Повышение роли трудовых коллективов в подготовке и воспитании молодых кадров : (На материалах Компартии Украины. 1971-1975 гг. ) Яковенко, Елена Ивановна

Введение к работе

Актуальность тоны. Важное место в обновлении социалпотпчос) ,;;. общественных отношений принадлежит трудовим коллективам, которые все больше утверждают себя как основные ячейки нашего общесіва, Высоко оценивая роль трудовії^ коллективов в схщиально-зконсмичоакой и общественно-политической жизни нашей страны,Ш1СС и Советское государство выступают за усиление их влияния на все с_чери лизни общества,повтлгаенпе ответственности за решение конкретных задач ико-ношмеского,.социального и культурного развития. Особое лести итво дигся повышенны ответственности трудовых коллективов за Л op:.:npo/:.v-ниє новых отрядов рабочего класса. Это объясняется том,что coupe-пенный общественный прогресс и развитие научно-то ніічсокой ріло.іь-ции, перестроечные процессы в палией стране обусловливает резкие возрастание роли человеческого фактора,предъявляет новые требопа ния к пополнению рабочего к лас с а, уровню его профессиональных, Hf.an етвешшх и общественно-политических качеств,требуьт коыпетешнол-ти,высокого профессионализма и разносторонней подготовки. П.:торп-ческиП опыт подтверждает,что иненно трудовые коллективы является той средой,которая не только непосредственно воспроизводит ;зти к_;.-чества.но является и важнейшей ^срыой самоуправления,школой социалистической демократии, воспитания всесторонне размытого яо^олоЬл.

В условиях перестройки все больший практический сыысл приобретает марксистское положение о том, что "только в коллектива видный получает средства,даы(;ие еыу возможность всестороннего развития о.;,о пх задатков,и, следовательно, только в коллективе вознокна лг.иш'Я свобода... В условиях действительной коллективности ИНДИВИДЫ 00[Є-таїст свободу в своей ассоциации н посредством ee.^lri Именно в -ї\^і^>-вой коллективе происходит включение личности в многообразные социальные связи и отношения - трудовые, общественные, культу;но-познн-

вательныв,творческие. Здесь в наибольшей мере развиваются и пр.о.-.ь I.Марко К. .Энгельс Ф.Немецкая идеология //Соч.-^;.-с- из". "T,f\-'V.'.\

ліпгтсп все г.иды социальной активности и самодеятельности каждого члена трудового коллектива. D результате общественно значимые цели и задлчи коллектива оказнваются в полной зависимости от развития его членов, их социальной активности.

В настоящей диссертации обосновывается актуальность опыта партийных организаций трудовых- коллективов в деле подготовки рабочей смени. В условиях революцяошюго обновления общества усилилось внимание к нашей истории, стремление по-новому,критически взглянуть на пройденный нами путь. Разделяя такой подход, диссертант считает не обоснованным нигилистическое отношение к опыту Коммунистической партии в прошлые годы. Отрицание практической значимости исторического опыта партийного влияния на трудовые коллективы нередко связывается сегодня с перспективой новых экономических отношений и современных методов хозяйствования на основе многообразия форм собственности, а такта с условиями многопартийности в стране. Действительно,новые условия общественного развития на путях перестройки и обновления социализма требуют и новых теоретических и практических подходов к решению задач во всех сферах общественной жизни, в том числе и к оценке прошлого - "история несет с собой и новые г]акты,и новые способы исследования,требующие дальнейшего развития теории." Но в то же время история показывает важность и необходимость изучения местного практического опыта работы,учета его

уроков для настоящей практики обновления общества^выявления в нем

того','что понадобится завтра и послезавтра для нашей политики"." с'то в полной мере относится и к опыту партийного руководства

трудовыми коллективами по активизации их участия в подготовке и вос-

питании молодых рабочих кадров в годы девятой пятилетки,что состав-

1. Ленин В.И. Рецензия на книгу К.Каутского "Берпптейн и с.д. Программа" //Поли.собр.соч.-Т.4.-С.202.

