Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Проблемы формирования экологического сознания и поведения в урбанизированной среде Полянинов, Леонид Яковлевич

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Полянинов, Леонид Яковлевич. Проблемы формирования экологического сознания и поведения в урбанизированной среде : диссертация ... кандидата философских наук : 09.00.11.- Волгоград, 1996.- 144 с.: ил. РГБ ОД, 61 96-9/222-3

Введение к работе

Актуальность темы исследования. Определяется объективным состоянием окружающей среды и субъективной озабоченностью общества негативными тенденциями в системе «человек — природа». Человечество XX века переживало новый технологический скачок — переход от индустриального общества к постиндустриальному, от машинного производства к автоматизированному. Последнее резко усиливает влияние человека как глобальной силы, как нового геологического фактора /В. Вернадский/. Одновременно резко возрастает потребление природных ресурсов, что делает угрозу их исчерпания реальностью.

Негативные последствия технологической экспансии по-разному проявляются в локальных концентратах биомассы Земли в зависимости от их антропогенной насыщенности. Наиболее отчетливо эти последствия проявляются в городах. Известно, что чем выше уровень урбанизации, тем выше опасность экологических кризисов.

В то же время, воспринимаясь как опосредованная, экологическая опасность рассматривается специалистами умозрительно, без соотнесения с личной ситуацией. Подобное положение также в большей степени типично для крупных промышленных центров, в которых спад производства выдвигает перед людьми иные проблемы и в то же время делает опасные для жизни человека последствия не столь заметными. Недооценка экологической угрозы повышает ее вероятность.

Кроме того, в нашей стране в последние годы сложилась парадоксальная ситуация: чем больше экологических разговоров, тем меньше проэкологп-ческнх действий. Дело в том, что проблема взаимоотношения человека и природы стала предметом оживленных политических спекуляции, что типично для кризисного общества. Тем самым она была выведена из интеллектуального поля научных разработок и переведена на обыденный уровень политических лозунгов. Создалась опасность теоретического застоя, который и так уже провоцировался чрезвычайной раздробленностью

экологически.. .;с: ісдованпй и отсутствием междисциплинарного подхода. Именно поэтому существует острая необходимость социально-философского анализа экологического сознания и поведения.

Цель исследования — определить принципиальное соотношение экологического сознания и проэкологического поведения людей в урбанизированной среде.

Данная цель реализуется в решении следующих задач:

определение сущности и параметров экологического сознания;

описание социальных и психологических механизмов регуляции экологического поведения;

классификация типов экологического сознания жителей крупного города;

выяснение роли экологических парадигм в формировании социальных установок;

классификация типов экологического поведения;

выработка рекомендации по формированию проэкологпческпх действии.

Степень разработанности проблемы. Поскольку проблема соотношения экологического сознания и поведения человека в урбанизированной среде в таком виде ставится впервые, а само исследование носит междисциплинарный характер, трудно однозначно охарактеризовать степень разработанности этих вопросов. Нам представляется возможным выделить несколько направлений, по которым велись интенсивные научные поиски, позволяющие получить материал для решения конкретных задач, поставленных в диссертации.

  1. Научные концепции взаимоотношения общества и природы, природы и человека изложены в трудах В. Вернадского, Тейяра де Шардена, Н. Н. Моисеева, В. П. Казначеева, Д. Медоуза, А. Печчеп, Ф. Сен-Марка, С. С. Шварца и др. В их работах решались принципиальные проблемы состояния биосферы и роли в ней антропогенного фактора, но такой вопрос, как соотношение экологического сознания и деятельности, специально не ставился, хотя еще В. Вернадский считал гармонизацию человеческих отношений необходимым условием нормального функционирования ноосферы.

  2. Разработка проблем экологического сознания связана с обращением к фундаментальным трудам К. Юнга н М. Вебера, послужившим методологической базой для разработки этих вопросов такими отечественными учеными, как С. Артановскпй, Э. Бербашпн, Р. Баджиев, А. Кочергпн, Ю. Марков, Н. Васильев. В их работах данная проблема рассмотрена в самых общих чертах в категориальном поле социальной философии.

Более конкретно данным вопросом занимались социологи, которых интересовали проблемы зависимости анти- и проэкологического поведения

от типа личности, дифференциация экологической озабоченности в зависимости от пола, возраста, образования, ценностные установки участников гражданских экологических инициатив. Наиболее интересные исследования в этой области опубликовали А. Баранов, М. Лаурпстен, Б. Фпрсов, Б. Докторов, О. Яницкип, IO. Ожегов, Е. Никонорова, Л. Корель и др. Исследования этих авторов содержат богатый эмпирический материал, но не претендуют на какие-либо обобщения философского уровня.

