, 1991), и т.п.
В тот же период времени (1986) была издана лекция И.Н. Евсюнина, посвященная методике расследования фальшивомонетничества.
Что касается преступлений против личности, то методика их расследования представлена такими работами, как: методики расследования убийств (Густое Г.А.), убийств в связи с завладением социалистическим имуществом (Селиванов Н.А., Образцов В.А., Донцов В.В. и Королев В.А.), умышленных убийств по делам, приостановленным в случае неустановления лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого (Комлев Б.А.), умышленных убийств в условиях большого города (Протопопов А.Л.), убийств на железнодорожном транспорте (Густов Г.А. и Ряшев В.М.; Степанов А.А.), убийств из корыстных побуждений (Исаенко В.Н.), убийств, связанных с завладением личным имуществом граждан в жилых помещениях (коллектив авторов ВНИИ проблем укрепления законности и правопорядка (ВНИИ ПУЗП)), убийств, совершенных наемными лицами (Селиванов Н.А.), убийств, совершаемых несовершеннолетними (Гельманов А.Г. и др.), причинения телесных повреждений (Бурданова B.C.), причинения тяжких телесных повреждений (Коломацкий В.Г.), изнасилований, совершенных несовершеннолетними (Виноградов СВ.; Сидорик В.Н.), половых преступлений (Возгрин И.А. и Москвин Г.К.), похищения и подмены ребенка (Дубровина А.Н.) и т.п.
Вопросы методики расследования имущественных преступлений рассматривались в следующих работах, посвященных расследованию хищений социалистического имущества, совершаемых должностными лицами (Хмыров А.А.), хищений грузов из подвижных составов железнодорожного транспорта (Митрохина З.И.; Воронов И.А.), хищений денежных средств билетными кассирами на транспорте (Ряшев В.М. и Сологуб Н.М.), хищений денежных средств при производстве строительных работ (Сергунов А.В.), хищений на объектах физкультуры и спорта (Ильиных В.Л.), хищений, совершаемых в легкой промышленности (Николайчик Н.И.), групповых хищений продуктов растениеводства (Кондратов В.Т.), хищений на плодоовощных предприятиях (Кулбужев А.-Х. С), хищений, совершаемых должностными лицами на перерабатывающих предприятиях агропромышленного комплекса (коллектив авторов Кубанского госуниверситета), хищений овощей и фруктов при заготовках и хранении (Коновалов СИ.), хищений в гражданской авиации при выполнении авиационных работ (Кустов A.M.), хищений на предприятиях торговли (Бурда-нова B.C. и Федоров К.С.), групповых организованных хищений государственного имущества в торгующих организациях (Морозов И.Р.), хищений и нерационального использования горюче-смазочных материалов (Орлов Г.С.), хищений неучтеной продукции (Бурданова B.C. и Рохлин В.И.), мелких хищений (Марков А.Я., Леконцев Ю.А., Краенский Е.А. и Зуев В.Л.), краж (Москвин Г.К.), краж государственного и общественного имущества (Чаюк В.К.), краж государственного имущества из складов и магазинов на территории воинских частей (Климов Р.Н.), краж грузов, совершаемых несовершеннолетними из подвижных составов (Згогурин СБ.), краж личного имущества (Баранов Н.Н.), краж, совершаемых лицами, не имеющими постоянного места жительства и работы (Беляков А.А.), квартирных краж (Дубовой А.П.; коллектив авторов Волгоградской ВСШ МВД СССР; Ищенко Е.П. и др.; Виноградов СВ., Капитонов В.Е. и Петрунев В.П.), краж автомашин и автодеталей (Новик В.В.), грабежей (Стоилков З.Г.), грабежей и разбойных нападений (Федоров Ю.Д.; Возгрин И.А. и Москвин Г.К.), грабежей и разбойных нападений, совершаемых в жилище (Долинин В.Н.), разбойных нападений с проникновением в жилище (Макаренко Е.И.), грабежей и разбойных нападений, совершаемых на водителей автотранспорта (Сабиров К.А.; Козлов B.C.), грабежей и разбоев в условиях крупного города (Целищев А.Я.), грабежей и разбойных нападений, совершаемых с целью завладения личным имуществом граждан (Юмашев Н.С), грабежей и разбойных нападений, совершенных группами несовершеннолетних (Ги-затуллин Ф.К.), мошеннических посягательств на личную собственность граждан (Александров И.В.), вымогательства (Осин В.В. и Константинов В.И.), поджогов личного имущества граждан (Мишин А.В.), преступно-небрежного использования или хранения сельскохозяйственной техники (Подголин Е.Е.), преступлений, связанных с падежом скота в сфере общественного животноводства (Мурадова Г.А.), преступлений, повлекших падеж скота (Кривенко Т.Д., Образцов В.А. и Клоц О.И.), и т.п.