2. См.:Ленин В.И. О продовольственном налоге //Полн.собр.соч.-Т.43. -С.233;его же: Наказ СТО местным советским учреждениям //Поли.собр. соч.-Т.43.-С.ай; его ке:Что делать?//Полн.собр.соч.-Т.6.-С.ЗЗ; и др.

3. J оніяі.В. ї'і.УІИ сьезд РКП/6/ 18-23 марта//Полн.собр.соч.-Т.Зо.-

ляет предмет настоящего диссертационного исследования.

Девятая пятилетка,несмотря на всю противоречивость и р-.^,-л1-тип общественны: процессов,на то,что не удалось достичь kjj д.нидь- них сдвигов в деле подготовки и воспитания молоди,; j лбичих, представляет значительный интерес с точки зрения иселецуеш/и тс-;:м. Нельзя отрицать то,что и в 70-е годи разиїтнз строїш не остепенилось,агаиЕно, в интересах народа действовали иартнш'к.; организации,' нельзя, как подчеркнул ХХУШ сьезд КПСС, об; :.агь щ ееизтвепность Труда и борьби советских людей, "надо четко различать,с одиоП -тор-.; -іш,явления,порожденные сталинизмом и застоен,с другой - реальные достижения народов СССР".

В решениях ХХІУ съезда КПСС,которые во многом определяли развитие напей страни в 70-е годи, значительное место отводилось повышению роли трудовых коллективов,перед которыми ставились масштаб-ные задачи в решении как социально-экономических проблем,так и і. развитии социалистической демократии путем апгокого привлечешь'!

трудящихся к управлению производством,основываясь па повышении их

знаний и профессиональной подготовки. Однако боль;;;шстьо еі'орну-лированних ХХІУ съездом КПСС задач и теоретических пслс;;:еішіі ни существу остались деклараціями,не паяли реализации в обцеетве. Голое того,наметившиеся в 60-е годы процессы демократизации не только не получили дальнейшего развития, но и замедліілпсь. Произойти сері.еа-ныэ деіорі-'ашш во ьеех c;epa,^v. общества, йанедлилнсь ссш;алы-,о-&ко-номические процессы и научно-технический прогресс,сулалась роль демократических гаштих'утов^вцборннх партийных и советских органов, усиливались кокандно-адаиннстратившо формы и цетоды управления обществом,нарастали проблемы нравственного .сарактера. П лги годи,с

одной стороны,в партии созревало пениьтаниа новых подходов к про-

3. Си.: Г.'атериали Пленума ЦК КПСС,27-28 января 1987 годп.-М. Политиздат.-1987.-С.7.

4. К гуманному,демократическому социализму /Программное -.p-ia-.h и,'.-.-. ХХУШ съезда ШЮС/ //Правда.- [{-:-0.- ['о и.;лл.-С. I,

- 4 -нессам общественного развития,с другой - именно в годы девятой пятилетки проявились тенденции замедления всех общественных процессов в нагаеіі стране.

Эту особенность общественного развития в годы девятой пятилетки подтверждает и настоящее исследование. Анализ процесса партийного, руководства трудовими коллективами Украины по подготовке рабочей молодежи в исследуемый период способствует выяснению некоторых малоизученных,как положительных,так и отрицательных сторон деятельности партии в 70-е годы, в один из сложных и противоречивых периодов,которые,как теперь становится все более ясным, явились и частью многих положительных процессов, и элементами торможения-в развитии и партии, и всего советского общества.

Методологическую основу исследования составляют работы классиков марксизма-ленинизма: о роли рабочего класса в историческом процессе и значении для рабочего класса воспитания подрастающего поколения; о взаимообсловленности развития производства и человека; о месте и роли трудовых коллективов в системе социалистического производства и формировании нового человека на основе развития в нем "всех человеческих сил как таковых,безотносительно к какому бы то

ни было заранее установленному масштабу." Методологическим ориентиром для понимания проблемы.с позиций современных перестроечных требований являются положения и вывода,содержащиеся в материалах ХХУП сьезда КПСС,XIX Всесоюзной партийной конференции,последующих пленумов ЦК КПСС,съездов народных депутатов СССР и сессий Верховного Совета СССР последнего созыва.

