Введение к работе
Актуальность. Динамическое развитие экономики, сокращение сферы неквалифицированного и малоквалифицированного труда, структурные изменения в сфере занятости определяют высокие требования к профессиональной квалификации работников. В качестве основного фактора обновления содержания образования выступают тенденции развития экономики и социальной сферы, науки, техники и технологий. В связи с этим важным становится создание системы мониторинга и прогнозирования выпуска кадров различной квалификации в соответствии с существующей профессиональной квалификационной структурой, потребностями и перспективами развития регионов России.
Рассмотрение вопросов прогнозирования развития высшего профессионального образования в Российской Федерации, нахождение способов их решения с учетом социально-демографических факторов и изменений в экономике, определяющих спрос на специалистов, является актуальной задачей на современном этапе развития регионов. Так в связи с динамичными структурными сдвигами в экономике и изменениями макроэкономических показателей возникает необходимость в постоянной оперативной оценке и корректировке вариантов прогнозов выпуска специалистов и структуры их подготовки.
Новый этап реформирования системы образования, направленный на ее структурное и содержательное обновление, выдвигает перед мониторингом профессионального образования новые задачи, например, задачи совершенствования моделей прогнозирования, обработки данных, позволяющих повысить качество принятия управленческих решений.
В последние годы в Российской Федерации уделяется внимание поиску «точек роста» экономики, особенно для «удаленных» регионов. А для этого, как уже отмечалось, необходимо совершенствовать и внедрять методы математического моделирования региональной системы высшего профессионального образования, проводить анализ ее состояния и оценивать ее готовность для осуществления крупных социально-экономических проектов.
В связи с вышесказанным, разработка программно-математического обеспечения комплексного прогнозирования региональной системы высшего профессионального образования является актуальной задачей, имеющей практическую и научную значимость.
Целью диссертационной работы является создание программно-математического обеспечения комплексного прогнозирования развития региональной системы высшего профессионального образования, позволяющего повышать
качество управленческих решений при осуществлении крупных социально-экономических проектов.
Поставленная цель достигнута решением следующих задач:
Анализ региональной системы высшего профессионального образования на примере Забайкальского края.
Сравнительный анализ программно-математических средств для прогнозирования развития рынков, включая систему высшего профессионального образования.
Разработка структуры и обоснование компонент комплексного прогнозирования развития региональной системы высшего профессионального образования.
Отбор и модернизация математических моделей для комплексного прогнозирования системы высшего профессионального образования.
Создание программного продукта, реализующего математические модели комплексного прогнозирования системы высшего профессионального образования.
Апробация созданного программно-математического обеспечения по данным высшего профессионального образования Забайкальского края.
Научную новизну диссертации представляют следующие положения, которые выносятся на защиту:
1. Комплексное прогнозирование развития региональной системы высшего
профессионального образования, включающее два подхода: а) подход, основанный
на прогнозировании количественных показателей высшего профессионального об
разования, который использует статистическую и экспертную информацию; б)
подход, предназначенный для качественного прогнозирования высшего профес
сионального образования с помощью метода классификационных матриц.
Постановки задач и методы оценки параметров моделей прогнозирования по разнородной информации при ограничениях, задаваемых экспертными суждениями.
Алгоритм качественного прогнозирования системы высшего профессионального образования с помощью метода классификационных матриц, полученных на различных интервалах времени.
Модель статистического анализа по проверке однородности приема в вузы на первый курс школьников с использованием статистики Брандта-Снедекора.
Программное обеспечение «Прогнозирование развития рынков», содержащее средства комплексного прогнозирования, включая графические средства отображения полученных результатов, проверку адекватности моделей.
Практическая ценность работы заключается в количественной оценке качества принимаемых управленческих решений путем разработки средств прогно-
зирования и графического отображения полученных результатов, реализованных в виде программного продукта «Прогнозирование развития рынков». Созданный программный продукт апробирован при прогнозировании развития системы высшего профессионального образования Забайкальского края, а также используется при проведении статистических исследований в «Территориальном органе Федеральной службы государственной статистики по Забайкальскому краю». Акт и справка о внедрении приведены в приложении 3.
Апробация работы. Основные результаты докладывались на международных, всероссийских и региональных конференциях: межвузовская научно-практическая конференция «Математика и ее приложения в экономике, технике и образовании», Чита, 2006; международная научно-техническая конференция «Математические методы и информационные технологии в экономике, социологии и образовании», Пенза, 2006; всероссийская научно-практическая конференция «Модернизация системы профессионального образования на основе регулируемого эволюционирования», Москва-Челябинск, 2007; всероссийская научно-практическая конференция с международным участием «Информационные технологии и математическое моделирование», Анжеро-Судженск, 2008; всероссийская научно-практическая конференция «Кулагинские чтения», Чита, 2008; всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные вопросы экономических наук», Новосибирск, 2009; региональная научно-практическая конференция, посвященная 50-летию Читинского института Байкальского государственного университета экономики и права, Чита, 2009.
По результатам исследований опубликовано 12 научных работ в виде статей и докладов, включая 2 публикации в изданиях, рекомендованных ВАК.
Структура и объем работы. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы из 142 наименований и трех приложений, включая справку и акт внедрения. Общий объем работы составляет 140 страниц, включая 24 таблицы, 28 рисунков, приложения на 7 листах.