Криминалистическая характеристика как информационная основа типичных частных методик
Определение оптимальной структуры криминалистических методик расследования преступлений всегда относилось к числу проблем криминалистики. По мнению В.Е. Корноухова, проблема структуры частных криминалистических методик, определяющей их содержание, до сих пор остается неисследованной .
Однако, речь не идет здесь о поиске единой жесткой схемы для расследования различных категорий уголовных дел.
Заявленная проблема рассматривается исключительно под углом оптимизации внутреннего строения системы научных методико-криминалистических рекомендаций, посвященных наилучшей организации расследования различных категорий преступлений.
Наибольший интерес в рамках нашего исследования представляют вопросы определения оптимальной структуры типичных частных (в узком смысле) методик, поскольку именно они составляют подавляющее большинство современной системы криминалистических методик расследования преступлений. (Базирующиеся на них основы структурирования групповых типичных и особенных методик расследования будут описаны в следующей главе.)
Впрочем, деление криминалистических методик на групповые и видовые (частные в узком смысле) методики с точки зрения подходов к их структурированию будет носить несколько формальный характер, поскольку некоторые выделенные таким способом частные (в узком смысле) методики (например, методика расследования краж) по уровню общности методических рекомендаций могут превосходить иные групповые методики (такие как, например, методика расследования компьютерных преступлений).
Решение вопросов, связанных с оптимизацией внутреннего строения системы научных рекомендаций, содержащихся в криминалистических методиках расследования преступлений, позволило бы в значительной степени оптимизировать процесс разработки новых криминалистических методик.
Проведенное исследование генезиса и современного состояния типичных частных криминалистических методик расследования преступлений показывает, что подавляющее большинство разработчиков данных методик включают в их содержание следующие элементы: криминалистическая характеристика изучаемого вида преступлений (оперативно-тактическая характеристика, типовая криминалистическая (информационная) модель преступления, типовая криминалистическая модель поведения преступника, криминалистическая структура преступления); обстоятельства (вопросы), подлежащие установлению при расследовании; типичные следственные ситуации, возникающие на первоначальном этапе расследования, и основные направления расследования; типичные версии и планирование расследования; особенности тактики отдельных следственных действий (часто их разделяют на следственные действия, преимущественно выполняемые на первоначальном этапе, и следственные действия, преимущественно выполняемые на последующем этапе расследования) и тактических операций (тактических программ, тактических комплексов, оперативно-тактических комплексов); предупредительная деятельность следователя при расследовании данного вида преступлений.
Многие авторы включают в содержание типичных частных методик такие элементы, как: особенности деятельности следователя по выявлению изучаемых преступлений; особенности доследственной (предварительной) проверки (особенности возбуждения уголовного дела, проверочных действий в стадии возбуждения уголовного дела, подготовительного, исходного или предварительного этапа); общие особенности взаимодействия с органами дознания; типичные следственные ситуации последующего этапа расследования.
Некоторые авторы выделяют в качестве отдельного элемента вопросы использования специальных знаний (познаний) при расследовании.
Реже в структуру типичных частных криминалистических методик включаются: возможности использования криминалистических учетов и использование возможностей оперативных аппаратов при расследовании преступлений; вопросы деятельности следственно-оперативной группы; вопросы взаимодействия с общественностью.
Еще реже в структуру этих методик включают: вопросы, связанные с возмещением ущерба; особенности составления постановления о привлечении в качестве обвиняемого; особенности работы следователя на заключительном этапе расследования (особенности окончания предварительного расследования); особенности противодействия расследованию и его преодоления; типичные нарушения законности при расследовании (типичные следственные ошибки и недостатки, допускаемые в ходе расследования).
