Введение к работе
Актуальность исследования. Задачи перестройки и обновления, решаемые применительно к конкретно-историческим условиям и потребностям развития советского общества и Лаоса, требуют повышения социальной ответственности всех граждан, формирования и развития такой ответственности у молодежи.
Новые требования к ответственности работников различных уровней, в каких бы сферах они ни трудились, предъявляют экономические преобразования, суть которых состоит в переходе от административно-командных методов управления народным хозяйством к регулируемой рыночной экономике. Трудности воспитания людей в духе новых требований усугубляются тем, что среди части из них распространено безответственное отношение к выполнению своих проиэводстве"Ннх обязанностей.
В эпоху научно-технического прогресса как никогда велика ответственность всех работников - научных, инженерно-технических, производственников, - от которых зависит развитие науки и техники, практическое использование их достижений в промышленности, строительстве, сельском хозяйстве и т.д. Осознание этой ответственности тем более важно; что для многих отраслей характерны отсутствие научного обеспечения, технологическая отсталость.
Ухудшение глобальной экологической, ситуации и "внутренней" экологической обстановки, одной из причин которого явилось безответственное отношение многих субъектов хозяйственной деятельности к природе, освоению ее ресурсов, - с небывалой остротой ставит вопрос о воспитании у всех слоев населения ответственности за сохранение жизнепригодной окружающей среды, рациональное использование природных ресурсов.
Демократизация различных сторон общественной лизни, реформа политической системы выдвигают на первый план проблему оочегания демократии с ответственностью всех звеньев этой оис-теыы, всех граждан.за обновление общеотва на основе политической стабильности и правопорядка, сознательной дисциплины,
В этих условиях возрастает теоретическая и практическая потребность в дальнейшем исследовании проблемы социальной ответственности , вопросов ее воопитания у трудящихся, молодежи на современном этапе общественного развития.
Состояние научной разработки проблема. Возросшая актуальность проблемы социальной ответственности стимулировала ее исследование представителями различных отраслей знания.
Одно из направлений исследования социальной ответственности - социадьно-фичооофокое, в русле которого раскрываются сущность социальной ответственности, ее связь оо свободой и необходимостью, социальной активностью, социальными противоречиями и т.д., предпринимаются попытки создать общую теорию социальное ответственности. Это направление представлено работами Л.И.Белецкой, Л.И.Грядунова, Г.С.Дронина, Е.В.Левченко, С.И.Максимова, В.Г.Нестерова, А.Ф.йлахотного, Э.И.Рудковского, Ф.Н.Сокола, В.И.Сперанского а других1.
Другое направление научного поиска - анализ различных видов ответственности, выявление специфики экономической ответственности, политической ответственности, юридической ответст-
I. Из работ последних лет см., например: Ыакоимов СИ. Роль ответственности в процессе разрешения социальных противоречий: Автореф.дис. ... канд.филоо.наук. -ларьков: лТУ, 1986; Сперанский В.И. Социальная ответственность личности: сущность и особенности формирования. -Ы.: МГУ, 1987; Нестеров В.Г., Дронин Г.С. Ответственность персональная и коллективная. - и.: Политиздат, 1988.
венности, нравственной ответственности и т.д. Этим вопрооам посвящены работы З.А.Бербешкиной, А.АЛусейновэ, С.А.Могиль-ного, М.А.КоробвЙникова, С.Б.Куликовского, В.М.Соколова, A.M.Черныша и других3-.
С этим направлением теоно связано исследование социально-поихологичеоких и педагогических аспектов формирования у грая-дан социальной ответственности, определение путей повышения эффективности ее воопитания с учетом возрастных, профессиональных и других осойенностеи различных социальных групп. К этому
направлению относятся работы Т.И.Гнединой, Н.А.Еныпиной,
р Ю.А.Кладова, Т.Г.Прохоровой, А.В.Серенко и других .
Подчеркивая ценность научных результатов, полученных в ходе изучения сложной и многогранной проблемы социальной ответственности, ее формирования и развития у членов общества,
-
К числу таких работ относятся: Могильный С.А. Ответственность в сфере трудовой деятельности: Автореф.дио. ... канд. филос.наук. - Харьков, IS89; Коробейников М.А. Механизм экономической ответственности. -М.: Мысль, 1989; Куликовский СБ. Формирование социально-политической ответственности личности: Автореф.дис. ... канд.филоо.наук. -Киев, 1989; Черныш A.M. Политическая ответственность в системе социалистического народовластия. - Харьков, 1987.
-
Назовем ряд таких работ: Воробьев В.Н. Единство свободы и ответственности личности в воинской деятельности: Автореф.
uc. ... канд.филоо.наук. -Харьков, 1989; ІГнединз Т.Н. оль трудового коллектива в форлировании социальной ответственности молодых рабочих: Автореф.дио. ... канд.филос. наук. -Москва, 1988; Кладов Ю.А. Формирование и развитие социальной ответственности рабочего класса в условиях перестройки: Автореф.две. ... канд.филоо.наук. - Москва, 1989; Лютый В.П. Социально-политическая ответственность офицера социалистической армии: методика оценки и пути формирования: Автореф. дис. ... канд.филоо.наук. -Москва, 1988; Муздыба-ев К. Психология ответственности. - Л., 1983; Прохорова Т.Г. Формирование социальной ответственности рабочей молодеаи на современном этапе (80-е годы): Автореф.дио. ... канд.ист. наук. - М., 1988.
