Введение к работе
Актуальность исследования Психологические знания, техники, методы в последнее время получают более широкое распространение среди населения. Как результат возникают неизвестные ранее социальные явления, требующие психологического обяснения.
Миллионы людей проводят свое время перед телевизором в ходе телепсихотерапии, они оказывают давление на средства массовой информации и органы власти, защищая своего кумира. Некоторые психотерапевты обладают такой потенциальной властью над миллионами, таким влиянием, которые превышают власть и влияние правительства или партий.
Что стоит за этим? Что за взаимоотношения складываются у терапевта с его клиентами? В чем секрет этих взаимоотношений? Какие психические образования участвуют в' процессе становления этих отношений и в чем их особенности? Почему люди жаздут видать авторитетного, если не сказать авторитарного гуру? Какие ожидания и представления скрываются за этим?
Постановка этих вопросов падает не на целинные земли в психологии. За последние годы в мире выполнено большое количество исследований, посвященных специфике взаимоотношений "терапевт-клиент". Тем не менее точные эмпирические данные 'об общепсихологическом аспекте вопроса -строении сознания и самосознания основных действующих лиц отсутствуют. В большей мере обсуадается то, как должно быть, нежели то, что есть на самом деле.
Актуальность исследования определяется также тем, что
в психологии назрела необходимость в переходе от исследования
сравнительно простых образов актуально воспринимаемой
действительности к более сложным, включающим "невидимые"
аспекты этой действительности и предполагающие в качестве
своей составной части самого субъекта восприятия (Петренко,
В.Ф., 1983, Шмелев, А.Г.,\ 1983). Технология' такого
исследования разработана пока не для всех задач, а конкретных
знаний о таких образных формированиях пока явно недостаточно.
Что- же касается конкретно данного образа (представления о
психотерапевте), то в советской психологии крайне Амало
систематических исследований на эту тему, а имегаиКія в
основном касаются медицинских аспектов проблемы (ТашлЗэв, В.
А-., 1984) Актуальным остается общепсихологически^^нализ
взаимоотношений психотерапевта и клиента - т.е.^фвяиз с
точки зрения внутрипсихических образований, опосз^цуицих и
регулирующих эти взаимоотношения.
Среди таких образований, важная, если не-важнейшая роль, принадлежит феноменом сознания и самосознания. Мировая и советская психология насчитывает множество работ, обращающихся к этой тематике. (Бодалев, А.А., 1970, Кон, И.И., 1978, 1981, Чеснокова, И.И., 1977, Столин, В.В., 1985) Обобщая часть результатов этих исследований можно утверждать, что в ходе взаимодействия и общения индивиды опираются на внутренние образы, конструкты, теории себя и другого; на основе этих образов или теорий интерпретируют текущие события, свое или чужое поведение, планируют и совершают действия.
Общение психотерапевта (психолога-консультанта) и его клиента - это процесс весьма"интимный, глубоко раскрывающий его участников и, нередко, серьезно меняющий жизнь, по крайней мере, одного из них - клиента. Следовательно, можно предполагать, что и образы, представления друг о друге и о себе, опосредующие этот процесс - не случайны, а глубоко интимны и связаны с какими-то важными структурными особенностями личности.
Новизна данной работы определяется малой разработанностью проблемы в советской, да и мировой психологии. Впервые представлено систематическое описание образа психотерапевта в обыденном сознании как многомерного и противоречивого когнитивного образования; строго научно показано его несовпадение с самовосприятем психотерапевта*
Теощтическая значимость данной работы раскрывается >в контексте задачи разработки общепсихологической теории личности, поскольку проливает свет на интрапсихические регуляторы значимых отношений личности, переход этих внутренних образований во внешнее, межличностное'поведение.
Практическая значимость работы определяется задачами профессионального подбора, диагностики профессионального развития и подготовки профессиональных психологов-консультантов. В этом плане работа проливает свет на такие вопросы как: с какими представлениями о психологическом консультирование и психотерапии приходят студенты в Университет, как они развываются и чем характерно профессиональное самосознание зрелого психолога практика.
Основной целью работы является теоретическое и эмпирическое исследование самосознания психолога-психотерапевта и сознания (восприятия) его окружающими, выявление их общей содержательной структуры, основных характеристик, совпадающих и различающихся у психологов-психотерапевтов и -потенциальных клиентов.
-Достижение этой цели потребовало последовательного решения исследовательских задач. к которым относятся: 1)Анализ
существующих научных представлений о восприятии клиентом терапевта, его самовосприятии и их взаимоотношениях; 2) Пилотажное выявление характеристик терапевта и клиента; 3)состовление исходного репрезентативного перечня характеристик-утверждений; 4) подбор групп различной степени компетентности; 5) проведение объемного эмпирического исследования методом стандартизированного самоотчета;6) факторный анализ и интерпретация полученных данных; 7) общий анализ и выводы из исследования.
На защиту выносятся следующие положения
1 / Образ психотерапевта-слокное, многомерное представление, являющееся сплавом представлений о психотерапевте, клиенте и психотерапевтическом контакте, -отражает такие аспекты этих взаимоотношений как:1. доминирование, руководство, 2. наличие и характер эмоциональной связи, 3- аутентичность,4. контрпереносные феномены,5. самоконтроль, 6. снисходительность, 7. педагогическое, учительское отношение, 8. профессиональная уверенность,
-
Самосознание психотерапевта и сознание (восприятие.) его окружающими существенно различаются и содержат принципиальное противоречие.
-
В собственном самосознании психотерапевт уверен в себе как профессионал, в контакте с клиентом остается самим собой, эмоционально связан с клиентом, но не сливается с ним, относится к нему сердечно, снисходительно, мягко-опекающее, не старается стать выше, доминировать и критиковать.
4-. В сознании окружающих, их ожиданиях психотерапевт руководит, доминирует, он высший авторитет, строит контакт с клиентом на основе рациональных соображений и одновременно сливается с ним в эмоциональном отношении, не показывает свое истинное лицо, постоянно контролирует, требует и критикует.
5. В ходе профессионализации самовосприятие становяющего профессионала претерпевает последовательные изменения, к концу обучения по многим параметрам самомознания профессионала и "полупрофессионала" совпадают.
Апробация работы: Результаты исследования были доложены на з&бВЯашё"*'"кафедры общей психологии факультета МГУ 9-го октября 1990 года.
Объем и структура работы: Рукопись работы содержит 175 страниц, 18 таблиц и 7 графиков. В списка литературы 66 названий из них 10 на русском языке. Диссертация состоит из введения, 3-х глав, выводов, списке литературы и 8 приложений.