Введение к работе
Актуальность данной работы обусловлена такке тем, что роль телекоммуникатора в аспекте специфики речевого общения, а такае особенности .функционирования телевизионного тзкота как предмет специального исследоваиия,предотавляій иятероо не только в аспекте их собственно лингвистической реализации, но и с точки зрения ооциальпих, соцнолшігзнс тиче скік и пснхолингвиоигаеских условий воспроизведения и восприятия речевых телевизионных сообщений. Язык газет, яуряалов, радиовещания и телевидения конца XX столетия представляет ообоіі актуальный объект исследования языковедческой, вообще (Тдшологігческоіі: науки /в том числе и литературоведения, :.'
Юровский А.Я. Телевидение' - поиски и реаения. Очерки истории и теории советской тележурналистики. 2-е изд. доп. -М., ііскуоотво, IS83; Багиров Э.Г. Основы теории телевидения. - сі.: искусство, Tj73; Засурскиіі Я.Н. Средства кассовой информации и гласность в кизил советского общества // Вестник Моск. ун-та. Серия 10. Журналистика. - 1989. - J,v4.
юкуоствоведения, журналистики и т.п./* Вместе о тем вашими кЗьактами изучения являются проблема коммуникации о точки зрешія іоциальн.о 11 психологии, социологии и т.п. В значительно меньшей ітепени исследованы в этой аспекте били телевидение и радиовеща-ше. Непосрздствеино коммуникативные особенности языка радио, юлед за С.И.Бернитейком, как а отдельные вопросы язика в телевц-(ении, рассматривались Э.Г.Багировым, Р.Н.Ворецюш, Ю.ЫД'альпери-[ым, ГЛАларой,. АЛ.Вровогаш и др. Автор счел необходимым обра-;иться такге к наоледию.русских филологов, т.к. еще в 20-е годы іб особенностях языка печати писал Г ".О .Винокурі широкие .возшяно-:ти устной речи отмечали В.В .Виноградов, А.'ЛЛешковскай, Я.В.Цер-іа, вопросы восприятия языковой информации исследовал их предшест-.ёвник А.АЛотебня. Упомянем такие о ряда исследований в области 'аории речевого общения, психолингвистики, теории массовой кошу-икации, теории информации, социологии, социолингвистики1.
Научная новизна данного исследования обусловлена тем, что первые осуществлена попытка разработать вопросы речевой деятель-', ости'коммуникатора в система телевизионного вещания в трех аспек-ах: социолингвистическом, дсихолпдгаистичеоком и собственно язн-овом, выявлены возможности повышения эффективности воспроизве-аяия телевизионных текстов на основа коммуникативной целе-
Ксслэдования по речевой информации /СО.ст./ Діод общ. ред. В.В.Звегщщева. -і',І.: Изд-во і.Ьск. ун-та, 1968j Кацнельоон С.Д. .Типология языка и речевое мышление. - Ленинград! Наука, Ленипгр. отд.. 1972; Новое в заоубежной лингвистике. -«I.: Прогресс. - ІЯШ.ІХ. - 1Э79> Новое в лингвистике. Выд.1. - 1,1.: ІІзд-во иностр. л-ш. -1950 Обцение: теоретические и прагыатачеокие проблемы. /АН СССР. Ин-т языкознания. - ivl.j F.ii., 1978} Основы теоріш речевой деятельности. - М.: Наука, 19/4; Смысловое восприятие речевого оообщения в условиях нас- ' совой комістйпкации /Отв.ред. Т.М,дркдэе и АЛ Леонтьев. - iii.t Наука, 19 /6; Теоретические и методологические проблема социальной психологии. /Под релЯ1 .М.Андреевой, Н.Н.Богомоловой. - М.{ Изд-во .Моск. ун-та, 197'л
оообразности использования языковых средств, определен статус коммуникативного воздействия как процесса и роль в нем телеком-' муникатора^в результате проведенного дсихолиягшістического экс-першентанамечены дути профессионального оовершиствования ка- -честв телекоммуншсатрра, необходимых в телевизионном обцении, обеспечивающих коммуникативную эффективность взаимодействия с аудиторией.
. Цель данной работы состоит в. комплексной изучении речовой деятельности коммуникатора и функционирования текстов 6 системе телевидения в процессе коммуникативного воздействия . ,
Основными задачами исследования являются:
I/ выявление и характеристика деихолппгвистичеоких особенно
стей взаимодействия коммуникатора и аудитории как источника эф- ,
фоктппиости смыслового восприятия, основанной на специфических
возможностях коммуникации в условиях телевидения; "
2/ анализ соотношения структурных элементов языка телевизионных текстов /а синхронии/ с учетом факторов оптимизации речевой деятельности коммуникатора и взаимодействия речевых средств на коммуникативных уровнях языка: лексическом, оинтакоичзоком и стилистическом; '
Коммуникативное воздействие - многогранный и многоплановый процесс, протекающий, на зсех уровня): языка, в телевизионном веіда-юш пгаоо'ретавдип сед хапактериых'признаков. Во-первых,'- социолингвистическом аопекте - зто сознательное, целенаправленное .'. воздз-істзнв общества на функционирование язика, воцлочзшюа в целесообразности того или иного сообщения задачам коммуникации, т.е. освдатаяо-оржштиррааниого обделил. Во-вторых, в дсихо'ляя-ГЕистическом аспекта - это внеязнкоацо «акторы, сопутствующие оптимальному воспроизведении и адекватному, а значит и эффективному восприятию телевизионных текстов, в совокупности с психоло-ГИЧЄСКИ.Ш установками и особенноотяыи общения в условия;: телекоммуникации» В-тоатьих, это - в собственно лингвистической DO-некто - соотношение структурных элементов языка, форм и видов. их использования.и взаимодействия на всех языковых уровнях, осо-, банно - на лексическом, синтаксическом к стилистическом,опоедедя-ющих сшслоооразование италмуникативнуй эффективность контакта.
