Введение к работе
Актуальность. Выявление наиболее эффективных способов достижения высоких спортивных результатез при гармоничном развитии занимающихся и наименьшими затратами труда и времени спортсмена является одной из насущных проблем отечественной спортивной науки. Решение этой проблемы существенно затрудняется в связи с продолжающимся обострением конкуренции на крупнейших международных состязаниях, включая Олимпийские игры, снижением возраста победителей и призеров соревнований различного уровня, сохранением тенденции к увеличению объема и интенсивности тренировочных нагрузок, находящихся на грани человеческих возможностей. Все эти обстоятельства, безусловно, требуют дальнейшего совершенствования различных аспектов тренировочной и соревновательной деятельности спортсменов на всех этапах многолетней подготовки (Матвеев Л.П., 1977, 1991; Платонов В.Н.,1987; Годик М.А., 1988; Верхо-шанский Ю.В., 1988; Озолин Н.Г., 2002; Карелин А.А., 2002).
Одним из главных аспектов в разработке указанной проблемы является оптимизация подготовки спортсменов в юношеском возрасте, в котором активно формируется рациональная структура соревновательных упражнений и имеется еще много резервов для целенаправленной концетрации усилий тренера и спортсмена в отношении правильного развития технических навыков. В свою очередь, эти навыки позволяют спортсмену осуществить выбор наиболее эффективного комплекса технических действий в соответствии с индивидуальными особенностями. Как отмечают известные специалисты в области спортивной борьбы, оптимизация содержания технико-тактической подготовки, является важнейшей стороной учебно-тренировочного процесса борцов и должна обязательно включать в себя целенаправленный выбор и совершенствование коронных технических действий, которые создают необходимые предпосылки для стабильного роста уровня спортивных достижений (Алиханов И.И., 1976, 1986; Преображенский С.А., 1983; Пилоян Р.А., 1988; Шахмурадов Ю.А., 1997; Туманян Г С,
4 1985: Игуменов В.М.. 1992: Минлиашвили Л.Г.. 1996: Нелюбий В.В.. 1999: Левицкий А.Г., 2003). При этом именно нерационально построенная система 4^0ртїїрСБ5НиЯ ТСлНИЧССКИХ ДСгІСТВгїН у СлОрТСМСНСЕ-ЮпСшСи, & ТнїСтаС имеющиеся в литературе рекомендации содержащие недостаточный объем конкретных данных по вопросам индивидуального выбора и рационального совершенствования коронных приемов у борцов различной квалификации, во многих случаях приводят к стихийности этого выбора и низкой эффективности реализации названных приемов, что часто не позволяет им добиться высоких результатов при переходе в категорию взрослых и приводит к быстрому уходу из спорта.
rid устранение укаїннною пробела в метлике іехники-іакіичеїжой
иодтіовки борцов-юношей іреко-римекоїу ешля направлено намоищее
исследование, что и обуславливает актуальность его темы.
Гипотеза. Предполагалось, что определение и систематизация оптимальных путей индивидуализации выбора и совершенствования борцами коронных технико-тактических действий позволит разработать наиболее эффемивную методику подготовки юных спортсменов в греко-римской борьбе, которая окажет достоверное позитивное воздействие на уровень подготовленности, спортивно-технические показатели и повышение спортивных результатов этих спортсменов.
Объект исследования - учебно-тренировочный процесс борцов -юношей греко-римского стиля 15-16 лет.
Предмет исследования - технико-тактическое мастерство и спортивные достижения борцов как результат индивидуальной подготовки.
Цель исследования - теоретическая разработка и экспериментальное обоснование методики технико-тактической подготовки борцов на основе индивидуализации выбора, формирования и совершенствования коронных технико-тактических действий.
5 Задачи исследования:
1. Выявить и систематизировать используемые в спортивной практике
СПОСОбы формирования КОрОНКЫХ ТЕХНИЧЕСКИХ деЙСТБИЙ v fiomiOR г. пячттнч-
ными индивидуальными особенностями.
