Введение к работе
Актуальность темы диссертационной работы определяется тем, что в ней ставятся и решаются вопросы, ' продиктованные логикой развития новой речеведческой концептуальной парадигмы - дея-тельностного подхода к языку/речи, прагмалингвистики, когито-логии и, уже, концепции речевых актов как речевых единиц.
Научная новизна работы вытекает из новизны самого исхода к изучению речи как специфической орудийно-знаковой дея:ель-
- 4 -ности человека в социальном взаимодействии. В рамках данного подхода проводится исследование текстов и составляющих их речевых единиц на протяжении пяти веков (16-20 вв.). Впервые дается семиотическое определение вопросительных и интеррогатив-ных высказываний, выявляются особенности их построения и функционирования в составе простых и сложных речевых актов в процессе исторического развития.
Речевые акты рассматриваются как знаки, между компонентами которых нет одно-однозначных соответствий. Вследствие этого семантико-прагматический потенциал интеррогативов и способ их оформления делает неправомерным использование по отношению к ним традиционно понимаемых понятий прямого и косвенного речевых актов.
В работе определяется также размер и структура стратегических дискурсов, в которых вопросительные и интеррогативные высказывания реализуют свой интеракциональный потенциал.
Основная цель диссертационного исследования заключается в определении грамматического, прагматического и интеракциональ-ного потенциала высказываний, оформленных вопросительным знаком. Эта цель осуществляется с помощью решения следующих задач;
-
Выявление и систематизация структурно-семантических вариантов, используемых для запроса информации в исследуемый период.
-
Выявление и систематизация структурно-семантических >ва-риантов, используемых для актуализации косвенных значений побуждения, констатации.
-
Определение когнитивных и прагматических факторов (материальных и идеальных условий общения), обусловливающих грамматическую вариативность изучаемых единиц.
-
Определение типов сложных речевых актов, отдельные компоненты которых содержат запрос информации, и выведение - закономерностей их развития.
-
Построение модели фрейма стратегического дискурса выпытывания, мольбы, убеждения, принуждения.
На защиту выносятся следующие положения: 1. Варьирование смысла речевых произведений,.выраженных идентичными языковыми структурами с экспликацией вопроситель-ности посредством вопросительного знака, определяется их слож-
ной семиотической природой.
-
Интер'рогатив представляет собой сложный речевой знак, образованный в процессе вторичного семиозиса. При нейтрализации значения вопросительности его сложная семиотическая структура становится простой.
-
Развитие вопросительных высказываний з исследуемый период идет по пути уменьшения эксплицитных средств иллокуции и усиления удельного веса иллокутивной силы пропозиции. Одновременно с этим создается основа для прагматического варьирования и переосмысливания иллокутивного потенциала вопросительных высказываний.
-
В плане локуций вопросительных высказываний изменения наблюдаются в сторону уменьшения их протяженности за счет исключения из структуры высказывания дополнительных семантических элементов, характеризующих предмет и субъект речи, выражающих отношение говорящего к ніш, передающих психическое состояние адресанта, дающих установку относительно ожидаемого ответа.
-
Историческое изменение сложных речевых актов связано с преобразованием синдетических сложных речевых актов в асиндетические, а также уменьшением их структурной сложности, сокращением числа компонентных актов-функций в их составе.
-
Весь корпус вопросительных высказываний, которые формирует коммуникант, преследуя ту или иную цель, определяется его тезаурусом (социальным и индивидуальным опытом, знаниями о языке и мире).
-
Чем полнее в сознании коммуниканта представлена ситуационная модель, тем меньше объем эксплицируемой информационной лакуны, и наоборот. В дискурсе происходит "выравнивание" уровней невербалиэоЕанных знаний участников коммуникации, с одной стороны, и заполнение информационного пробела в модели ситуации спрашивающего, с другой.
-
Шдели ситуации исторически детерминированы* равно как и характер социального взаимодействия, что и объясняет появление и исчезновение тех или иных речевых единиц.
-
Использование исследуемых высказываний в качестве локальных ходов прагматических стратегий направлено на гибкое и эффективное достижение трудноосуществимых целей в угчовиях "комплементарного" дискурса, характеризующегося дефицитом информации у одного из партнеров, либо в условиях "компететив-
ного" дискурса с конкуренцией мнений и стремлений коммуникантов.
Теоретическая значимость работы заключается в дальнейшем развитии теории речевой коммуникации, в применении коммуникативно-когнитивного подхода и теории речевой деятельности к историческому материалу.
Материалом исследования послужили тексты драматических и прозаических произведений английских и американских авторов (16-20 вв.) объемом 20000 страниц.
Б работе используется комплекс дополняющих друг друга методов исследования: семиотический и контекстуальный анализ, семантическое толкование, фреймовая семантика, элементы трансформационного и суперсегментного анализа, лингвистическое наблюдение.
Практическая значимость диссертации определяется тем, что отдельные ее положения могут быть использованы при чтении спецкурса по прагматике в языковом ВУЗе, а также при проведении лекций и практических занятий по курсу "История английского языка" (раздел "Развитие коммуникативных типов предложений") .
Апробация работы. Основные положения диссертации изложены в четырех публикациях, а также докладывались на научных конференциях в г.Самарканде (1990 г.) и Перми (1992 г.), на Герце-новских чтениях (1992 г.), на заседании кафедры английской фи--лологии РГПУ им. А. И. Герцена.
Объем и структура исследования. Содержание диссертации изложено на 180 страницах машинописного текста и включает введение, .три главы и.заключение. К тексту работы прилагается библиографический список, включающий 250 наименований, в том числе 62 на иностранных языках, список источников иллюстративного материала, список использованных словарей.
