Введение к работе
Актуальность диссертации определяется тем, что данная работа входит в круг исследований предиката как структурно-семантического центра предложения, а такие исследования отвечают одной из важнейших задач современного учения о предложении.
Практическое применение работы. Данная работа может иметь практическое применение в вузовском преподавании, в лексикографической практике и в практике преподавания русского языка (как родного и как неродного).
Материалами исследования являются: I) словарь-справочник
В.М.Дерибаса "Устойчивые глагольно-иыешше словосочетания русского языка"; 2) примеры предложений с описательными предикатами, извлеченные из картотеки Большого академического словаря; 3) самостоятельно собранные примеры, выписанные из толковых словарей (С.И.Сйсегова, БАС), из художественной литературы и периодики; 4) данные анкетирования.
Метод исследования. Данное исследование проводилось двумя методами: методом непосредственного наблюдения и методом анкетирования. Так как автор диссертации не является естественным носителем русского языка, то для выявления правил построения и использования в речи русских описательных предикатов возникла необходимость обращения к информантам.
С этой целью были проведены два анкетирования носителей русского языка.
Цель первого анкетирования заключалась в том, чтобы установить сочетаемость существительных. В состав 011(1) входят существительные с общим, отвлеченным значением - названия типов состояния (чувство, оду_щение и состояние) и более конкретные существительные, называющие отдельные виды состояний (например, ЗШЗЗ^' 2- и т»п.). Иногда они сочетаются вместе, например, "Он испытал чувство радости". Нам было трудно определить, с какими существительными сочетается каждое из названий типов состояний: чувство, отцщение и состояние. Поэтому задание, предложенное первой анкетой, заключалось в том, что информант должен был, опираясь на предложенный ему список существительных - конкретных названий состояния, указать все возможные сочетания существительных чувство, ощущение и состояние со словами, обозначающими конкретное состояние.
Цель второго анкетирования заключалась в том, чтобы выяснить: I) с глаголами какого вида (обоих, только совершенного или только несовершенного) сочетаются слова ощущение, состояние и чувство, дополненные существительными со значением конкретного состояния, например, "Он испытывал/испытал чувство блаженства"; "Он испытывал/испытал ощущение,беспокойства"; "Он испытывал/испытал состояние апатии"; 2) с какими глаголаыи сочетается существительные радость и тоска_ в конструкциях, где эти слова, занимая формальную позиции подлежащего, входят в описательный предикат второго типа 0П(П).
Апробация работы. Диссертация обсуждалась на заседании кафедры русского языка филологического факультета МГУ 18 ноября 1991 г.
Структура работы. Диссертация состоит из введения, четырех глав, заключения и списка использованной литературы.