Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Естественные потери информации при различных способах передачи : На материале газетных текстов Юсупова, Альфия Булатовна

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Юсупова, Альфия Булатовна. Естественные потери информации при различных способах передачи : На материале газетных текстов : автореферат дис. ... кандидата филологических наук : 10.02.19 / Одесский гос. ун-т.- Одесса, 1991.- 16 с.: ил. РГБ ОД, 9 91-9/1724-6

Введение к работе

Актуальность проведенного исследования определяется теоретической и практическое значимостью решаемых проблем психолингвистики, теории коммуникации и лннгеистики текста. В частности, необходимостью установления закономерностей смыслового восприятия я создания текста, роли условий коммуникации, взаимовлияния внешней и внутренней организации текста'.

И современных исследованиях передачи информации текста от человека к человеку изучается влияние устного контактного и письменного способов. Дополнительно к ним нами исследуется телефонная, или устная дистантная, передача. Возросшая интенсивность использования этого способа коммуникации определяет актуальность его изучения. Не мензе Еэянш является сопоставительное исследование устной дистантной, письменной я устной контактной передач.

Цель исследования - изучение влияния основных способов коммуникации на естественные потери информации токста. Потерями считаются изменения содержания текста на уровнз его денотатной структури. :.5н различаем'количественные потеря - денотатов и качественные - денотатных отношений. Под передачей информации понимаем совокупность процессов её смыслового восприятия и вюрич- ной генерации, а не воспроизводства.

Задачи исследования были следующсми:

определить специфику_ естественных потерь информации токста дія устной контактной, устной дистантной я письменной передач;

выявить общие закономерности естественных потерь информации текста при различных способах передачи;

разработать методику исследования (сбора экспериментальных данных);

найти адекватний метод анализа а обработки экслерименталышх данных;

выработать критерии оценки естественных потерь информации текста при передаче от человека к человеку.

, 2

Научная новизна работы заключается в:

предаете исследования - естественные потери информации текста;

экспериментальном материале г- статья информационного канра из ежедневных центральных газет;

экспериментальной процедуре - а) передаче информации по коммуникативной цепочке е условиях специально не заданного восприятия, б) изучении телефонного, или усіногс дистантного,способа;

формализации данных.

Теоретическое значение исследования состоят в разработке методологической проблемы социальной информации применительно к текста'/, на естественном языке, в уточнении влияния внаааей организация текста на его смысловое восприятие, а такие в разработке теоретической модели вида естественных потерь информации текста.

Практическое значение работ заключается в том, что полученные результаты могут использоваться в учебном процесса - при составлении лекций, написании учебников, методических пособии, магнитофонной записи учебных текстов и т.п., в журналистской практике (пресса,радио,телевидение), а также при создании рекламных текстов.

Объем работы. Диссертация состоят из введения, трех глав и заключения (153 страницы). Описок использованной литературы включает 236 наименовании. Приложение - 49 страниц.

Апробация результатов исследования. Материалы работы обсук-дались на заседаниях кафедры общего я русского языкознания Алма-Атинского педагогического института иностранных языков, на Республиканской конференции молодых ученых и специалистов (апрель 1SS9 г.), Республиканской научно-методической конференции (сентябрь 1990 г.), X Всесоюзном симпозиуме по психолингвистике я теории.коммуникации (июнь 1991 г.). По результатам исследования опубликовано 5 статей л тезисы (3 работы).