Введение к работе
Актуальность темы. Необходимость коренных перемен в области оценки профессионального уровня и компетентности сотрудников пожарной охраны объясняется новыми задачами, и изменяющимся характером пожарно-технического труда, который становится (несмотря на проблемы социально-экономического характера) все более комплексным и предполагает наличие тесной взаимосвязи между отдельными направлениями подготовки и специализациями.
Таким образом, проблема совершенствования профессионального уровня сотрудников пожарной охраны является одной из наиболее актуальных и приоритетных. Это во многом обьяс-няется нарастанием процессов автоматизации, внедрением новой техники и оборудования. Все это требует наличия в пожарной охране исключительно высококвалифицированных, хорошо организованных сотрудников, которые способны самостоятельно эксплуатировать и переналаживать сложные технологические комплексы, управлять ими, проявляя инициативу, принимая серьезные решения, а не ограничиваться только ролью придатка к противопожарному оборудованию.
Поскольку пожарно-технический труд в силу объективных обстоятельств связан с риском, постольку, с одной стороны, степень неблагоприятных последствий от рискованной деятельности должна быть сведена до минимума, а с другой - это предполагает высокий уровень профессиональной подготовки пожарных, которые должны быть готовы постоянно к принятию нестандартных, неординарных решений, так как «тушение пожаров представляет собой боевые действия, направленные на спасение людей, имущества и ликвидацию пожаров» (статья 22 Закона РФ «О пожарной безопасности», принят Государственной Думой РФ 18 ноября 1994 г.)
Не случайно профессия пожарного по уровню тяжести труда и опасности находится рядом с профессиями шахтера и оперативного работника ОВД. Этот факт подтверждается следующими цифрами. Тек. например, в среднем по России за год погибает около 45 сотрудников пожарной охраны. По данным социологических исследований, среди пожарных России имеются тенденции к росту показателей заболеваемости, травматизма, гибели (50,4% случаев гибели пожарных связано с тушением пожаров, 23.5% - с
происшествиями во время возвращения с места вызова, 7,6% - с вызовами не связанными с пожарами, 3,4% - с тренировочными занятиями). '"'
Таким образом, в настоящее время в структуре профессиональной подготовки сотрудников (ППС) Государственной противопожарной службы (ГПС) МВД России существует проблема повышения качества профессиональной подготовки сотрудников на различных уровнях обучения при уменьшении сроков обучения и усложнении учебных программ, особенно в профессиональной первичной подготовке, переподготовке и повышении квалификации. Эта проблема может быть решена при использовании автоматизированных обучающих систем (АОС), в частности в нашем случае, компьютерных обучающих систем (КОС) ППС ГПС МВД.
Цели и задачи исследования. Целью диссертационной работы является повышение качества профессиональной подготовки сотрудников Государственной противопожарной службы МВД России на основе компьютерных обучающих систем.
Для реализации этой цели в работе ставятся и решаются следующие научно-технические задачи:
-
Исследование и анализ структуры и функций автоматизированных обучающих систем (АОС), и в частности, компьютерных обучающих систем (КОС), создаваемых в структуре профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД.
-
Разработка математической модели управления обучением в КОС профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД.
-
Обоснование и разработка алгоритма функционирования КОС ППС ГПС МВД.
-
Разработка методики формирования нормативных показателей ППС ГПС в КОС.
Объект и предмет исследования. Объектом исследования являются компьютерные обучающие системы в структуре профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД России. Предметом исследования являются процессы управления обучением в КОС профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД России.
Методы исследования. В работе использованы методы системного анализа, математического моделирования, теории вероятностей и математической статистики, теории матриц, теории обучения, теории систем управления и развивающихся систем.
Научная новизна диссертационного исследования заключается в разработке основ теории управления обучением в автоматизированных обучающих системах, в частности компьютерных обучающих системах в структуре профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД России. Настоящее исследование является первой работой, в которой решается задача создания математических моделей управления обучением в КОС профессиональной подготовкой сотрудников ГПС МВД. Предложены алгоритм функционирования КОС ППС ГПС МВД и методика формирования нормативных показателей ППС ГПС в КОС. Положения, выносимые на защиту.
-
Математическая модель управления обучением в КОС профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД.
-
Алгоритм функционирования КОС профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД.
3. Методика формирования нормативных показателей про
фессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД в КОС.
Практическая значимость работы состоит в том, что:
-
Обоснованы предложения по структуре, функциям и основным техническим показателям КОС профессиональной подготовки сотрудников ГПС МВД.
-
Полученные в диссертации математические модели, использованы при разработке методов математического моделирования в НИР: «Использование методов математического моделирования боевых процессов в подготовке внутренних войск МВД РФ» и «Разработка имитационной модели процесса обучения и способы ее применения для определения рациональной дидактической стратегии элементов его содержания», проводимых соответственно в Санкт-Петербургском военном институте внутренних войск МВД России и Санкт-Петербургском университете МВД России.
-
Разработанные в диссертации предложения по структуре, функциям и основным техническим показателям КОС ППС ГПС МВД, а также алгоритм функционирования КОС ППС ГПС МВД использованы в НИР: «Создание автоматизированной информационной системы дистанционного обучения (АИС ДО) сотрудников ОВД Северо-Западного региона России», проводимой в Санкт-Петербургском университете МВД России.
-
Предложенная в диссертационной работе методика формирования нормативных показателей ППС ГПС МВД в КОС при-
меняется на курсах профессиональной подготовки сотрудников пожарной охраны в Учебном центре по подготовке сотрудников ГПС Санкт-Петербургского университете МВД России.
Апробация исследования. Основные положения исследования были представлены на международной научно-практической конференции «Новые информационные технологии в практике работы правоохранительных органов» 20 ноября 1998 г.; на международной научно-практической конференции «Компьютерная преступность, состояние, тенденции, превентивные меры ее профилактики» 12-13 февраля 1999 г.; на всероссийской научно-практической конференции «Актуальные проблемы безопасности информационного пространства», 5-8 октября 1999 г.; на межвузовской научно-практической конференции «Новые информационные технологии в деятельности правоохранительных органов», 26 ноября 1999 г.
Публикации. По теме диссертации опубликовано 7 печатных работ.
Объем и структура диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и двух приложений.