Аналогичный подход обнаруживается в западной ннвайронментальной социологии, виднейшими представителями которой являются Р. Парк, Л. Вирт, У. Каттон, Р. Данлэп.

3. В работах, посвященных социологии и экологии города, также имеются данные об отношении горожан к проблемам окружающей среды, но они в этих исследованиях носят прикладной характер и касаются в основном ценностных ориентации, но не поведения как такового. К подобным работам следует отнести исследования А. Здравомыслова н В. Ядова, Л. Когана, Э. Орловой, Н. Халий, 10. Ефимова. Отдельные стороны социальной регуляции поведения горожан в отношении окружающей среды затрагиваются в работах В. Глазычева, Н. Сидоровой, Т. Нпйт, М. Хейдмест, Ю. Круусвал.

Таким образом, можно утверждать, что накоплен большой эмпирический материал, который нуждается в обобщении на базе классических концепций биосферы и ноосферы, разработаны методы, при помощи которых можно сделать это обобщение, но сама проблема управления экологическим поведением человека в урбанизированной среде специально не ставилась и комплексно не решалась.

Методологической основой исследования послужили концепции ноосферы, фундаментальные труды в области психологии и социологии как отечественных, так и западных ученых.

Эмпирической базой исследования являются данные анкетных опросов населения Волгограда, проведенных автором в 1990, 1995 гг., опросы экспертов, социологические данные американских, голландских, японских п эстонских исследователей, а также результаты всероссийских опросов, проведенных учеными Москвы.

Научная новизна работы заключается в:

постановке проблемы управления экологическим поведением человека в урбанизированной среде;

разработке типологии экологического сознания;

определении нормативных функций экологических парадигм;

классификации типов экологического поведения;

описании методов формирования проэкологпческого поведения в урбанизированной среде.

В результате исследования сформулированы положения, выносимые на защиту:

экологическое сознание есть комплекс мнений, настроений, идей, отражающих отношение социального субъекта (общество, группа, личность) к среде обитания, а его формирование — это процесс выработки и усвоения субъектом определенных норм поведения по отношению к природе;

можно выделить четыре типа носителей экологического сознания с ярко выраженными поведенческими установками: экологпст, пассивный пессимист, пассивный оптимист, необеспокоенный;

в массовом сознании стихийно сложились шесть типов объяснения экологической ситуации, в рамках которых происходит индивидуальный выбор стратегии поведения: глобально-экологический, нравственно-этический; правовой, организационно-производственный, технологический, эстетический;

дифференциация типов индивидуального экологического сознания подчиняется действию двух экологических парадигм, существующих в обществе — «парадигме человеческой исключительности» и «новой экологической парадигме». Поколения, переживающие смену экологических парадигм, отличаются нестабильностью поведения по отношению к окружающей среде;

индивидуальные экологические парадигмы, определяющиеся уровнем знаний и ориентацией на определенный тип действий, можно разделить на пять типов: воспитательная, этико-нормативная, технологическая (технократическая), юридическая, экономическая;

проблема регуляции экологического поведения человека в урбанизированной среде есть а) проблема выявления эффективных способов социальной регуляции и б) проблема поиска эффективных механизмов личностной регуляции. Проэкологическая система ценностей формируется только в рамках НЭП (концепция устойчивого развития).

Теоретическое и практическое значение социально-философского исследования экологического статуса человека в урбанизированной среде очевидно для создания концепции устойчивого развития. Поэтому материал данной диссертации может использоваться в процессе ее разработки, поскольку экологическое поведение людей в условиях мегаполиса является фактором устойчивого развития. В практическом смысле выводы работы представляют собой основание для создания шкал экологического мониторинга, а также содержат рекомендации по формированию проэкологичес-кого поведения, адресованные местным органам власти, природоохранным организациям и воспитательно-образовательным учреждениям.

Апробация работы. Основные положения диссертации изложены в монографии «Человек. Город. Экология» (Волгоград, 1996, 7 п.л., в соавт.),

а также в социологических отчетах «Экология города» (Волгоград, ГКП, 1990, 1995 гг.). Выводы диссертации легли в основу Волгоградской региональной программы природоохранных мероприятий (Волгоград, ГКП, 1996).

Структура работы. Диссертационное исследование состоит из введения, двух глав и заключения. В конце работы помещены приложения (результаты социологических исследований, проведенных автором) и список использованной литературы.