Основные направления развития системы криминалистических методик расследования преступлений
Основные направления развития системы криминалистических методик затрагивались в работах Р.С. Белкина, А.Н. Васильева, И.А. Возгрина, В.К. Гав-ло, И.Ф. Герасимова, И.М. Лузгина, В.А. Образцова, В.Г. Танасевича, Н.П. Яб-локова и других ученых.
Одним из первых о необходимости пополнения этой системы новыми методиками расследования конкретных разновидностей преступлений, создаваемыми на основе изучения практики и анализа имеющихся теоретических исследований, заговорил И.А. Возгрин .
В 1976 г. основные направления развития системы криминалистических методик конкретно были обозначены И.М. Лузгиным, писавшим, что дальнейшая их разработка должна идти: а) по пути совершенствования уже сложившихся частных методик с учетом общих положений методики; б) по пути выявления общих особенностей в расследовании нескольких видов преступлений и построения ситуационных моделей расследования; в) по пути разработки рекомендаций по расследованию правонарушений, типичных для определенного региона, микросреды, отрасли народного хозяйства, возрастной группы и других категорий; г) по пути создания новых методик, обусловленных совершенствованием законодательства.
Аналогичные по сути взгляды высказывал Р.С. Белкин. Именно по этим направлениям, как свидетельствует проведенное нами исследование, и осуществлялось развитие криминалистических методик в последней четверти XX - начале XXI вв.
Обширная совокупность современных криминалистических методик расследования различных категорий преступлений представляет собой систему, то есть является множеством связанных между собой компонентов той или иной природы, упорядоченным по отношениям, обладающим вполне определенными свойствами: это множество характеризуется единством, которое выражается в интегральных функциях и функциях множества .
Системный подход исходит из того, что специфика сложной системы не исчерпывается особенностями составляющих его элементов, а коренится, прежде всего, в характере связей и отношений между определенными элементами4.
Таким образом, слагающими любой системы будут: а) объекты (элементы), то есть ее части, компоненты; б) отношения объектов - их суть в объединении системы в одно целое; в) атрибуты - свойства объектов (элементов)1.
Система криминалистических методик является иерархически сложной, развивающейся системой с обратной связью: она воспринимает последствия ее функционирования и учитывает эти последствия в процессе регуляции и дальнейшего функционирования. Кроме того, эта система является системой вариативной, то есть могущей изменяться, проходя ряд состояний, и незавершенной, то есть допускающей присоединение к ней других элементов.
Согласно философским представлениям, для понимания системного объекта необходимо выяснить субординацию (курсив наш - С. К.) элементов целого, что возможно лишь в рамках исторического подхода к анализу системы2.
Проведенное исследование генезиса и современного состояния системы криминалистических методик, однако, приводит к выводу о том, что вертикальные связи между элементами данной системы (групповыми и видовыми, или частными методиками) выражены довольно слабо, либо отсутствуют совсем.
Авторы-разработчики различных криминалистических методик расследования преступлений ссылаются, в основном, на аналогичные работы своих предшественников, то есть горизонтальные связи в современной системе этих методик развиты хорошо.
При этом почти отсутствуют учет положений и ссылки на соответствующие групповые методики расследования преступлений, объединяющие в себе на обобщенном уровне сведения о расследовании преступлений рассматриваемого вида и аналогичных преступлений. Сказанное относится и к вертикальным связям частных методик расследования отдельных видов преступлений и частных методик расследования разновидностей преступлений данных видов.
В соответствии с законами диалектики единичное должно содержать в себе основные признаки и свойства общего.
В настоящее же время роль головного, общего «центра», выполняющего координирующие для системы криминалистических методик функции, играет внешний и единичный по отношению к данной системе объект - общие положения криминалистической методики как раздела криминалистики, включающие в себя и общую криминалистическую методику расследования преступлений.
Таким образом, современная система криминалистических методик является системой нецентрированной, то есть не содержащей в себе системообразующего центра (центров), что придает ей некоторую аморфность.
В связи с этим для криминалистической науки определенный интерес могут представлять теоретические проблемы исследования основ формирования комплексных групповых криминалистических методик расследования укрупненных категорий (групп) преступлений, образуемых с учетом положений общей криминалистической методики и являющихся основой для разработки более конкретных видовых и подвидовых частных методик расследования входящих в соответствующую группу отдельных видов и разновидностей преступлений.
