Введение к работе
Актуальность данной проблематики определяется тем, что з настоящее время з письменной практике английского язк-ка нет общепринятых правил употребления знаков препинания. Этот вопрос является важным и потому, что до сих пор не опубликовано обобщающих системных работ, посвященных проблемам развития формы, значения и узуса пунктуационных знаков. К тому же, - и это, пожалуй, самое главное - современная издательская практика в Великобритании и ОША далеко не всегда следует традиционным правилам пунктуации.
Таким образом, цель настоящего диссертационного исследования состоит в изучении эволюции формы, значения и узуса пунктуационных знаков, выявлении пунктуационных модификаций норм, имею-' щих место в 60-80 годы XX в., а также в установлении тенденций в пунктуации, возникших в современном британском и американском вариантах английского языка в разных функциональных стилях.
В соответствии с целью диссертации были поставлены следующие конкретные задачи:
установить эволюцию формы основных пунктуационных знаков: точки, запятой, точки с запятой, двоеточия, восклицательного знака, вопросительного знака, кавычек;
установить эзолюцию их значений ;
рассмотреть эволюцию их употребления.
Поскольку в рамках кандидатской .диссертации практически нет возможности рассмотреть возникшие тенденции в употреблении всех
пунктуационных знаков, автор считает своей задачей исследовать более глубоко и всесторонне современное употребление одного из на иболее часто встречающихся в англоязычной письменной практике пун ктуадйонных знаков - запятой. Поэтому главной задачей работы явля ется изучение особенностей употребления запятой в предложении, ВБ явление новых тенденций ее применения з современных разностнлевыд те'кстах британского- и американского вариантов английского языка -в текстах газетного, официально-делового, научно-гуманитарного (собственно научного и научно-дидактического) и научно-техническс го стилей.
"Научная новизна диссертации определяется тем, что это одна из первых работ, посвященных обобщающему системному изучению формирования и употребления английской пунктуационной сі стемы. В британском и американском вариантах английского языка в газетном, официально-деловом, научно-гуманитарном (собственно научном и научно-дидактическом), а также научно-техническом стилях выявлены тенденции употребления запятой в простом, сочиненном, а также сложноподчиненном предложениях с придаточным времени, условия, уступительности, причины, следствия в пре- и постпозиции относительно главного предложения в 1960-е, 1970-е,1980-е годы.
Теоретическая значимость данного исследования определяется тем, что предпринятое обобщенное изучение формирования английской пунктуационной системы и развития тенденций употребления запятой в английском языке в разных функциональных стилях лежит в русле современных лингвистических направлений: лингвистики и стилистики текста (в частности, синтаксиса), систеи но-функционалышх исследований. Такой подход обеспечивает дальне* шее продвижение на пути исследования современной пунктуации в аш лийском языке, помогает уяснить сущность и закономерности процессов, которые имеют место в английской пунктуации, способствует ві явлению их общих принципов.
Исследуемая нами проблематика теоретически значима еще и потому, что она помогает более или менее лучкз представить малоизученную часть в разделе синтаксиса - пунктуацию, выявить особенности ее употребления в современном английском языке в разных функциональных стилях двух вариантов языка.
Проведенное исследование вносит дальнейший вклад в изучение синтаксиса, стилистики как британского, так и американского вари-
- з -інта английского языка. Полученные результаты дают возможность 'лубже понять механизмы формирования тенденций употребления запя-'ой з разных функциональных стилях британского и американского ва-(иантов английского языка.
Практическая ценность настоящей диссерта-іии заключается в том, что ее результаты могут быть использованы гои системной разработке проблем английской пунктуации, при сос-авлении программ аннотирования, автоматического перевода текстов [Т.п. в АСУ, в практической деятельности редакторов англоязычных субликаций. Практическая значимость работы определяется также воз-юяностыо использования результатов и выводов, полученных в ходе [сследования, в теоретических курсах по синтаксису и стилистике шглийского языка, при обучении студентов правильному восприятию письменной формы речи, что является необходимым элементом филоло-'ического образования.
Результаты данной работы также могут найти применение в об-іасти преподавания теоретического курса по истории английского ізнка.
Материалом исследования послужили тексты разных зункциональных стилей британского и американского вариантов анг-шйского языка.
В целях более дифференцированного подхода к выявлению тенденцій были взяты 3 условные временные зоны - 1960-е.годы (тип А), [970-е годы (тип Б), 1980-е годы (тип В ).
Для анализа брались минимум 2 публикации данного стиля в дан-гом временном срезе (тип А, Б и В ) в конкретном издательстве. В среднем каждая разновидность представлена 65 п.л. (свыше 1000 гтраниц ).
Тексты отражали следующие функционально-стилистические разно-шдности - газетные, официально-деловые, научные (гуманитарного и технического характера).
Научно-гуманитарный был подразделен на собственно научный утиль, для исследования которого брались монография и научные статьи, и научно-дидактический, для исследования которого использова-гась учебники, пособия и т.д., предназначенные для студентов.
Для исследования научно-технического стиля были взяты монографии и научные статьи.
Для газетного стиля использовались британская газета
- 4 -"Morning Star" и американская газета "Daily World ".
Официально-деловой стиль представлен юридическими британскими и американскими законами, материалами официально-деловой переписки.
Полученные цифровые показатели были подвергнуты математико-статистической обработке (средняя арифметическая величина, несмещенная оценка среднего квадратичного отклонения от средней частоты, коэффициент вариации), результаты которой отражены в соответствующих 18 таблицах, 48 рисунках и графиках.
Апробация работы. Результаты исследования заслушивались и обсуждались на заседаниях кафедры фонетики английского языка Пятигорского государственного педагогического института иностранных языков, на 1-й внутривуэовской конференции молодых ученых "Теоретические и прикладные проблемы подготовки учителя иностранных языков" (Пятигорск, 1990), на межвузовской конференции "Социальная и функционально-стилистическая вариативность языка" (Пятигорск, 1990 ).
На защиту выносятся следующие теоретические положенш
-
В современном британском и американском вариантах английского языка возникли новые тенденции в пунктуации, которые не соответствуют общепринятым нормам, характерным для пунктуации английского языка в этих вариантах.
-
Английская пунктуация стилистически обусловлена. Эта обусловленность носит конкретно-вариантный характер.
С т р у к. т ура работы. Работа содержит 211 страниц машинописного текста, диссертация состоит из введения, двух глав, общих, выводов, списка литературы и списка'авторских сокращений.
