О природе первичной установки (школа Д.Н. Узнадзе) Романенко, Инна Михайловна

Введение к работе

Настоадая работа посвящена определению онтологического * дтатуса первичной установки /школа Д.Н.Узнадза/.

Актуальность проблеми. На ХУШ Международном психологическом конгресса П.Фросо назвал пройдаму установки центральной проблемой современной психологии. Феномен установки сопровождает исследователей с самого начала истории психологии /л.ьиаЫпз ,1966/. За это вревд было предложено множество концепций для объяснения природы феномена. Однако, ни одну из них нельзя признать удовлетворительной. Это связано со сложностью вопроса, который,должно

бЦТЬ, Н9 W.IQQT ОДНОЗНаЧНОГО решения / 'J.Hi'itauk, H.Janzen ,

1973/. Исследования установки, проведенные поело работ Вюрцбури-ской школи, главным образом,. умножили наши знанім о механизмах действия установки на поведение, но не продвинули нас в понимании ПрИрОДН феНОШНа / W.Vinacke ,1952/.

В ряду теорий, претендующих на объяснение феномена уста-' новкц, концепция Д.Узнадзе занижает особое место. В отличие от "малих теорий" установки,.описывадих частные проявления феномена - этого "четвертого измерения психологических исследований" / j.Dashioll ,1940/ - в различных психологических процессах, . учение Д.Н.Узнадза возводит понятие установки на уровень обідеобь-; яснятельнбй категории /Э.К.Абашидзе,1956; Х.А.Абульханова-Славс-. кая,1980; И.Т.Бяалава,1971; Р.Л.Гертцсг, 19.70; И.В.ИмедадзеДЭЗЭ; Е,Л.Какабадзе,1986; И.А.Надираивили,1986; А.С.ІІрангшішіші,1967; Д.И.Рамишвили,1973; З.И.Ходжава,1957; Ш.НЛхартицгоили,1971; А.Е.Шерозия,1970 и др./. В сколе Д.Н.Узнадое установка становится одновременно объяснительным принципом и предметом изучения /см. Э.Г.Юдин,1976/. Как. ни парадоксально, но при атом онтология самой установки остается неопределенной /А.Г.Асмолов,1976; Ф.В.Басейн, l?73j А.Т.Бочоришвшщ,1963; В.К..Вялюнас,1985; М.А.Гелахвили.1983; Р.Т.Сакварелидзе,1981; Н.И. Сарджваладээ,1935; И.НЛхаргишвшш, 1966; Д.Б.Зльхонзн,1957/. Недостаточную проработанность категории Первичной установки отмечал также О.К.Тихомиров /1978/.

Разночтения в трактовке природа парадигмального понятия грузинской психологической школа по сегодняшний день нэ устранены," что порождает новые попытки выяснения онтологического статуса, первичной установки /А.Г.Асмолов,1976; В.Х.Вилинао,1936; М.А.Ге-

лашвили,1983; Г.В.Кочорадзе,1988; М.В.Мачавариани,1986; Г.А.Нижа-радзе,193В; Р.Т.Сакварєлидзе,1986; Н.И.СардЛвеладзе,1985; ' И.Л.Гоидзе,1і72/.

Объект исследования - первичная установка.

Птежет исстодоь.-чнкя _ трактовка природы первичной установки в ранних произведениях Д.Н.Узнадзе и в работах его.последователей

Поль диссертационного'исследования - определение ясторико-научных я теоретико-методологических корнєіі биосферической трактовки первично;! установки,но Д.Н.Узнадзе.

Задачи исследования: 1/ Выявить характеристики,присущие_tno мнению Д.Н.Узнадзе, феномену первичной установки.

2/ Эксплицировать различные методологические уровни в соответствии с требованиями к анализу первичной установки,сформулированными Д.Н.Узнадзе. , . \

3/ Сопоставить наш вариант трактовки природы первичной установки
с позициями других психологов школы Д.Н.Узнадзе.
4/ Проверить слодствия.вытекающие из установочной природы пси
хического /путем реинтерпретации эмпирии,полученной другими
исследователями/. ^ч ' ' .

Основные гипотезы работ»: 1/ Понятие биоейерической первичной установки вводилось Д.Н.Узнадзе как парадигмаяьная категория,представимая на различных методологических уровнях.

2/ Как объяснительный принцип,первичная установка описывается следующими характеристиками : она является переходным состоянием от транспсихического к психическому; моментом трансформации ма-. териальной /транспсихической/ закономерности в закономерность психологической реальности! отношением субъекта и ситуации,для которого выполняется требование нетодцествеяности природы отношения природе членов отношения,нетоздзетвенности обуславливаемого и'Обуславливающего.

3/ Установочное опосредование как объяснитела ый принцип, задает новый предает конкретно-научных исследоваїшй. Первичная установка как предмет конкретно-научных' исследоваїшй суть принцип жизни} критерий психического; побудитель активности} сашвоспроизнодимое отношение субъекта и ситуации; принципиально бессознательное явление,не.представленное е феноменальном мире субъекта; врожденное образование,природа которого не снимается природой его

генетических предпосылок'. . , _j

4/ Установочная природа психического позволяет предположить по
явление психики'у плода до рождения. _ .

Методы исследования Поскольку данная работа теоретико-ме- тодалогическая, то использовались методы теоретического исследования: анализ, обобщение, мысленный эксперимент, построение моделей, реинтёрпретация эмпирии, полученной другими исследователями.

