Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Словообразовательный потенциал глаголов движения в современном русском языке Насибов, Валех Байрам оглы

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Насибов, Валех Байрам оглы. Словообразовательный потенциал глаголов движения в современном русском языке : автореферат дис. ... кандидата филологических наук : 10.02.01 / Азерб. пед. ин-т рус. яз. и лит-ры.- Баку, 1991.- 18 с.: ил. РГБ ОД, 9 92-2/1106-0

Введение к работе

К числу основных направлений в русской дэриватологта относятся изучение связей элементов словообразовательной системы и выявление словообразовательного потенциала отдельных лексических микрогрупп.

Глаголы движения являются одними из самых известных среди таких групп. Существует большое количество работ (по данным Э.Близнецовой около 150 работ - монографий, диссертаций, статей) , посвященных изучению различных аспектов этой лексико-семаятической группы глаголов. В немалой части этих работ анализируются словообразовательные особенности глаголов движения, издавна находящиеся в центре внимания лингвистов. Однако большее внимание в них уделя-отся отглагольному (транспозиционному) словопроизводству.

Объектом реферируемой работы является внутриглагольный (нетранспозиционный) словообразовательный потенциал глаголов движения в современном русском языке.

Актуальность темы исследования. Известно, что современный этап развития лингвистики отличается признанием системного характера языковых явлений, в том числе процесса словообразования, означавшего, что порождение производных любой степени сложности происходит путем не механического сцепления морфем, а формально-семантической совместимости словообразовательных элементов в речевой цепи, их иерархичной предсказуемости. И только при системном подходе возможно установление этих связей и отношений, выявление принципов словообразовательной (но на морфемной) оргЕлШзацта производных.

Выбор в качества объекта исследования вкутриглагольного словообразования глаголов двиазния обусловливается отсутствием среди достаточного количества специальных исследований работ вышеуказанного характера.

До последнего времени к проблемам внутряглагольного словообразования лингвисты относились с большой осторожностью или га ограничивались описанием префиксального словообразования, тогда как способы морфологического словопроизводства не изолированы друг от друга, а находятся в тесной связи и взаимодействии.

Такое полоаание в лингвистике объяснялось тем, что нроцесо

1 Сы. Лекеико-семантические группы русских глаголов. -Свердловск: Изд.Уральск.ун-та, 1988. -С.8.

_ 4 -внутриглагольного словообразования приводил к порождению видовых к залоговых форм,'которые не считались новыми словами, так как господствовала точка зрения на категории вида и залога глагола как на грамматические. Только в последнее время с усилением роли смыслового подхода к языковым явлениям в каждой видовой и залоговой формах лингвисты начали видеть новую сему наряду с категориально-грамматическими значениями вида и залога. Следовательно, возникла необходимость исследования внутриглагольного словообразования (глаголов движения).в целом как отдельую подсистему со своими специфическими элементами, очень' тесно взаимосвязанными и взгдмообусловленными.

Цель и задачи исследования. Целью настоящей работы является выявление внутриглагольного словообразовательного потенциала глаголов движения.

В соответствии с поставленной целью в работе решаются следующие задачи:

а) отграничение объекта исследования;

б) определение основных понятий и методов исследования, ис
пользуемых в работе;

в) выделение элементов объекта и их классификация;

г) установление принципов формальной организации, т.е. пост
роение дерева зависимостей и выделение структурных типов единиц;

д) выявление принципов семантической организации производных,
входящих в структурные типы единиц - установление соотношения ыог-
ду формальной и семантической организациями единиц.

Методы исследования. Для достиеєкия поставленной в работе цели используются два основных метода исследования - валентностно-дастрибутивный, с применением которого осуществляется выявление формальной организации производных, и метод компонентного анализа, с помощью чего устанавливаются принципы семантической организации.

Иоточники исследования. Материалом для диссертации послугшш 3415 глаголов (производных и напроизводных) со значением движения, продставлэнные в основных толковых словарях современного русского языка (17-томном и 4-томном академических словарях, словаре под ред. Д.Н.Ушакова, словаре С.И.Ожегова), а также в существующих словообразовательных словарях.

Натчная новизна. В работе впервые представлено системно-структурное описание внутриглагольного словообразования глаголов движения. В ней выявлены принципы формальной и семантической орга-

низаний производных, установлены системные соотношения между двумя этими организациями.

В работе четко разграничиваются морфемная (субстанциональная) и словообразовательная (реляционная) организации элементов в пределах производных. При этом принимается, что сочетаемость словообразовательных элементов означает их предполагаемооть друг друга, т.е. сочетаемость основывается на семантике словообразовательного элемента.

Теоретическая значимость и практическая ценность исследования. Системно-структурное описание внутриглагольного словообразования глаголов движения позволяет выявить определенные закономерности организации производных не только данного разряда глаголов, но и всего класса глаголов вообще.

Результаты исследования могут быть использованы в качестве материала при чтении курса современного русского языка, прежде всего при подготовке учебных пособий и спецкурсов по словообразовании, а также при составлении словообразовательных словарей разного типа.

Апробация работы. Основные положения исследования изложены на республиканских научных конференциях "Некоторые теоретические вопросы изучения русского языка в Азербайджанской ССР" (Баку, 1984), "Вопросы изучения русского языка как средства межнационального общения в свете требований школьной рефорш" (Баку,1985), на XI, ХП, ХШ республиканских научных конференциях аспирантов вузов Азербайджана (Баку, 1988, 1989, 1990), на Виноградовских чтениях (Баку, 1989), а также отражены в шести публикациях.

Диссертация обсуждена на заседании кафедры грамматики современного русского языка Азербайджанского педагогического института русского языка и литературы им.Ы.Ф.Ахундова.

Структура исследования. Работа включает в себя следующие части: вступление, введение, две главы, заключение, приложение, библиография. Основной текст диссертации изложен на 160 страницах.