Введение к работе
Актуальность темы исследования.
В услонш. значительных эконошческих, политических и духовных изыанвнак в жизни общества большую роль приобретают совдо-культурнке процессы, связанные с щункционировони-еи видео в конїексте меюсово* культура.
Видео является составным элементом аудиовизуальной культуры а вакшшш средством массовой кошуникации. Оно арочно вошло в бы5 россаян, когда рыночные фррэд хозяйствования
утвердилась во всех сферах общественной їйзни.в том числе и культуре.
Под вадео понимается явление, возникшее на стыке телевизионное техники и эстетики, связанное, презде всею, с пропагандо;! кинокультуры посредством видеокассеты.
В кален стране, іде владельцев ивдіївццуальнід: з-дзо:.іаг-нито^уонов около 5-6?» видео приобрело сд .циклические (йормы развития, иракце всего оно является средством коллективного^ не персональною иотреблешя как, например, на Западе.
Видеосферз - явление новое в систеыв распространения
художесгвенноі: продукции. Сада итш-атся воз, что связано с пропагандой, хранением и ра_;дространеНием ввдеорешртуара: видеорынок, -истема ЕМдеоарокаїв., шдеосалоны, ввдєоіегштойоны, видеокассеты, коммерческие а кабельные телевизионные систе:дц,спацшли.злруадиеся ю. иоказе видеопродукции.
Зддеосфзрі, как ни одіи другая, слу:.щт показателем рыночных отношении. Здесь деп-твует "р_лкж продавца" и "уізюк покупателя", видеокассет является "товаріи", "спрос" на
- г -
которую определяет "лрздложенае", ввдес-интереоы и предпочтения аудитории ^армируют ооогветсгвуюцие типы ввдеопотре— бателеи.
Кроые того, в сфере видео да сегодняшний день "прокатывается" более 85$ нелицаызиошшх кодиіі, пес тупавдих на видеорынок ожгодаря такому явлению как ввдесширатство. Этому иреямуцествзнно способствует и то, что Россия до сих пор не приняла закон, завдавдин авторские арат в сфере видео.
Ухудшение экономической ситуации в стране сказытется
да дисфункционнрова.шш ыеханизш -оцис—культурной среды и, правде всего, -радіі средних городов Россия к которш относится и город Брянск, социальные институты и-кусства, культуры и досуга /в том числе и сфзра видео/ в силу объективных, и субъективные условии не могут доланий образом выполняй» аункцию но возвшеншо культурных интересов н погреб -ноете*, ее жителей. 3 сложившееся условиях, независимо от культурные различии и дилере нциации интересов и иредпочте-ниі, лщтеда вннуздены потреблять ту культурну» продукцию, которая в данный момент времени является наиболее доступ--
НОЙ.
Самий демократичные канал распространения видеопродукции в Брянске - 60-іі кошерчеокик телевизионный канал. Таким образом, видео через систему відеонрокат города, 60-й
телеканал иредлаїнег широкий віібор а'шпылов, где доминируют продукты ,-вссово.. культури /"боевики", декктлви, .;«ЛЬ-їли -о ^ценаїйи у.іаса и гьошшя/.
В йвьзи с эиш, особую актуальность арлобреаоют вопросы азуаения механизмов распространенна и пропаганды низко-дробной шссовой ввдеопродукнив в условиях шрздашнной со-вдс—культурной средн. В условиях: этой среди втипщр подобной іхродукціи ш. соцдо-культурное поведение ее субъектов, волоть до цовыпянид уровка криминогенной сагуавда, шлболее значимо.
Следует «оддеіікнуа», что вдео в контексте массовой культуры, ыозет вдаодкахь фушшия социализации г внушения, навязывая своей аудиторий ценности й нормы, щютаворефдае общечеловеческой иорзлд.
йзученкв эшсх явлена^ дозволяет рассмотреть Перспективы развития видео лишь в условиях изменения соцдально-экономи-ческой ситуации, повшенаи приорате та культуры и досуга в развитии всех звеньев социо—культурной среды.
Гїтешкь ш-зработанносш проблемы.
до недавнего врешш в наяей идеологии господствовал подход, в раыках которого ;<ассовая культура рассавтравалась исключительно как феномен духовно/ низки Запада. В ряде монографій и исследований философов а социологов был накоплен богатый методологический штериал но проблемам критика буржуазной шссовол культуры /Г-КЛаан, З.И.Гериковяч, З.Н.Карцева., А.В.КУкаркш, А.іі.івдлар, К.Э.Разлогов, оолтрский философ Б.Райков, B-П.ІІІе-таков и др./
Нельзя не оплатить, что еще в 60-х годах были нредцра-няты доиитки иоішалить это явление с позицш; глобального .^е-ншена$ ир:;судего как каш тала стаческо..іу, так и социалисти-
- 4 -ческому обществам /полыкие социологи К.Жигульский, А..Клос-ковская, а аакаш отечественные ю«І.Левада, В-А.Ядов/. В 1982г. на страницах яуріала "вопросы философіи" эта взглядн попытался реанимировать В.П.Шестажов, но лить благодаря процессам демократязацаи и гласности оитуация в исследованиях шссовой культуры изменилась. В конце 80-х г^дов дилософы уаз открыто заявляли, что массовая культура "давно наличествует в качестве юопекаемого злэыент нашей довседшвности".
