Введение к работе
Актуальность исследования избранной проблемі сбусдовяи-г5,отся следущгаи обстоятельствами.
Во-первых, необходимость*) высокой боевой готовности Со-пэтских Вооруяешшх Сия, которая ногоэмозна боя наличия з гаогонаднонадьшіх воинских коллзктивах здорового нрасстЕэгшэ-го кяшгата.
Во-вторых, наличием кризисного состояния з кз^п&цясналъ-mtx отнопениях, которое отрицательно воздействует на нрагг?-сг:п:о9 сознание воинских коллективов. По даизшу воонного прокурора гопорхт-і'лПора петиции В. Васильева, в пзрнод разрастания военного контакта кэзду АрізкиоЯ и АэврЗаПдяаноа 772 говгпюслугицях из Закавказских рзспуйшік, м 17 вовнних окру-газ самовольна оставили сошекгэ tr.csa а цзльэ "зстріти спеэго народа"*.
В-трэтык, попгзсиява рола нрагзтЕзилой рэгулгз?тя еэзяп-г.остіяп отислоняЯ созиюслугагра, зоторггэ когут прклшпть я зр:іу,ао;:*яйі:тоз, ноустаига 0Я!Сп::ет(І, трзгпЯ га, кіцясгізль-
- г -
ной почве, что отрицательно влияет на состояние воинской ДИСЦИПЛИНЫ, организованность личного состава .
В-четвертых, повсеместным распространением таких средств массовой коммуникации, как телевидение, радио, кино, массовые Книго-журнальные издания, техники звуко- и видеозаписи, что усиливает возможности искусства в его нравственном воздействии на воинский коллектив. Снятие идеологических ограничений в духовной сфере, обращение к духовному наследию, к реальному взаимодействию с мировым сообществом неизбежно противоречиво отражается на нравственных процессах в воинских коллективах, что требует повышения компетентности командиров и политработников.
В-пятых, низким" уровнем культуры и образованности населения, с одной стороны, а с другой - агрессивным натиском "массовой культуры" на молодежь, что ведет к унижению и разруше-Фго человека . В сознание воинских коллективов проникают бездуховность, лжеценности, проповедующие культ силы, страха, насилия, бесстыдства, препятствующие нравственному сплочении воинских коллективов.
Степень научной разработанности проблемы. Анализ литературы показывает, что в прямой постановке проблема формирования нравственного сознания многонационального воинского коллектива не рассматривалась. Однако, отдельные аспекты проблемы активно изучались многими учеными. В частности, интенсивно разрабатывалось понятие искусства, многочисленные функции этого феномена .
I, Итоги социологического исследования, проведенные автором в I989-I990 годах свидетельствуют, что 87,7% опрошенных офицеров не удовлетворены результатами своей работы по формированию у воинов высоких нравственных качеств. 30,5% из них утверждают, что главными причинами их неудовлетворен-ности результатами работы по нравственному воспитании воинов являются: нравственная незащищенность воинского коллектива, отдельных воинов от внешних факторов и материальные трудности в обеспечении воспитательной работы.
Z. Си.: Материалы ХХУ11І съезда Коммунистической партии Советского Союза. - М.: Политиздат, 1990. - C.I79.
-
Си.: тт ке. - С.30, 179.
-
Си.: Еахекетса А.Л., Плотников СИ. Человек и искусство (проблема конкретно-социологических исследований искусства) И.. 1968: Квган Ы.С. Лекции по марксистско-ленинской эсте-
тїіко. - д., 1971; Знсь А. Искусство и эстетика. - Ы.,1975;
Значительный вклад в разработку проблемы сущности и функций искусства применительно к воспитанию советских воинов внесли советские военные философы .
Некоторые вопросы нравственного сознания воинского коллектива рассматривались в работах военных психологов, педагогов и социологов Ковалева В.Н., Дьяченко ІІ.И., Феденко Н.Ф., Барабашцикова А.В., Давыдова Г.А., Лазарева В.П. и др. Частично она исследовалась в работах военных ученых-философов Іїиловидова А.С, Волкогонова Д.А., Косгикова Н.А., Ашева Г.А., Басова В.Л., Павлова А.В., Анцышкина А.И., Рахимова О.А., Табунова Н.Д., Славинского СВ., Русина А.И., Ковалева СЕ.
Специальных ез исследований по нравственному сознания іяюгонационального воинского коллектива, как означалось сызэ, сегодня, к сожалении, нзт.
Луккн D.A. Художественная культура зрелого социализма. -М., 1977; Раппопорт С.Х. От художника к зрителя. Как построено и как функционирует произведение искусства, - К., 1973; Человек в мире худокественноЦ культуры. - U.x 1962; Каган Ц.С. Социальные функции искусства. - 1., 1978; Столо-вич Д.й. Низнь-творчаство-чедовек: функции худохественноВ деятельном». - U,, 1985; Климов С.Г. Взаимодействие искусства я политики: Автореф. дне... канд.филос.наук. - Я., 1990 и др.
