Введение к работе
Актуальность. Истории Военно-медицинской академии (ВЩ) посвящены десятки научных исследований и популярных книг, сотня статей. Однако все еще нет исследования, которое бы освещало недкижнекую, научную я обще-ствеянув деятельность во студентов » I88I-I9I7 гг* Не прослежена должный образом история студенческого движения в стенах ВИА как составная часть истории этого старейшего высшего учебного заведения» влияние условий академической жизни на формирование высоких профессиональных; и гражданских качеств у выпускников академия.
Йуяда в тисом исследовании давно назрела ввиду исвдвяителыгах заслуг Военво-недицинской ахадеиив перед отечественной медициной.
История академия sa І88І-І9І7 гг. современны* врачам практически яе известна. До настоящего времени нет обобщающего труда, который бв объективно раскрывал этот весьма сложный период. Необходимость такого труда обусловлена исключительно ваянии воспитательный значение;; для новаг поколений питомцев владении н военные врачей. Он позволит раскрыть необоснованность субъективистского, поверхностного подхода и трактовки (иногда намеренного очернения или восхваления) событий истории 'академии.
Ведущие специалисты в области истории кедицины А. С. Георгиевский (1989, Г990); Ш. Б. Мярский (1991), Б. Д. Петров (1989), В. И. Селиванов, S. Ф. Селиванса 1990), обоснованно указывали на настоятельную необходимость в переосмыслении истории отечественной медицины с позиций требований исторической правды, объективного исследования противоречивых процессов, имевших
* --
место в реашюй жизни.
В освещешш деятельности студентов Воегао-ыедицин-саой академии в І83І-І9Г/ гг., имеется много неизвестнее, забыта иди замалчиваемых событий я фактов. Иг сбору к анализу посвящено данное исследование.
Стремление к глубоким профессиональный знаниям, любовь к профессии врача отличали питомцев, академии. Поэтому те из них, ктс самоотверженно работал во время эпидемий, войн, в дни революционных событий, не могли быть в стороне от материалистических идей и общественна'-.': движений, охвативших все слои населения. Они становились з дальнейшем опытными врачами, успешно применяли тлученяиз знания в практической деятельности, поло-Г--.7.2 з ое основу служешіе своей профессии. К тоиу se ;;-і:оторііе из студентов вообще не смогли завершить цеди-:ск;-:скос образование в результате преследований со сторона властей за юс политическую неблагонадежность.
Общественные проявления гражданской активности академического студенчества во многом создавали атмосферу высокой профессиональной ответственности за судьбу страны и своего високоавторитетного высшего медицинского учебного заведений, не прехрщавяего лечебную и научную работу в самые тяжелые периода истории страна. При этом необходимо отметить, что наиболее важные стороны медицинской, научной и общественной деятельности студентов академии не исследсванн должиан образом с позиция историко-иедицкнской оценки происходивших событий и их участников,
Источшковедческую базу диссертации составили документы Российского государственного военно-исторя-чесхого архива, Государственного архива Российской Федерации, Российского государственного военного архива, Архива и Музея истории Военно-медицинской академии
им. С. Ы. Кирова, опубликованные воспоминания бывиих студентов академии, академические издания I88I-IS93 гг., книги и статьи, посвященные выпускникам ША., ее истории, а также общественной медицине, студенческому и революционному движение. В работе использованы материалы бесед с некоторыми выпускникам академии и их родственниками.
Хронологические рамки исследования - Г88І-І9І7 гг., -продиктованы следующими соображениями. "В 1881 г. начало действовать новое положение об академии, переименованной в Воённо-медидинс^ув. 80-е и особенно 90-е гг. XIX и первая четверть XX в. сопровождались голодом и массовыми эпидемиями, 8 борьбе с которыми студенты-медики проявляли героизм, самоотверженность, высокие профессиональные знания и навыки»
Этот период ознаменовался значительным прогрессом естественных наук, особенно физиологии, развитием новых отраслей медицинских знания, в том числе в стенах ВМА. Ученые с мировым именем, такие как И. П. Павлов, В. М. Бехтерев, А. Я. Данилевский и многие их коллеги, с большим вниманием относились к студентам, желавшим заниматься научными исследованиями. Они создали научные школы из воспитанников академии.
Студенчество академии оказалось вовлеченным в русское освободительное движение, участвовало в двух тяжелейших войнах и трех революциях.