следует вместе с тем отметить, что ряд важных аспектов этой проблемы исследован недостаточно. Так, еще только развертывается изучение особенностей социальной ответственности на современном этапе общественного развития, мало публикаций, основанных на анализе и обобщении материалов социологических исследований. Особо подчеркнем, что в лаосской литературе отсутствуют монографические работы по вопросам социальной ответственности ц ее воспитания у граждан, прежде всего молодих. В отране не было проведено ни одного социологического исследования, специально посвященного этим вопросам.
Актуальнооть проблемы, недостаточная разработанность ряда ее аспектов предопределили выбор автором темы диссертационного исследования.
Целью исследования является анализ содержания социальной ответственности и основных направлений ее формирования у лаосской молодежи в условиях перестройки и обновления общества.
Для реализации этой цели потребовалось решить следующие задачи:
проанализировать философско-мотодологические аопекты социальной ответственности, связанные с ее особенностями на современном этапе;
раскрыть конкретные требования, которые предъявляет этот этап к таким взаимосвязанным сторонам социальной ответственности молодежи как ответственное отношение к учебе и труду, экономическая ответственность, экологическая ответственность, политическая ответственность и т.д.
подготовить и провести социологическое исследование с тем, чтобц выяснить степень сформированное социальной ответственности у различных категорий молодежи и выявить основные
проблема, которые необходимо решать;
определить роль ряда факторов, под воздействием которых формируется социальная ответотвешюоть молодежи, и в первую очередь таких, как учебный и трудовой коллектива, первичные организации СНШ;
сформулировать практические рекомендации по повышению эффективности научно-иооледовательокой, организационной, учеб-но-мего;пячеокой, информационно-пропагандиотокой, воспитательной работы, гаправленной на воопигание у лаосокой молодеет социальной ответственности.
Теоретической я методологячеокой Орловой исследования яви-лиоь положения маркойотско-ленинокой теорий о соотношении ово-боды и необходимости, взаимоотношениях личности и общества, документы, определящие основные направления переотройки в Советском Союзе и Лаосе.
Сатирическую базу иоодэдования составили материалы социологического исследования "Молодежь и социальная ответственность'', проведенного в Лаосе в 1990 году. Опрошено 439 человек в возрасте от 16 до 30 лет, представляющих оледущие категории лаосской молодежи: школьников, студентов, работников оельокого хозяйства, рабочих, инженерно-технических работников, научных работников.
Научная новизна работы соотоит в том, что это первое в лаосской литературе теоретико-методологическое и конкретно-социологическое исследование, посвященное проблемам формирования у молодежи социальной ответственности. Конкретные элементы новизны заключаются в том, что в диссертации:
- осуществлен филооофско-методо логический анализ новых
проблем, выдвинутых процессом обновления в ходе перестройки
содержания социальной ответственности, тенденциями возрастания ее рода, усиления взаимосвязи различных ее видов и т.д.;
конкретизированы экономический, экологический, политический, правовой и другие критерии социальной ответственности о учетом объективных потребностей современного этапа общественного развития;
введены в научный оборот материалы впервые проведенного в Лаосе социологического исследования по проблемам формирования у молодежи социальной ответственности, ореди результатов которого - выявление оостояния такой ответственности, проблем, требующих решения и т.д.;
раскрыта роль учебных и трудовых коллективов, первичных организаций СКШ и других факторов в формировании у даосокой молодели социальной ответственности;
разработаны практические рекомендации, направленные на повышение активнооти работы государственных в общественных организаций по воспитание у молодежи социальной ответственности.
Практическая значимость результатов исследования закяоча-ется в том, что: а) разработан инструментарий диагностики социальной ответственности молодежи; б) научные выводы работы могут быть попользованы в практической деятельности оубъектов воспитания у молодежи социальной ответственности; в) эмпирический материал, подученный в ходе социологического исследования, может быть использован в различных формах повышения квалификации работников, занимающихся формированием у молодых людей социальной ответственности.
Апробация и внедрение результатов исследования. Основные положения диосертации излагались в выступлениях на научно-практической конференции "Молодежь, комсомол в условиях пере-
отройки" (1988 г.), на научно-практнчеоком оеминаре молодых ученых и аопирантов "Молодежь на рубеже 90-х годов" (1989 г.).
Научные результаты работы нашли отражение в запйоке, подготовленной для ЦК СНІМ Лаоса.
Результаты исследования отражены в публикациях автора.
Дисоертация обоуждена в рекомендована к защите на заседании кафедры
Диосертация состоит из введения, трех разделов, заключения, описка литературы и приложения.