?. См.: Материалы ШУ сьезда КПСС.-М. Политиздат.-1971.-С.65,66,70, 77,80.

l.-См,: Маркс К. Инструкция делегатам временного центрального совета но отдельным вопросам//Маркс К.,Энгельс v.Соч.2-е изд.-Т.16. -C.JK6.

I. "арке К. экономические рукописи I857-I86I годов//Маркс К..Энгельс ;.Поч.^-е 1ЮД.-Ї46-Ч.І.-С.476.

-5 -Uuoop темы обусловлен также степеньи ее разработанности с уютом условий и требований обновления советского общества, iloropito-граіический анализ исследуемой проблемі позволяет сделать вывод о том,что она нашла определенное отражение в обществоведческой литературе, которую по тематике условно можно разделить на три основные группы. К первой группе можно отнести работы,поовнцешше изучению проблем трудового коллектива как основной ячейки наїиьго общества. В них анализируется многогранная деятельность,структура.аункцни, социально-экономический и политический статус трудових коллективов. Эти работы оказали артору помощь в систематизации и постановке проблемы настоящего исследования.Однако большинство авторов этой гру-

ППЫ ЛИШЬ В КОНТеКСТе,В ТОЙ ИЛИ ИНОЙ «ере ааТрОГИЬ'П.Т Н1ІТі:р::С.уьШН

нас вопрос. Более того, форда и і»етодц воздействия коллектидап на свои же внутренние стороны жизни представлены или праліс слабо,шш вообще остаются вне поля зрении исследователей. Следует, однако, признать,что работы этой группы в последние годы все больше отличает стремление глубже проникнуть в проблеми развития трудовых коллективов, вопросы о повышении их роли ставятся пире,с учетом намолы иихся процессов демократизации в обществе,рассматриваются вое чаще через призму марксистско-ленинской концепции социалистического сзы;>-

І.См.: Граков U.B. ,Корытов К.Г. Трудовой коллвктив.'проблек.ч развития.-^^-. Политиздат. -1975;их же:Управление трудовым коллективом.-;.!.: Политиздат.-1981; Иванов В.Н.,'ірііа А.С.Основная ячейка социалистического общества.-ЇІ. Политиздат.-IV7G;Eля. ыан Д.С.Прог.звпдс:у;ч;шшн

коллектив.-'.!.:Иолнтиздат71076;Смароя АЛд-СоціїиЛИстігшс^п/, грудо..-;,', коллектив.-!/. Политиздат.-Іі^:-30;Ивонов В.Ь.ТрудовоН кслль.акь-оусч.е.. социального управления.-?.!. їі&ель.-ІлВОіРазвптне активности трудового коллектива:из опыта работы партийных организаций ирюншлинпыч предприятий/;]}!-? ыэркснзка-лешшизма при ЦК ІШСС/.-РедколЛ-одпо-нов П.А. /отв.ред./ и др.-U. :Политиздат.-І^і:-ьЙ;Г,(лі,;іальное управление в производственных коллективах:опыт,проблемы и цс^жиекічи-и.-'-!.'.Политиздат.-1^-64.

управления народа.

ІІоторшсо-партиіінап литература,которую можно отнести ко второй

группе.представляет деятельность партийных организаций по повышению роли трудовых коллективов в решении производственных,социальных и политических задач .раскрывает многие направления их деятельности-организации социалистического соревнования и наставничества,еоспи-

танис трудящихся,развитие их общественно-политической активности;

освещает социальную политику КПСС,обобщает большой фактический мате-

риал о деятельности партийных организаций на предприятиях Украины.

4 Этим проблемам посвящено и ряд диссертационных исследований.

І.См.: Абалкин Л.й.Курсом ускорения.-М. Политиздат.-198б;БутенкоА.П. Власть народа посредством самого народа.О социалистическом самоуправлении. -Ы. :1Дысль.-1988; Кучерявый И.Т.Деятельность советов трудовых коллективов на предприятиях и организациях Украинской ССР.//Укр. Істор.журн.-І988.-!і? 10.-С. 77-84.

