Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Традиции Ф. М. Достоевского в творчестве В. Астафьева Мешалкин, Александр Николаевич

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Мешалкин, Александр Николаевич. Традиции Ф. М. Достоевского в творчестве В. Астафьева : диссертация ... кандидата филологических наук : 10.01.02.- Москва, 1993.- 153 с.: ил. РГБ ОД, 61 93-10/695

Введение к работе

Актуальность исследования определяется остротой, злободневностью самой проблемы преемственности в развитии литературы, а также Тем, что В.Асгафьев' сумел'воспринять и трансформировать в своем творчестве на современном материале вопросы морали, нравственности, проблему выбора между добром и злом с опорой на национальные представления об общественных идеалах, которые намечены и выделены Ф.М.Досгоевским в своих романах как вопросы животрепещущие и в реиении которых нуждается и современная литература, и общество, в целой. "

В связи с этим в нашей работе поставлена цель исследования художественно-философского и этического уровня восприятия традиций Дэстоевского Астафьедам на разных этапах его творчества, т.е. эволюции преемственных связей. Этой цели подчинена и структура работы.

Новизна исследования заключается в том, что это одна из'' первых диссертационных работ, посвященных проблеме традиций Достоевского в творчестве Астафьева.

Методологическую основу работы составляют научные труды отечественных философов, ведущих ученых-достоевсковедов, теоретиков литературы.

Практическая значимость диссертации заключается в возможности использования материалов диссертации в лекционных курсах, спецкурсах и спецсеминарах в вузах; при методических разработках уроков внеклассного чтения в 10-11 классах общеобразовательной школы.

Данная работа прошла апробации при обсуждении на заседании аспирантского объединения и заседании кафедры. По теме диссертации опубликовано две работы.