Ва коференцвд ШИ ку,л>туры РСФСР "Культурная деятельность к культурная политика" Л99І г./ К.Э.Разлогов, характеризуя современную социс—культурную ситуацию, напрямую связал функционирование новейшее средств шссовой коммуникации, каким является видео,с фзноьввдм шссовой культуры. Он цряз-вал социологов осыыслеть это явление с позиций типа культуры.
прикладные и общетеоретические аспекты видеокультурн представлены в работах и яублакациях В.С.Борева, Я.Б.Иоске-нача, В.Ы.Вальчека, Ю.В.Воронцова, р.Д.Копшювой, А.ИЛап-кова, Б.Ы.фирсова. . Многие из них разграничивают термины птд.ео" и "Евдеокультура", донимал шэд последним более ши-' рокое и еикое понятие, включающее в себя все, что связано с визуальным восприятием посредством экрана, а также компьютерные игры, вадеоигры, учебное шдео а вздеокано.
Однако на сегодняшний день нет ни одной работы, где бы это явление било рассмотрено с социологических позиции, если
I. корованА.ф. иіассоїая культура в изиеняюцемся шрз// Политическое оордзовінае.- І989,->ІІ-с.84.
не иметь в виду книгу В.Ю.Борева "Видео: техника, досуг,
культура" /d. Лрофіздит, 1990/.
Анализ ааучноіі литературы по проблемам ооцио-культурно:,
среды /А.САхиезер, А.В.Баранов, в.Г.Ваноградский, В.Л.Гла-зычев, Б.А.Грушн, Л.Н.Кошн, Э.А.Орлова, ВЛ.Ядов и др./ доказал, что ^єноієн видео в контексте его функционирования в условиях этой йреды еще не ОСМЫСЛЯЛСЯ.
Проведение лрикладнис социологических исследований по дроолеіШ средств ш.ссовап кошуникации осуществлялось в основном в wg,epe деятельности кино, телевидения, радио.
Это отражено в раоолах Ц.И.Ж&сского, в.Д.Зазикдка, В.С.Ко-робецникова, Н.И.Леоедеаа, а .В.Ольховнжкова, А .А .Уваровой
и других.
Гакшл ооразрід, ііуОйле..ь ^ункцшниоотнля вццео в контексте кассовой культур^ с применением методики и техники проведения прикладного социологического исследования в рамках изучения совдо-культурнои среды г.Брянока является для социологии культурі; новой и не разработанной.
Автор диссертационного исследования ставит следущие
- в социологической ракурсе, опираясь ж научно-теоре
тические и-точіьікд, ш саь.щотическиі. **ітерцал, а такле на
результати социологических мсследошнщ; охарактеризовать їіаао как явдекле ау^ловизуальной культур:;;
- исследОхі-ть в ^о.мілекснои аспекте ункціш вддео а
сдец%дку вддеореиертуара;
. -" - ' -' -6-. - - - - - - -
- раскрыть тенденции распространения аадео в России
-" и"С Ш А ; " ' " ' V. ----._ '.:"..
"" - охарактеризовать состояние, тенденции и перспективы'
развития соцтдьньк институтов культуры а досуга в социо
культурной среде г.Брянска; - '
- провести ашдиз^репертуара, показателей "сароса" и "
"иреддоаещя" на отдельные іїанрн видеопродукции в условиях исследуемой сощо-культурной среды;
- выработать новие приоритет^ в прогнозировании пер
спективных форы развития вддео в сошіо—культурной среде. - -
г.Брянска.-. " - г. ._ -"-_ -" '-._""- .
"для реализации этой цели в работе ставятся следующие-
Ь А Д А ЧИ: ."""
I. Провести теоретический адалаз яшевия'івесовоїГкульгу-Pii- в-целой, отдельна: ее "элементов, ь чістносьГ, видео. -Ооосновать метод логический подход к социологическому исследованию авдео в контексте иассовоіі культура. 2- искрить оновиш черту видеосферы как особого, качественно отличного от других средств распространения произвз-. денні, экрана.
-
Ыроа»».лдзиролть_характерастики видеоаудатории с поглодью полученных в ходе исследования пока за тале;: ц индикаторов; виявить типологии аудитории видео" т. основе :.анрово-видо— вых запросов, интересов и иреддочтзнд:: вздеопотреОителеіі.
-
В* основе контзнт-ащлцза peuspT/apa раскрыть основные аспекти репертуарно^ иолктшсд в ооластл видео. Виявить "р^-нок продавца" и "рынок иокупагеля"в ввдіос.вре г.Брянок...
ОВЬДСТ и ДРЖ.ВТ исследования
Объектом диссертационного исследования выступает социо-кулътурная среда города Брянска. Аошкт социальности отражает в нем объективную прдтддеаность аателед города с ооределешшли /а гоы числе а аадес-/ интересами и предпочтениями как функционеров данной среды.