2. Определить комплекс наиболее эффективных средств и методов со
вершенствования коронных технических действий, обеспечивающий повы
шение уровня технико-тактического мастерства борцов.
3. Разработать и экспериментально апробировать методику выбора,
формирования и совершенствования коронных технических действий бор
цов-юношей греко-римского стиля с учетом индивидуальных и групповых
особенностей.
Методы исследования:
Для решения поставленных задач были использованы следующие методы исследования: теоретический анализ и обобщение данных специальной научно-методической литературы; опрос специалистов в виде анкетирования; педагогическое наблюдение; видеозапись, стенографирование и хронометрирование соревновательных поединков борцов и учебно-тренировочных занятий; тестирование; метод экспертных оценок; педагогический эксперимент; методы математической статистики.
Научная новизна работы заключается в изучении и систематизации средств и методов технико-тактической подготовки спортсменов в традиционных видах борьбы, включая выявление способов формирования коронных технических действий у борцов с различными индивидуальными особенностями. Новыми также являются сведения о рационализации подготовки борцов на основе индивидуализации выбора коронных приемов с учетом квалификационных и возрастных характеристик. Установлены оптимальные сочетания средств, методов и методических приемов в соответствии с этапами формирования и совершенствования коронных технико-тактических действий.
Практическая значимость полученных результатов заключается в определении количественных и качественных показателей технико-тактического мастерства борцов-юношей. Установлены сходства и отличия в структуре соревновательной деятельности борцов различной квалификации и возраста. Разработана и внедрена в практику экспериментальная методика' технико-тактической подготовки борцов-юношей греко-римского сгиля, значительно повышающая параметры их соревновательной деятельности и уровень спортивных результатов. Показаны пути практической реализации полученных в диссертации данных при осуществлении целенаправленной технико-тактической подготовки борцов.
Практические рекомендации внедрены в учебно-тренировочный про-
UtJLV HJHUHJCLKHA МАННЫХ KUMdHA НО 1 (ІСКУ-рИМІ-ІіиМ UU^IbUC ^ІУШУГ ЛЇ1
Фрунзенского района, СДЮШОР «Лесгафтовец», УОР № 2, что подтверждается актами внедрений.
Принципиальный подход к изучаемой проблеме, способы ее решения, практические рекомендации, заключения и обобщения могут быть применены в других видах спорта, в первую очередь, в единоборствах.
Диссертация выполнена в соответствии со сводным планом НИОКР Госкомспорта России на 2001-2005 г.г., направление 02, тема 02.01.00.
Основные положения, выносимые на защиту:
1. Определение и систематизация состава и структуры технико-
тактических действий борцов в зависимости от квалификации и возраста
спортсменов позволяет не только объективно представить содержание и
уровень технического мастерства борцов-юношей, но и дает обширную ин
формацию для разработки целенаправленной методики подготовки этого
контингента занимающихся спортом.
2. Эффективность технико-тактической подготовки юных борцов греко-
римского стиля значительно повышается при условии реализации целесооб
разной методики учебно-тренировочного процесса, в содержание и структу
ру которой должны включаться аргументированный выбор и оптимальное
совершенствование коронных технико-тактических действий в соответствии
с индивидуальными особенностями спортсменов, а также конкретный состав средств и методов формирования и совершенствования этих действий на КЗЖДОМ ЭТЭП? ИХ ОСВО?НИя
3. Реализация разработанной экспериментальной методики технико-тактической подготовки квалифицированных борцов-юношей греко-римского стиля, основанной на индивидуальном выборе и целенаправленном совершенствовании коронных технико-тактических действий, обеспечивает достоверное повышение уровня технико-тактического мастерства, а также предопределяет значительное улучшение спортивно-технических показателей и стабильный рост уровня спортивных достижений борцов.
Структура и объем диссертации.
Работа состоит из введения, четырех глав, выводов, практических рекомендаций, списка литературы и четырех приложений. Основная часть диссертации изложена на 132 страницах компьютерного текста, включая 9 таблиц и 9 рисунков. Список литературы насчитывает 200 наименований, из них 11 - на иностранных языках.