Цель исследования. Обобщить материалы, характеризующие медицинскую, научную и общественную деятельность студенчества Военно-медицинской академии в І88І-І9І7 гг. на основе изучения литературных, архивных и других документальных источников.
Задачи исследования:
I. Оценить влияние медицинской, научной и общественной деятельности студентов на формирование у них
высокихfпрофессиональных и гражданских качеств.
-
Исследовать участие студентов академия в борьбе с голодом и эпидемическими заболеваниями.
-
Проанализировать их медицинскую деятельность во время войн и революций.
-
Изучить особенности нayчнo-иccлeдoвaтeльcxoи^ работы студентов.
-
Определить характерные формы и виды участия воспитанников академии в общественных движениях.
-
Установить особенности взаимоотношений студен-тог>, профессоров и преподавателей в исследуемый период.
-
Выработать рекомендации о возможных вариантах организации лечебной, научной и учебной деятельности в высшей'медицинской школе-в обстановке нестабильности обг.-зстзеяных институтов'власти.
Н-дучная новизна. Изученные в диссертации проблемы до настоящего времени не подвергались специальному исследованию.
Познание истории является необходимым шагом к изучению ее закономерностей и прогнозированию-тенденции— - - развития.
В диссертации сделана первая попытка выявления и анализа всей совокупности фактов, относящихся к деятельности студенчества Военно-медицинской академии в 1881-1917 гг., влиявшей на формирование'у них профессиональных и гражданских качеств. Исследованы некоторые вопросы организации работы высшего учебного заведения в сложной общественно-политической обстановке. Показаны роль и значение общественной позиция студенчества в формировании высоких профессиональных качеств.
На основе изучения обширной документальной базы исследована многообразная медицинская деятельность студентов как в рамках учебного.процесса, так и в период
общественных бедетвиЯ - голода, эпидемий инфекционных болезней, войн и революций. Изучена подвижническая работа студентов-добровольцев в составе отрядов Российского общества Красного креста, в земских и военно-медицин-еких учреждениях. Освещены вопросы увековечения памяти воспитанников академии, погибших при исполнении врачебного долга. Обоснован тезис о том, что идеи общественной медицини нахедюш У студентов академии живой отклик.
Впервые проанализирована основные этапы развития органиаакиенкцх Фор* и тематика научных исследований студентов раскрыты принципы их стимулирования и реализаций результатов, особенности научной работы студентов на р&зличкш кафадрак, Иаяезша вторил создания научиш* кружков» ОввобНЫ ШЫШЧЫ ПОДГОТОВКИ научно-педаго-гйчйокйк кедров из чявяа студентов академии, формировали научных недицинетй шявя.
Формы р&зрейенНОи Я 8ІЯРЩЄНИ8Й общественной деятельности студентов раешатрй18ВтЄй преимущественно, ваа элемент студенческой айэнм & «даяад академии. Предприняла попытка анаяиза общёетшэ-шдатических взглядов Є*уденчЄсї8& в различные йЄ*врШІЄйие периоды, груШПфОВШ» бїдйльнйк студентов йв партийной принадлеж-нввті, 810ЙВЩІЙ е*удёнЧекщ Ш8?уПДвний в стенах академий. Свйоетаалена общественно-политическая активность вїудінтев і годы учебы о ш последующей судьбой.
ggg^^wgggft^^ftVKMOCTb. Обобщенные в диссертации ЫаТерН&аа 08йДЄ?ЄЛЬОТвуют о влиянии медицинской, научной И ебщвОТ»8ННОЙ деятельности студентов-медиков иа формирование врачебных и гражданских качеств. Учет опыта, приобретенного в стенах Военно-ыедицинской академии в I88I-I9I7 гг., позволяет рационально организовать работу с обучающимися в период активизации общественной жизни. Этот опыт предостерегает от возможных
- 6-.
сзаибох в виборе Мер Boa^eltefSSte на участников обществ венне-политичеенак движений из числа учащейся молодежи. Несомненный sowepec прадставляет" исоладованная уникальная сплоченность и взаимопонимание студентб*г профессоров и преподавателей в целях норм'айіного Хода учебного, научного и лечебного процесса в высшей военно-дадицянском учебном заведении в эпоху глубоких преобразования в обществе.
Материалы, собранные при подготовке диссертаций, могут быть использованы в процессе преподавания истории медицины, а также при разработке историко-медицин-ских материалов, посвященных Военно-медицинской академик и ее воспитанникам.
