Введение к работе
Актуальность тены. Развитие новых информационных технологий и их привлечение к повышении эффективности овладения научными знаниями представляет собой одну из ключевых проблем научно-технического прогресса и образования. В настоящее время с целью совершенствования подготовки новых кадров специалистов и приобщения их к компьютерным технологиям интенсивно создаются и активно внедряются в учебный процесс компьютерные средства обучения. Компьютеризация обучения теоретической механике имеет большое значение, так как эта дисциплина является фундаментом многих дисциплин естественно-научного цикла. Развитие самостоятельности и активности обучаемых, обеспечиваемое применением компьютерных обучающих программ, способствует эффективному освоению этой важной дисциплины и активному овладению методами компьютерной технологии.
Цепь работы. Целью работы является создание на базе ПЭВМ IBM PC XT/AT компьютерной обучающей системы по разделу теоретической механики "Динамика".
Научная новизна и практическая ценность. Разработана новая концепция построения компьютерной обучающей системы по теоретической механике, предназначенной для самостоятельной работы студентов. Эта концепция состоит в сочетании изучения теоретического справочного материала, сопровождаемого показом видеоматериалов под управлением компьютера, изучения решения эталонных задач и самостоятельного решения контрольных задач. Предложено и реализовано в виде программ на IBM PC XT/AT предметное наполнение обучающей системы по теме "Динамика". Использование этой обучающей системы способствует углубленному усвоению учебного материала, повышению самостоятельности в овладении предметом и дает практические навыки использования компьютерных средств. Методы исследования. Компьютерная обучающая система "Динамика" создавалась с использованием инструментальных компьютерных средств, разработанных в ИПМ им.М. В.Келдыша РАН. Отбор и отработка теоретического материала, задач и вопросов проводилась с использованием опыта преподавания теоретической механики, накоп-
ленкого В МГУ.
Апробация работы. Вся система в целом и различные ее части прошли апробацию с участием преподавателей и студентов механико-математического факультета МГУ. В апробации приняли участие 68 человек. Результаты работы докладывались на заседании Научно-Методического Совета по теоретической механике Комитета по высшей школе, на заседании кафедры теоретической механики механико-математического факультета МГУ, на Всероссийском семинаре по рооототехническим системам под руководством акад. Д. Е. Охоцимского, на конференции "Компьютерные технологии обучения в курсе "Теоретическая механика" (ноябрь 1991 г. Тула), на выставке "Мультимедиа технологии" (декабрь 1992 г. Комитет по высшей школе, Москва), на Всероссийском научно-методическом семинаре "Компьютерные технологии в высшей школе" (март 1993 г. Санкт-Петербург).
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложений. В работе 102.страниц, 2S" рисунков. Список литературы насчитывает 50 наименований.