2. См.:Социалистический рабочий коллектив /проблемы духовной жизни/. -!.!.: Мысль.-1978 ;№епель В. Партийная организация и социальная активность трудящихся.-М.:Моск.рабочий.-1980;Клкжшн Г.И.Трудовое воспитание :развитие активности и инициативы масс.-М.:Профиздат.-1981;идр.

3. См.:Авангард' трудового коллектива.Из опыта, работы партийшх организации Украины в период меиду ХХІУ и ХХУ съездами КПСС.-К. Политиздат Украины.-1976/на укр.яз./; Солдатова В.И.Трудовой коллектив социалистического общества.-К.Политиздат Украины.-1980;Зуев К.Е, Соціальна політика КПРС на сучасному етапі.-К.,1984;Гордиенко Л.М. Роль трудового коллектива в воспитании, молодежи.-К. ,1985./На укр.яз/.; Основы организаторской и воспитательной работы в трудовом коллективе.-Под общ.ред. Л.А.Канищенко,Б.И.КоролеЕа.-К.:Вшца школа.-1985.

4. См.:Мандул Е.В.Партийное руководство социальным развитием трудовых коллективов промышленных предприятий /Опыт партийшх организаций Украины.IS7I-I975 гг./-Автореф.дисс.канд.ист.наук.-К.,1981;Мат-тийченко В.И.Партийное руководство коммунистическим воспитанием в

комсомольско-молодежньк коллективах /На материалах промышленных предприятий УССР.І97І-І975 гг./-Автореф.дисс.канд.ист.наук.-К.,1982;

Лацнба В.П.Деятельность Коммунистической партии по усилению роли

производственных коллективов в повышении трудовой активности рабочей

молодежи.І97І-І975 гг. /На материалахУССР/-Автореф.дисс.канд.ист.

'!тпук.-К.,198?. '

- 7 -а также отдельные статей. В названных вша работа,; содержится большой фактический материал,а такие интересные и важніло для понимания и анализа проблемы взаимодействия партийных организаций и трудоіад коллективов в подготовке рабочих кадров в исследуемый период, ити работы дают возможность определить круг вопросов научного под .ода к виявленню обстоятельств и прогнозированию динамики разиптия процессов, связанных с подготовкой молодых рабочих в ?0-з год?;. Однако ашдш работ втой группы показал также и их ограниченность,односторонность. Авторы эти>: работ,как правило, показывают отдельны-; стороны деятели-ности КПСС по руководству трудовыми коллективами преимущественно я положительном плане,нз анализируя причин застоіїних явлений в оксно-мнке и даяе не обозначивакт іплєеикєся негативные -тенденции і! противоречия, которые оказали непосредственное влияние на решение социальных проблем. В ряде работ как положительное явление представлена практика подмены партиі^сшп организациями /оэя^ственннч руководите:_п. а возрастание роли партии рассматривается гне сечзи с урогаем демократизации на производстве,без учета с делтельнсстыз общественных организаций,степени актишости трудящихся.Лилль в работах последних, лет все больсо оцуцается критіїческии,реалистический подход к ашишь/

форы и ие-тодов партийной работы в предшествуыгие десятилетия.**

І.См.: Крігкановекий B.C. .Наїь.сулЕ. В.Партийное руководство планироіи-

нг.еа социального развития трудсы:>. коллективов /Из опыта пау/гні-нії*. организаций Украйни,ІУ7І-І975 гг././/Вісник Київського університету. Актуальні питаїшя Історії КПРС.-К. :Вид-тво Київського ун-ту ьзд.об"---. наннл "Бісца школа".-!.? ІЗ ; Папояалова СИ. ,і.'.'урбенл;к V.li.Q новели:,.*! роли трудових коллективов в воспитании раоочей сьсии /На иалериии.; предприятий тяжелой промышленности.1971-1:-75 гг././/Научные труди м.> истории ЮХС-К. :Лзд.при Киев.ун-те нэд.оо'ьодин. "Вица ілкола". -h\> і,

