Введение к работе
Актуальность данного исследования определяется тем. что с позиций детального семантического анализа и словообразовательного синтеза рассматривается весь комплекс модификационных приращений, которым могут подвергаться глаголы звуковой семантики.
Глаголы звучания являлись объектом изучения в многочисленных исследованиях, однако никогда ранее не предпринимались попытки исследовать данную семантическую группу с точки зрения ак-
1 Улуханов И.С. Словообразовательная семантика в русском языке и принципы ее описания. - М., 1977.; Лопатин В.В. Русская словообразовательная морфемика. -М., 1977. ; Кубрякова Е.С. Основы морфологического анализа. - М., 1974.; Ермакова О.П. Проблемы лексической семантики производных и членимых слов: Ав-тореф. дис. ... докт. филол. наук. - М., 1977. - Милославский И.Г. Вопросы словообразовательного синтеза. - М., 1980. - С. 4.
тивной грамматики, в которой в качестве цели выступает модификация глагола по всем возможным параметрам.
До сих пор остается не до конца ясным вопрос о том. как именно сказывается влияние лексико-семантической принадлежности производящей основы на смысловую структуру деривата и его модифика-ционный статус.
Эта тема приобретает особый интерес в связи с проблемой создания словаря семантических модификаторов русского языка, объектом описания которого должны стать как элементарные семантические характеристики, так и моно- и поликомпонентные модификаторы слов различных частей речи.
Все рассмотренные выше проблемы определили цель исследования: выявление модификационного потенциала и специфики его реализации на материале лексико-семантической группы глаголов звучания.
В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие конкретные задачи:
-
представить конечный закрытый список моднфикационных значений, актуальных для исследуемых глаголов;
-
проанализировать в рамках ономасиологического подхода средства выражения моднфикационных значений глаголов звучания (на корневом и словообразовательном уровнях);
-
показать возможность сочетаемости моднфикационных средств с исходными глаголами.
Методологической базой для решения поставленных задач послужили работы отечественных лингвистов в области словообразования, лексикологии, семасиологии, семантико-словообразовательного синтеза.
Научная новизна исследования определяется поставленными в нем целью и задачами и состоит в следующем:
впервые монографически исследована проблема определения модификационного потенциала глаголов, объединенных в ЛСГ;
осуществлен комплексный подход к структурному и семантическому описанию глагольной звуковой лексики русского языка с позиций семантико-словообразовательного синтеза;
рассмотрена специфика выражения семантических модификаций на двух уровнях: корневом и словообразовательном;
описаны комбинаторные возможности семантических характеристик в составе поликомпонентных модификаторов.
Предметом изучения явилась глубинная иерархическая структура лекснко-семантической группы глаголов звучания, одним из аспектов которого является определение сочетаемостных возможностей звуковых глаголов с заданными модификациями.
Объектом данного исследования являются различные семантические модификашюнные значения глаголов звучания, которые проявляются (актуализируются) на корневом и на словообразовательном уровнях.
В поле нашего зрения попадают только случаи модификацион-ной деривации, при которой не происходит изменения основного лексического значения производящего глагола, а присоединяются дополнительные моднфнкационные значения (однократность, многократность, начало действия и пр.).
Методы исследования. Для решения задачи выделения ЛСГ звучания из общей совокупности слов нами был применен метод словарных дефиниций (дефиниционный анализ), основанный на языковом опыте исследователя и предварительном изучении материалов различных словарей.
В работе также использовались элементы контекстуального анализа и лингвистического конструирования.
Материалом исследования послужили выборки, сделанные автором из "Словаря русского языка" С.И.Ожегова под ред. Н.Ю.Шведовой (22-е изд.. стереотип. - М., 1990). "Словаря русского языка" АН СССР в 4-х томах под ред. Е.П.Евгеньевой (3-е изд., стереотип. - М., 1985-88). "Словаря современного русского литературного языка" в 17 томах (М.-Л.. 1950-65). "Словообразовательного словаря русского языка" в 2-х томах А.Н.Тихонова (2-е изд.. стереотип. - М.. 1990). С уточняющими целями привлекались также материалы словаря "Лексико-семантические группы русских глаголов" (Свердловск, 1988). "Сводного словаря современной русской лексики" в 2-х томах АН СССР (М., 1991), а также картотека автора (около 6000 примеров словоупотреблений).
Практическая ценность работы определяется возможностью использования материалов диссертации в лексикографической работе -при создании специализированных словарей, а также в лекционных курсах и спецкурсах по семантике, аспектологии, в описании словообразовательных возможностей русского глагола.
Ряд наблюдений и закономерностей, выявленных и сформулированных в работе, может быть использован в практике обучения ак-
тизным видам русской речевой деятельности как носителей языка, так и нерусских.
Апробация работы. Отдельные фрагменты диссертации были изложены в докладах, прочитанных на следующих научно-теоретических конференциях: научном семинаре "Русский язык: система, риторика, поэтика" (Москва. 1991 г.), научно-теоретической конференции, посвященной 400-летию Я.Коменского (Чехословакия, Пльзень, 1992 г.). на заседании кафедры русского языка МЭИ (Москва, 1992 г.). на заседании отдела изучения русского языка как средства межнационального общения ИРЯ РАН (Москва, 1996 г.).
Структура работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, библиографии и приложения.