Предметом является ^утшдаошіровакие видео в контексте шсоовой культуры в условиях ЭТОЙ СрЗДЫ.
Теоретико—мегододогическол осново.: работы служат ^-
лософакие, о&дешучн^е, социологические труды отечественных и эаруое&нис авторов до лсследуе-іьм лроблеш;л. 3 диссергацдд И-иолъзованы їлатеріалн искусствоведческого, -та ти с тиче с к ого и нуйдицастичсокого характера,
Змддричеоко:. базові даботц являются результати прикладного социологического Исследования, проведенного а второй в IS90-IS93 гг. в г. Брянске.
Основній методой сбора первично»: социологическое ин-иоргЕцид послудил. іієтод.тєлє^нного днтервьы, объем выборочной ^овокудности которого составил 360 человэк. Также били использованы следующие методи; опросы аосетателз.; застелы видеопрокат /103/, экспертиз оп^с /27/. -іетод неыетрдчео— кого ..шиГйіЛірн^Ги икал^роаанпя /37/, :дзтод контзнт-аі-ализа прессы и видеоредсргуара, а.ш.лцз статистически;: данное а документов.
Статистическая обработка штериалов исследования прозе—
ддд-оь ни ой& тдікі І ВИ PC по дрограгд:* S Р SS
.таучния швиз:ь исследования состоит в той, что:
-в ааОоте шерзцз преддрпнитетоя попытка системно и целостно дроаналпзироватъ цроодеіду видео в контексте шосо-вон культури it іірдмере исследования социо-кульг/рнхі средь; города Брянска. Зііавлязгся категориальяш; и оодерзагзльшь: смызл понятия "массовая культура", выводится определение одного из ваанеших критериев :.всоовой культуры как "товарность "і
-в р>швх комплексного подхода к проблеме исследования
соїщсккультургоіі среди изучены культурно-до-уговак і видео арзр-г, сдделзны сохашънс—психологический механизм :-занрс— ю-вадоЗії; з_лроеов и дреддочтеши: субъектов среды, ге ос-ноз.киіі чего в^зленд основное т.пи видеопотребнтеле;., проведен конг--Ні>-«.к-.л.;з репертуара :: .;опосіначен::е его с уроэ-
неы криминогенно ї. йитуацдд б городе;
-В ДИоСЭртаЦИД и.рЄДІір;.НЯТа. ДОДі:ТКа :.;о:тдиощцїлкдаряого
подхода к анализу ~оддс—культурно., с.чгуацдд в городе, учи-тьдвладуа даннне ряда іьучньс; дисдишшн /истор.:и, социологии, социальной психологи:;, jkohoiizioV . Уровень теоретлко—;летодо-логического анализа проблемы дополняется в раооте данными .оциологдчесного исследовать, доведенного автором;
-акцентируется зни.ьнле на перспективи:--: возможностях развитая видео і; соБеризнстзоза:іп,: :.и::іл\из..и . одло-куль—
Т/рНОі. ii'J^U іООДа орг-ДіО.-Й.
Тео.,ет„ле-Кая и практдческї-і згсчдшсгз псєлздоїшідя залі^ЧісТОл 5 то..;, что азтор ыг.оддт на. _::туаль:-::-;з проблеми
ООЗлрСеііСТгіОНіНДЛ СОДйО—лУЛЬТурПО.. рЗДІ" х. БрЛН. KU. CHU-
:„= і.оні.>егіід: ..;є;ііН..з..оь ..укісДчОїйі^аза::.^ ьи„~з позвав-
-9 -
ег выработать рекомендации по оптимизации путей -и мето
дов развитая вадессувры. " -
Результаты исследования могут бить применимы в ходе совершенствования деятельности коммерческих и кабельных телеканалов, специализирующихся на. показе шдеопродукцди, а также другие средств ее распространения с целью более полного удовлетворения потребностей и интересов аудитории. Она найдут- отражение в деятельности Ассоциация "Культура и наследие - Брянск".
Щ. основе агализа выводов, полученных в результате исследования, можно в известной мере прогнозировать тенденции проявления и развития наиболее перспективных уврм социокультурного возращения ^реды города Брянска.
[Материалы исследования способны найти овое применение и в тучно-д^агогическо^ работе ыо разработке спецкурсов, лекционных: и сеыцтрских занятии по курсу социологии, культурологии, оОЦДОЛОГИіі СреДСТВ КЬССОВЪК КОіїМуНИКаЦШі.
Апробация ^вботи. Основные положения диссертационного
исследования были изломаны 22.04.1993 г. на Ломоносовских чтениях і Г У игл. ;4.в«Яомошсова, где автор выступил с темой: "Видео и криминогенная ситуация в средней города" /методика соизмерение.
Результаты работы отражены в тра:с іаучньгс публикациях.
Структура диссертации.. Диссертация состоит из введения, двух глав, заключения, приложения и --писка литературы.