'і- 131

2. Си.: Иванов В.Н. Трудовой коллектив-первичная ячейка социалистического самоуправления.-М. :і.'лк;ль.-І987;ІКевчук I).II.Политически.: лны; гард советского народа//ЇСо>ллунг.ст Украйни. -1 t.J-.e,-f.' &.-С.-',0-5^;!!л-т ников Л.Ji.Гласность в КПСС в условиях обновленин:ошіт,/і<;кп//Ьл.чо,.-і! истории :11СС.-];-е9,-!.^; 2.-С.'.л> 1?;.';ШСС,Советское і ссуд :(''''' л пиді--,-

- 8 -К третье,-, группе автор относит наиболее близкие к исследуемой теме историко-иартийнне работы,посвященные вопросам профессиональной подготовки и воспитания рабочей молодежи с участием трудовых коллективов промшленны;; предприятий. Одной из первых работ,в которых комплексно исследованы вопросы подготовки и воспитания кадров рабочего класса как в системе профтехобразования,так и непосредственно на промышленных предприятиях,стали монография и докторская диссертация С.Н.Клапчука. В целом ряде работ нашли отражение деятельность партити организаций Украины по созданию межзаводских учебно-производственных центров, по руководству развитием учебно-материальной оазы, в частности,системы ПТО, исследовались такие форш связи ПТУ и трудовых, коллективов как совместные договоры о социалистическом соревновании, наставничество рабочих над учащимися, шефство комсомольских организаций над училищами системы ПТО,деятельность партийных организаций по подбору и воспитанию инженерно-педагогических

товке молодой смены рабочего класса. І940-Г987 гг./Сост.Г.И.Терещенко, il.v.Kypac.H.I'.Пичкало и др.-Предисл.Г.И.Терещенко.-К.:Вища школа,Головное ИЗД-ТВ0.-І986; Париенко Г.К.Партийное руководство трудовыми коллективами в процессе сооружения народнохозяйственных обьектов.Огшт, проблемі,уроки./На материалах Украинской ССР.І96І-І985 гг./-Автореф. дисс.канд.ист.наук.-К.,1989.

1. Клапчук С.Н.Подготовка квалифицированны?? рабочих - важное направление кадровой политики КПСС /Из опыта парторганизаций Украины/.-К.: Вища школа.-1981; его же: Партийное руководство подготовкой и воспитанием кадров рабочего класса в условиях развитого социализма /Опыт Компартии Украины/.-К.,1981.

?.. См. :Брызгалов В.Р.Головна продуктивна сила суспільства.-К.:Пол1т-вида України.-1977;Іранко В.Г.Рабочая молодела:закономерности повы-ш ения культурно-технического уровня.-Львов:.Вища школа.-1984. Р.Терещенко Г.И..Гордиенко Л.И. Партийное руководство подготовкой кадров рабочего класса в системе профессионально-технического образования //Деятельность Коммунистической партии по повышению ведущей роли раб_очего класса в. условия^ раз витого_ социализма / На^іатериа^ лах УССР/.-К.,1980.

- 9 -кадроз в ПТУ, Люрцы и методи партийного руководства трудошиц коллективами по повышению производственной и общественно-политической активности молодих рабочих,развитии технического творчества,организации трудового,патриотического, правового , нравственного и осте-тического воспитания. Следует отметить,что в 80-е годи заметно активизировались диссертационные исследования по шоі им аспектам под-готовки и воспитания рабочей молодежи в интересующий нас период.

1« См.: Глазунова 1».И.Партийное руководство подбором и воспитанием инженерно-педагогических кадров профтехшколы //Научн.трупы но ист. КПСС.-1982.-Вып. 131.-С.66-69; ее ке; Ііартийюе руководство совершенствованием системы профессионалыю-те:лического образования в cod ременных условиях: Автореф.дисс.д-ра ист. наук.-IJ. ,І5ь7;І{}іаш.юиа Г.Х> Привалова Л.В.ДІяльнІсть партійних організацій України по підбору, розстановці кадрів в ГІТУ /1960-1980 pp./ //Укр.Іст.журн.-19)35.-?,' 3.-С.40-46.

