Введение к работе
НИКОБ к литературному, историческому наследию со времени создания болгарского государства, В ходе обучения раскрываются значимость славянской письменности для единства славян и праболгар. Расцвет болгарской рукописной книги в эпоху феодализма рассматривается на материале выдакщихся памятников болгарской письменности и книжной миниатюры - "Манасиевсй хроники" и "Лондонского евангелия",- Старшеклассники изучают также староболгарские иконы", фрагменты стенописи в Рыльском монастыре, Б старших классах изучаются также литература и искусство эпохи национального Возрождения, в том числе жизнь и творчество Паисия Хилендарского - автора "Славяноболгарской истории", одного из самых значительных памятников литературного наследия, позволяющих выявить значение истории болгарского государства, необходимость ее изучения, воспитать гордость за борьбу и победы народа. Важные моменты народной жизни в конце ХУШ в. ученики постигают изучая "Житие и страдание грешного Со$рония", а из песен Добри Чинтулова воспринимают стремление народа к свободе и независимости. В программах X и XI класса по литературе существенное значение придается изучению отражения в болгарской литературе истории БКЇЇ.
Содержания учебных программ средней школы в НРБ показывает, что основные проблемы и явления национального и мирового наследия художественной культуры - литературы, изобразительного искусства, музыки, находят свое место в обучении учеников, включаются в.процесс коммунистического воспитания подрастающих поколений. Тем самым закладывается основа верного отношения трудящихся к наследию художественной культуры, входящей в духовную жизнь миллионов трудящихся. -