Методологическая основа Установочная парадигма, разрабаты-¹

вавшаяся Д.Н.Узнадзе в ранних произведениях; представления Б.П.Зинченк.0 и М.К.'МамардашЕйля о природе первичной установки /см. Т.Т. Иосебадзе,Т.Иосебадзе,1985/; эволюционно-материалис-тическиЯ горизонт; философия.Г.В.Ф..Гегеля /использовалась контриндуктивно; ем. Ц.Фейерабенд,1986/; платоновский гносеологический . горизонт./см.Т.Кун,1975}.'И.ЛекатооД978;-П.ФейерабендД986 и др/; теория Дйссипативных систем И.Прягояина /см.^И.Пригожий,И.Ствн-

герс,1986;'И.11риголсин,Г.Николис,19ЭО/. ' \ '

Научная- новизна На основании.текстов Д.Н.Узнадзе, не паре- . веденных на . русский, язык, проводится анализ^- характеристик первичной баосферическои установки.^ Обосновывается положение о био-сферяческой установке itax парадигмальном понятии, представимом на различных методологических уровнях. Показывается, что первичная

биосферическая установка как' объяснительный.принцип является вари-
антом опосредованного психофизического взаимодействиях Раскрыва
ется узнздзэЕский вариант'решения психофизической проблемы. Разви
вается положение, согласно которому психическое, по Д..Н.Узнадзе,
не является проявление?») материального, а также не прбиэврдно непо
средственно иэ материального. Психическое-прюизводно из установки
как переходного состояния от'материй к психике,.как отношения
субъекта и ситуации, являющегося одновременно моментом трансфор
мации транспсихической /материальной/ закономерности в закономер
ность психологической реальности'. Обосновывается, тезис о несовмес
тимости установочного опосредования как объяснительного принципа

'с горизонтом марксистской методология, прикеневиа которой к анализу йдэй-Д.Б.Узнадзе выхолащивает специфику подхода автора. Демонстрируется соответствие установочного опосредования, как объяснительно- го принципа статусу психологии, как .самостоятельной науки. На ocfto-,. ве применения установочного опосредования как объяснительного .принципа эксплицируется предмет, конкретно-научнах исследований. Оценивается значение установочной биосфзрическоіі парадигмы для решения

;.... - 4 - :

проблемы возникновения жизни и психики. Показывается вытекающая - из установочной биосіорической парадигмы потребность расширения ; : предмета психологии за счет включения в сферу психологических' исследований вопросов превращения неживого в'живое»а также пренатального психического развития.

Теоретическое значение Возрождение и развитие первоначальных идеіі основателя теории установки может придать новый импульс развитию школы Д.Н.Узнадзе. К-хже. того,концепция установки включается в горизонт .современного естествознания как учение,преломляющее тезис о неравновесных переходных состояниях к проблеме зарождения :їизни и возникновения психики. Это должно оказать влия-, ние как на исследования в области психологии,так и на работа-в смежных областях,напр., в биологии*

Практическое значение . Учет появления психики в пренатальний.".' период ватая дня акушерской и педагогической практики.

Положения.выносимые на зачиту;

1. Анализ ранних произведений Д.Н.Узнадзе позволяет вычленить следущио свойства биосферической установки. Она является особой реальностью,имеющей двойную детерминацию со стороны объективного и субъективного. Для "нее чуждо противопоставление объективного, и субъективного. Она являетсяпосредницей между психическим и транс-психическим,а также внутри психического ряда явлений. Сама при ."' . этом не относится ни к психическому< ни к транспсихичеокому и не является психофизическим единством. В то же время она не оторвана принципиально от связи с психикой,, являясь носительницей потенди- . альной психики. Эта реальность имеет свою закономерность.

2. Рассмотрение особенностей биосферической установки подводит к заключений,что-биосферическая установка суть парадкгмальное понятие,представимое на различных уровнях методологии. Первичная биосферическая установка является одновременно объяснительным принципом и предметом конкрегно-научннх исследований.

3. особенности биосферической установки как объяснительного принципа задаются такими характеристиками,как переходков состояние от транспсихического /материального/ к психическому} момент трансфор- ' мации транспсихической закономерности в закономерность психологической, реальности; отношение субъекта и ситуации, для которого характерна нотоздестгенность природа отношения природе' членов от-' ношения,нетождзствениость обуславливаемого и обуславливающего.

4. На уровне общенаучной и конкретно-научной методологии бяосфери-

- 5—

' чеокая установка суть принцип жизни; критерий психического; ..обу-дителъ активности; самовоспроизводашэ взаимодействие субъекта и ситуации; принципиально бессознательноо явление, не представленное . в феноменальном мире субъекта;' врожденное образование, природа которого не снимается природой его генетических предпосылок. 5. Согласно установочной природе психического психика может воз-. никнуть в пренатальний период. Это подтверждается результатами исследований, проведенных в лаборатории П.К.Анохина, и фотографиями, сделанными Л.Нильсоном.

Апробация работы Основные материалы исследования били до-., ложены на заседании'кафедра общей психологии факультета.психологии ШУ им.М.В'.Лошносова /октябрь, 1992г/.

Структура диссертации Диссертация состоит из введения, ^;, трех глав, заключения, выводов, списка литературы. Основной текст занимает 139 страниц. Список литературы включает 351 название.

. СОДЕРЖАНИЕ ДИССЕРТАЦИИ і .-. . . Во введении обосновывается актуальность работы, определяются

цель и задача исследования, его.новизна, теоретическая и практическая значимость, а также положения, выносимые на защиту.