2. Си.:КПРС І творча активність нас : Партія - організатор творчої активності робітничого класу України в період соціалістичного ] комуністичного будівництва в GPCP /ВІдп.ред. Н.!,і.!.!атвНічук,-К.,lvi:0; Василенко В.К. Ідейно-політичиа робота партії в умовах розвинутого соціалізму /На матеріалах- партішпіх організацій України/.-К., І9с'І;

Остафійчук ВЛ. ,БІлоусов Ji.L.Партійне керівництво удосконаленій:!.! фори технічної творчості робітничого класу №I97I-197S pp./ //Шсиик Кнів.ун-ту.-1979.-Вій. 12;

3. Си.:Серищзв Я.М. Деятельность КПСС по развитию творческой активности молодежи и повышению ее роли в коммунистическом строительстве /Опит партийных организаций Украины /.-Авторе.?, дпсс. д-[а п.-;т.

наук,-К. ,1982; Кязнмова. Г.Х. Деятельность КПСС по подготогье ^hv;..-ь рабочего класса /На материалах технических училищ Украины. s9c"f;,-IG80 гп/. -Авторе*.дисс.канд. ист. наук-0дееса.-І9В4;ьурьпнова І4. її. Деятельность КПСС но идепно-политнческоиу воспитали.'., раоочеи молодёжи./На материалах партийных организаций Украшн. 3971-1975 гг,/.-Автореф.дисс. канд.ист.наук.-К.,І985;Нешіровский Я.В. Деятельность КПСС по усилении роли трудова< коллективов в ир:шугы-пнои юс-питани.) трудящії .ся:На опыте работы партийных организаций ир.'мііг.иі ни пр'>ик"'~ ленности Украинской ССР. 1971-1-75 гг. -Авторе!, дні-:,;. <;ч ;<-, К., Ь07.

- 10 -Учитывая актуальность исследуемой теми как с точки зрения имеющихся трудностей и насущных задач, так и с точки зрения перспектив развития общества,а также недоствточность ее разработанности'в ис-торино-ііпртиі'іюн литературе,автор ставит цель: на основе марксистско-ленинской методологии,с позиций требований и потребностей обновления советского общества исследовать и обобщить положительный опыт п-чрти^нн;-,. организаций Украины по повышению роли трудовых коллективов промышленных предприятий в подготовке и воспитании рабочих кадров в годы девятой пятилетки,вмявигбв этом опыте недостатки и их причины и на этой основе сформулировать практические рекомендации по усилению роли трудовых коллективов в подготовке рабочей смены в современных условиях. Эта цель предполагает решение следующих задач:

- исследовать формы и методы партийного руководства трудовыми коллек
тивами Украины в профессиональной подготовке пополнения рабочего .
Класса как в процессе профориентационной работы,обучения в ПТУ,так .
и непосредственно на производстве;

-проанализировать роль трудовых коллективов в развитии основных форм профессиональной подготовки молодых рабочих,выявить нетрадиционные подходы к отой важной проблеме,а также трудности, тормозящие факторы в развитии трудовых коллективов и их причины;

- осветить формы и методы работы партийных организаций,которые спо
собствовали моральному :и духовному становлению,формированию лич
ности рабочего;

- изучить опыт партийных организаций по развитию в трудовых коллек
тивах процессов демократизации как одной из важнейших основ Форми
рования трудовой и общественно-политической активности рабочих;

проанализировать степень научной разработки проблемы;

пать практические рекомендации по дальнейшей разработке,преемственности и творческому развитию наиболее целесообразных форм и методов партийного руководства повышением роли трудовых коллективов в изготовке молодой рабочей смены в условия-; перестройки.

- II -

Научная новизна результатов исследования определяете и теи.ччо, руководствуясь марксистско-ленинской методологией исторического анализа ,а также партийными и гесударствешими директивними доиуьшн-таші, критически осшелив проведенную партийными органи;>ац.іііи:і работу по Повышению роли трудових коллективов в деле подготовки и воспитания кадров рабочего класса, автор по-ноьоыу подошел к анализу накопленного or:: та» Исследование проведено с позиції.¹, счч^ршенстпоьц-Ч'ля хозяйственного ит,;аниача,демократизации советского ооЧистъа и гласности.