Результатом проведенного исследования быйа исправлена серьезная фактографическая ошибка биографов студента Военно-медицинской академии эпохи первой российской революции В. В. Куйбышева, уточнены истинные мотивы его- увольнения из академии, что подтверждено авторами "Биографии В. В. Куйбышева", выпущенной Политиздатом э 1989, г.
Цубляк&ция материалов о выпускнике академии И. Д. ' Орахелапгаилм использована при подготовке статьи, по-священной ему .з 3-м издании "Большой медицинской энциклопедии" (т. 29. - Стб. 9Є8-969).
Выявлены, ^впервые исследованы и описаны ранее не известные историкс-медкцинские источники - нелегальная броашра краткий сборник некоторых материалов из истории студенческих двикений, составленный ко дню 100-летнего юбилея Медицинской академии" (1899 г.) и орган студентов-академистов Императорской Военно-медицинской академии журнал "Студент-медик" (І908-І9ІІ гг.), издававшийся типографским способом.
Основные положения^ выносимые на задиту.
-
Студенты Боенно^медициясной академии в I88I-I9I7 гг. принимали активное участке -в оказании медицинской помощи больным эпид#шческими заболеваниями, а также раненда f период aojtte и революций, что пока еще в недостаточной степени стражено в истарико-медщинской литературе. Их отличал высокий уровень профессиональной подготовки, верность врачебному долгу.
-
В стенах академии многие студенты приобщались к серьезным научнда исследованиям и в дальнейшем стали известными учеными.
.3. ;Де*5$иычоста ^студентов в демократических движениях я общественной жизни академии способствовача формирования у них высоких профессиональных и гражданских качеств. В последующем многие из них стали высококвалифицированными споциалистами-врачами и учеными.
-
Несмотря на серьезные трудности, выпавшие на долю студенчества, связанные с событиями истории нашей страны в исследуемый период, академия продолжала плодотворную медицинскую.и научную деятельность. Занятия в ВМА прерывались лишь в ситуациях, когда возникала опасность ее закрытия ввиду репрессий со стороны органов государственной власти.
-
Значительная сдержанность демонстрировалась сщгдентами Военно-медицинской академии в ситуациях, когда воспитанники других учебных заведений в революционном запале готовы были сокрушить стены своих университетов во имя революционных идей. Представляется важным сохранение в академии не только любви к ней
ее воспитанников, но и традиционного приоритета профессиональных интересов и задач над другими.
Апробация и внедрение результатов исследования. I. По материалам диссертации сделаны доклады на
-8-.
итоговых научных конференциях Военно-научного общества слушателей Военно-медицинской академии иы. С. М. Кирова (1973-1978 гг.), на заседаниях С.-Петербургского (Ленинградского) научного общества историков медицины (1976, 1977, 1989, 1993 гг.), Московского научного общества историков медицины (1992 г.).
-
Материалы исследования отражены в 29 опубликованных работах, в том числе на страницах периодических изданий. .
-
Результаты исследований внедрены в учебный процесс по подготовке врачебных кадров в Военно-медицин-схоґі академии км. С. Ы. Кирова, 25-м Центральном военном клиническом госпитале Ж) РФ и 42-й Интернатуре медицинского состава МО РФ.
-
Документы и материалы, собранные в процессе работы, переданы для использования в экспозициях музея истории Военно-медицинской академии им. С. М. Кирова, Военно-медицинского музея МО РФ, Научно-исследовательского центра "Медицинский музей", Российской академии медицинских наук.
5. Ряд выявленных в процессе исследования: матёрйа-Т
- лов переданы на хранение в Государственный архив Рос
сийской Федерации. -' і
Публикации. По теме диссертации опубликовано 29 научных работ,*из них 15 - в журналах "Советское здравоохранение", "Клиническая медицина", "Военно-медицинском журнале, 9 - в газете Военно-медицинской академии "Военный врач", 5 - в сборниках тезисов докладов научных конференций.
Объем и структура диссертации. Диссертация состоит из введения, обзора литературы, пяти глав основного текста, выводов, рекомендаций, указателей архив-., ных источников и литературы, а также приложений.
Работа изложена на 341 страницах машинописного текста, из них 219 страниц основного текста, 17 - таблиц, 20 - фотографий; 19 - указателя 211 архивных материалов, 59 страниц указателя литературы, содержащей ссылки на 598 лубликаций; 7 страниц документов, подтверждающих внедрение результатов работы,