Си.: Сафронов Б.В. Искусство н духовный инр советского сэи-иа. - Ц.: Н1А, 1974; Ксенофонтов В.Н. Соотноаенке ЭСТеТИ-ЧеСКОГО 11 5ТКЧЭСК0Г0 В ДУХОЕНОЙ SH3HH С0ЕЄТСК0Г0 BOHHU!
Автореф. дне. ...канд.фшзс.наук. - Н., 1976; Рашізов В.А. Эстетическое восприятие к яроблекц его формирования и р&з-вяткя у советских воинов. Автореф. дне. ...канд.фнлос. наук. - Ц., 1977; Платонов В.Н. Йзтодоаогяческио пробязітз гвроико-патрнотического воспитания советских воинов ертд-CTosjflt изобразительного искусства: Автореф. две... канд. фплос.иаук. - П., 1979; Шіловидов А.С. Коггтгостпчзск&л мораль и ВОЕКСІТПЙ долг. - М.: Бовкиадат\ 1979; Игнатов B.C.
РОЛЬ It КЗСТО С0П9ЇСК0ГО ЕННОЙСКУССТЕД В КРЗССТСЗКТ'.СП ЕСО-
яятатп вокнов социалистической аршга. Ав*орзф.д«с...,
канд.фяхос.паук. - К., 1979; Чорют В.Д. Искусства кал
фактор формирования личности совзтсяого сонна: Антон»*.
д::с. ...кацд.фллос.іауа. - И., I960; Костпкоз Ц.А. Культу
ра венского бета есциаляетіппема ар;г.га. - И.: ША, Шз;
Іероарь В.К. ііузсгл в сйстспэ ергдатв кгееовой щф»»«иг.і
п сз роль в воспитывая соеэтскях tamvsv: Anreps*. дйз. ...
паяд.фяяое.паук. - Н., ІСЄЗ; Дорзгова Л.Н. Худомстсглая
культура к фортаровыкз лячзюсїя века: Аьтсрзй. г?я. ...
д-р* імев.паук. - П., ИЗО п др. v
Исследования последних лет свидетельствуют, что искусство и нравственное сознание тесно взаимодействуют . В основе их взаимодействия-лежит единство эстетического и этического в
явлениях общественной жизни .
Отдавая должное вкладу названных авторов в разработку проблемы воздействия искусства на нравственное сознание,нельзя при этом не видеть, что в прямой постановке роль искусства в формировании нравственного сознания многонационального воинского коллектива практически не исследовалась.
Таким образом, выбор указанной темы в качестве предмета исследования не случаен, В его основе лежит актуальность,обусловленная цепьо взаимосвязанных причин, теоретическая и практическая значимость, недостаточная степень разработанности избранной автором проблемы.
Цель исследования заключается в философско-социологичес-хоы анализе роли искусства в формировании нравственного сознания многонационального воинского коллектива в условиях демократизации армии.
Объект исследования -воздействие искусства на нравственное сознание общества во всем его многообразии.
Предмет исследования- роль искусства в формировании нравственного сознания многонационального воинского коллектива.
Предмет исследования и его цель предопределили постановку и решение конкретных задач исследования:
а) анализа сущности,особенностей и функций искусства;
б) исследования сущности,'структуры нравственного созна
ния многонационального воинского коллектива;
в) рассмотрения диалектики эмоционального и рационально
го в нравственном сознании многонационального воинского кол
лектива;
1. Си.: Искусство нравственное и безнравственное. - М., 1969;
епров В. Искусство и нравственный опыт человека. - Д., 70; Толстых В.И. Искусство и мораль. - Ы., 1973 и др.
2. См.: Этическое и эстетическое. - К., 1971; Эстетическая
культура советского человека / Под ред.И.С.Когана. - д.,
1976; Ксенофонтов В.И. Соотношение этического и эстетичес
кого в духовной жизни советского воина: Автореф.дис. ...
канд.фкдос.наук. - М., 1976 и др.
г) раскрытия диалектики искусства и нравственного созна
ния, механизма воздействия искусства на нравственное сознание
воинского коллектива;
д) характеристики основных направлении оптимизации форми
рования нравственного сознания многонационального воинского
коллектива средствами искусства.
Идейно-теоретическую и методологическую основу исследования составляет философеко-эгическое и этико-худохесгвенное наследие классиков марксизма-ленинизма, государственные и партийные документы, приказы и директивы Министра обороны СССР, директивы начальника Главного военно-политического управления ВС СССР.
Эмпирическую основу диссертации составляет социологичес
кое исследование,проведенное с использованием различных мето
дов: анкетирования, целенаправленной беседы, контент-анализа
материалов газет "Правда", "Красная звезда", "Комсомольская
правда","Красный воин". Исследование роли искусства в формиро
вании нравственного сознания многонационального воинского кол
лектива проводилось в авиации, сухопутных войсках, военно-мор
ском флоте, в военных округах: Прибалтийском, Киевском,
Среднеазиатском, Северном и Тихоокеанском флотах.
Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех разделов, заключения, приложения и списка литературы.