В диссертанта обйі.::;ає'іся яз иепользоБагіччй ранее ([актич^окпй ил териал,проведено ряд самостоятельных подсчет-оъ и обобптгннй ар иьчах материалов,на осноаз которых сделали г.мзодч, дсполняютп сценку )а-боти партийных комитетов по комплексному анализу и снетечатпзапки опита организационно- весчитаголъней работп партиііних органчеацнП Украшш по распиронга ролл трудог-чх гпллэг.тиео::; a подгеток'.-.р и і^:оі:п:-, танин иолодой рабочей смены. Наряду с пелег'нтельпм опити) партні..-in/. организаций анализируется трудности и недостатки,перегониш ироопс- -лі в области изследуо:,31х процессов,что ::з наило доігкчого оспс.'^иніі в исторшю-партиіДюй литературе.

Новым в диссертации является и то, что автор рюск'.ирпгк.:.- ниц готовку рабочей нолодени как процесс, прздетагдаь.щиц диалсьгпчоско.; едшетво нро'рориентационной и непосредстЕигно практической :i'f оп-л-'ч;-ственной деятельности труд о ея : ксчлективовлісказигзя ИК На З'ОЛЫ'О ь роли руководимого объекта, а прегдо всего а роли активного с^-л.-ч, /< социального творчества.

Автор рассматривает тьму ео взаимосвязи с соиналыю-скожча^г;-:--киші условиями 70-Х годов,подчеркивая преемственность в практике пар тинного руководства процессов подготовка иолодой рабочей сіієнн, Ь р.і бота акцентируется шикание на необходимости обнелпыиш оргмип-иь:-ошю-партішной работы п направлении комплексного релииы iij ::'-.ч-ч

уСИЛвНИЯ |ЧНШ ї'р.'НОІІІ КОЧіЛЄКТИІМіі ГЧК CVUi Н 10 ii "<>'';-_'4..1.4 ' v.'-i-

- 12 -чества с учетом условий перехода к рыночной экономике,основанной на многообразии форм собствешюсти, демократизации общества на основе формирования правового государства и многопартийности, духовного самоопределения.

Практическая значимость работы определяется тем, что исследуемые проблемы тесно связаны с современными процессами демократизаг ции общества, развития непосредственной демократии,процессом формирования самоуправляющегося социализма. Отдельные выводы и практические рекомендации могут быть использованы: партийными организациями и Советами народішх депутатов при выработке основных направлений Формирования и использования трудовых ресурсов, проведении воспитательной работы в трудовых коллективах,разработке комплексных перспективных планов и целевых программ по решению кадровых и молодежных проблем; хозяйственными руководителями, работниками народного . образования и профессионально-технического обучения при выработке мероприятий, связанных с подготовкой и воспитанием будущих рабочих.

Источниковую базу исследования- составили архивные материалы, хранящиеся в партийном архиве Института истории партии при ЦК Компартии Украины - филиала Института марксизма-ленинизма при ЦК КПСС, в партийных архивах Ворошиловградского«Днепропетровского.Донецкого, Запорожского,Киевского,Уарьковского обкомов Компартии Украины и объединенном архиве Украинского республиканского совета профессиональных союзов. Важным источником явилась центральная,республиканская, местная партийная и советская печать,периодические издания и многотиражные газеты. Широко нспльзованы данные справочных и статистических изданий, социологических исследований.

Основные выводы и положения работы были изложены автором в выступлениях на методологических семинарах на кафедре истории КПСС естественных Факультетов Киевского государственного университета, конференциях, опубликованы в методических рекомендациях и научных

- ІЗ -изданиях. На основе результатов исследования автор приняла участие в обсуждении проекта Закона'о трудовых коллективах и проекта реформы общеобразовательной и профессиональной школы. Ряд предложений, основанных на выводах по изучаемой теме, были направлены в редакцію

газеты "Правда",опубликованы в газете "Київський університет".*

Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех разделов, заключения, списка используемой литературы.