Введение к работе
Актуальность исследования диктуется, во-первых, необходимостью исследовать связи, существующие между выбором синтаксической структуры высказывания и коммуникативной установкой говорящего, что отвечает потребностям современной методики, нуждающейся в функциональном способе представления материала. Во-вторых, актуальность темы обусловлена прикладными задачами, связанными с практикой преподавания русского языка как иностранного, в рамках которой с учетом двух подсистем возможно наметить пути интенсификации учебного процесса за счет более обоснованного отбора и поэтапного введения грамматического материала.
Основная цель работы заключается в анализе коммуникативной значимости синтаксических моделей русского языка в связи с зависимостью выбора модели от разновидности потребностей, общения. Для достижения намеченной цели потребовалось: I/ обосновать'правомерность выбора определенной системы моделей в качестве объекта анализа и в связи с этим уточнить1 ряд вопросов, относящихся к понятию "синтаксическая модель" ; 2/ выявить специфику функционирования информативных высказываний в основных стилях русского литературного языка; 3/ определить сущность и способы реализации прагматической функции, выявить в русском синтаксисе круг моделей, обслуживающих указанную функцию.
- г -
Материалом для работы послужили факты современного русского языка. В качестве источника Фактического материала в исследовании использованы произведения художественной литературы /проза советских авторов/, газетно-журнальная периодика, научный /в его жанровых разновидностях/, научно-популярный и официально-деловой стили русского языка, записи устной речи, сделанные автором диссертации. Иллюстративный материал к разделам "информативные высказывания" и "прагматические высказывания" представлен соответственно общим числом около 32 тысяч и более 5 тысяч примеров.
Объектом исследования были синтаксические модели /структурные схемы, структурные основы простого предложения/.
Метод исследования, принятый в настоящей работе, - описательный, способ исследования - наблюдение и, при необходимости, линг-востатистический анализ /процентное выражение частотности Функционирования синтаксических моделей в различных стилях языка/.
Научная новизна исследования заключается в попытке рассмотреть теоретические вопросы синтаксически элементарного построения в русле "информативного" подхода и на основании выработанных критериев, а также с учетом результатов лингвбстатистического анализа текстов, описать коммуникативную значимость синтаксических моделей, обслуживающих потребность информирования и потребность воздействия на адресата.
Теоретическая значимость полученных результатов заключается в том, что в работе обоснована'возможность выявления оптимального' круга синтаксических моделей в рамках "информативного" подхода; с учетом разновидностей потребностей общения выявлены две обслуживающих их подсистемы синтаксических моделей ; продемонстрирована возможность оптимизации процесса обучения русскому языку как иностранному ; при этом опора делается на ядро моделей наиболее активных и характерных для изучаемого стиля речи.
Практическое использование результатов исследования заключается в возможности их отражения в соответствующем разделе курса' современного русского языка, читаемого на филологических Факультетах, в спецкурсах по теории синтаксиса л коммуникативной лингвистике. Кроме того результаты работы могут быть использованы в практике преподавания русского языка как иностранного и при создании учебных пособий по русскому языку для иностранных студентов.
-3.-
Основнне теоретические положения диссертации били изложены на университетской конференции молодых ученых /Минск, 1985 г./, на общесоюзной научно-методической конференции "Функциональное описание русского языка как иностранного и актуальные проблемы обучения иностранных учащихся видам речевой деятельности" /Москва, 1988 г./, на межвузовской научно-методической конференции "Учебная лексикография и текстология" /Краснодар, 1989 г./, на всесоюзной научно-методической конференции "Проблемы интенсификации обучения русскому языку студентов-иностранцев на современном этале" /Москва, 1990 г./. Диссертация обсуждена на заседании кафедры русского языка филологического факультета БІУ им. В.И. Ленина, Содержание работы отражено в 6 публикациях.