3/ выработка практических рекомендаций по реализации построения и восприятия телевизионного текста как действительной коммуникативной единицы і представляющей собою относительно цельный фрагмент общения, социально- детерминированный уотаяовкой общения и задачами воздействия на масоовую аудиторию. .
Объектом исследования стал комплекс речевой Деятельности те-лекомыуникатора, воспроизводящего телевизионный тексг, понимаемый нш,ш как речевое образование, представляющее собой коммуникативно организованное единство взаимосвязанных сыыодообраз ующих. элементов, обладающее специфической структурной офоршенностьп и общей содержательной целостностью.
Материалом данной работы послуннли тексты телевизионных фильмов и телепередач Центрального телевидения, созданных и вышедших в зфир в 1960-1990 годах. Общий объем текстов составляет около 2 тысяч страниц. Использовались такие данные социологической информации, результаты проведенных автором психолшшвистичаского эксперимента и социологических опросов.
Методологическую .основу работы составляют -конкретно-научные основания марксистско-ленинской философии, учения К.Маркса и Ф.Энгельса о природе сознания, о места и роли языка в человеческом об-цества, единстве языка и речи. Язык в телевизионной вещанші выпол-іяет, как безусловную, свои основную коммуникативную функцию; наряду с ней, специфическими признаками всей систеш массовой информации являются функции СООЩіНШ и БОЗДііііСІЗШ, последней аз которых придается особое целенаправленное значение.
Методы исследования определяются комплексным подходом к теме, іриманением в сочетании социологических и лингвистических методов, функционального и внутриструктурного анализа языка. Методичеокие
дридцшщ функционального анализа, т.е. анализа общеотвешшх функций языка, используются в синхронном аонекте; явления внутренней структури языка рассматриваются в синхронии и диахронии дри помощи метода л^'ц-вистического описания,. В работе используются такх:е методы аудиторного опроса и дсихолингвистического ексдериганта, где переыешшми были типы аудитории нри постоянных характеристиках исследуемого объекта..
. їоопетичаскоа значение диссертация состоит в том, что прове
денное исследование расширяет врзмомнооти нолиаспектного подхода
к анализу речевой деятельности телекоммуникатора, позволяет
выявить взаимосвязь внутриязыковых и функциональных элементов
единого, процесса речевой коммуникации в телевизионном вещании,'
что является существенным в пзучешш этой специфической сферы об
щения. . ....
'Практическое зиаченно результатов и выводов работы связано о их использованием в вузовских курсах по теории и практшсе советской журналистики,- в спецкурсах по ооциодогиц журиалиотики и комментаторскому масторству, психолингвистике и функциональной стилистике; в практике телевизионного вещания; при отборе и редактировании ^телевизионных- токстов, в процессе подготовки журналистов-ведущих телепрограмм, дикторов и комментаторов.
Результаты ооциологических опросов и поихолингвистического ' вкоперимента, выводы и рекомендации по реализации аункций теле-; коммуникатора в молодежном и информационном вещании были использованы в системе Гостелорадио СССР, в частности, дри подготовке цикловых телепрограмм Центрального телевидения: "Взгляд", "Ком-муаиогичоская аудитория", "Время", "7 дней".
Предложенная методика комплексного анализа речевой деятель-
- 7 _
нооти телакошуникатора может быть использована для изучения способов повышения эффективности коммуникативного воздействия публичной речи /в т.ч. парламентских выступления, дебатов 'и пр./ и других видов устного слова.
Апробация результатов исследования. Работа готовилась на кафедре русского языка филологического факультета Киевского государственного университета им.Т J?Левченко. Основные положения дисоертации отражена автором в статьях, одублшюванных в научных сборниках, куриалах, периодической печати, специализированных периодических изданиях, в выступлениях на всеооюашх, меявузовоких и республиканских конференциях: "Совреыендие метода иослодования средств масоовой'коммуникации" /Таллин, 1980 г./, К Всесоюзной зишозиуш по психолингвистике и теории коьмуникации Діосква, [988 г./, ."Переотройка: новые общественные явления, новые иссла-ушательокие подходы" /Ленинград, 1939 г./, "Советская вурнада-ітика в 1989 г. -Проблема эффективности печати, телевидения х радио в условиях перестройки" Діосква, МГУ, 1990 г./, и в іредадущих енегодішх,-конференциях факультета «уряалистики МГУ, на-іиная с 1984 г.
Структура работы обусловлена целью и задачами исследования.. . дссертация оостоит из введения, двух глав, заключения, описка :спользрваннай литературы, приложения, включающего стативтическиа энные обработки результатов опроса и тексты анкет. . .