Введение к работе
Актуальность темы. 1980 года - это время начала серьезных перемен в ядерной политике о'ворхдержав и в отношениях между Западом и Востоком. Если начало десятилетия было отмечено максимально высоким уровнем противостояния за весь послевоенный период, то к концу десятилетия многие вадукие политики заявляли о прекра-сепии "холодной войны". Наряду с причинами внешнеполитического характера, огромную роль d этих изменениях сыграли внутриполитические события как в Соединенных штатах, так и в бывшем Советском Союзе.
БолъЕов влияние на изменение внешнеполитического курса администрации Р.Рейгана оказало антиядерное движение за "замораживаний ядерных вооружений" - фриз. Поддержка большинством американцев идои о необходимости грекрашлния гонки ядерных вооружений, отрицательное отношение к ядерной и военной политике правительства заставила правящие круги искать пути достижения общенационального консенсуса по этим вопросам. Антиядерные выступления явились одной из причин перехода американского правительства на путь нормализация советско- американских отношений, что заложило основу процесса "реального разоружения", которое ведет к фактическому изменению фундаментальных положений ядерной стратегии послевоенного периода.
Изучение влияния массовых движений на политику государства имеет огромное значение для развития действительно демократического общества в нашей стране, понимания демократического устройства политической и социальной жизни, отношений между государством и обществом. Изуение этой проблемы способствует пониманию возможностей перемен в социально-политической структуре общества посредством демократических рычагов давления на структуры власти, через деятельность/социальных движений за реформы внутри системы.
Участие активистов антиядерного движения в процессе формирования адекватных внешнеполитических взглядов молодени имеет важное значение при изучении вопроса о создали* механизмов долгосрочного воздействия на общественно-политическую жизнь страны со стороны движений за мир и социальные реформы. Актуальность темы определяется также тем огромным значением, которое имеют в нале время проблемы войны и мира, безопасности и разоружения. Проблема изучения возможностей для сохраН9Р,»я и поддержания мира и мирного решения международных конфликтов является одной из наиболее серьезных проблем современности.
-мі-
цели и задачи исследования:
~ анализ роли антиядерного движения 1980-х годов в формировании взглядов американцев на ядерное оружие и американскую ядерную политику;
выявление изменений, которые произошли в американском движении за мир, перспективы его будущего развития;
изучение влияния антиядерного движения на формирование взглядов американской молодежи в отношении ядерных проблем в военных институтов страны в целом;
изучение распространения альтернативных подходов к проблемам войны и мира в ядерный век в системе образования молодежи.
Хронологические -рамки диссертационного исследования охватывают два срока пребывания у власти администрации президента Р.Рейгана,Этот период характеризуется резкими переменами в ялер-.ной политике правительственных кругов и наибольшим размахом антиядерных виступлений.
Научная новизна работы состоит в том, что впервые делается
попытка комплексного'анализа влияния антиядерного движения на
один из важнейшие институтов социализации молодеки - систему об
разования. Пока в отечественной литературе не появились работы,
в которых бы достаточно глубоко и внимательно рассматривалась бы
данная проблема. -
Практическая значимость работ». Материалы диссертации могут бить использованы для разработки и чтения общих и спец*іализирс— ванкшс курсов по истории развития политического и интеллектуального даквоний за цир, их роль и влияния на социально-политическую нсизнь современных США, для разработки программ по изучении проблем.воЗіш и ипра и учебных пособий по педагогика мира.
Источники данной диссертационной работы модно разделить на несколько групп. Среди них необходимо выделить результаты опросов общественного мнения по вопросам ядерного оружия, внешней политики американского правительства, военных расходов и последствий использования ядерного орукия. Одним из ведущих центров по изучению обиоственного мнения является институт Гэллапа. Ядерной проблеме было также посвящено большое количество опросов, прово-
лившихся крупними теле- и радиокомпанинми.
Важную часть источников составляют статьи активистов антиядерного движения. Эти источники очень разнородны по содержанию, стилю и характеру. Одни из них представляют собой обширные аналитические статьи, посвященные изменении содержания основных положений международной политике в ядерний век. В них часто обосновываются необходимость перехода к "новілі правилам игры" па где— лдународной арене с учетом роалыюстои ядерного пока, другие статьи, небольиио по объему, написаны участпиками антиядерных агашй, которые объясняют причины своей активности и формы оказания давления на правительственные крути ио ядерным вопросам.
Особую сложность составлял поиск литературы и источников па проблема распространения знаний в рамках науки о миро, программ по изучению проблем войны и мира в вузах и школах страны. Антиядерное двнг.оннэ было лучпо организовано на костном уровно и оказывало оссбзипо эффективное давление на мостшо органы власти. Издания, в которых публиковались статьи для просвещения населения по вопросом ядерного оружия, войны и мира, были болъией частью местными изданиями штатов, муниципалитетов п университетов, либо издавались независимыми паціфісткиші и антивоенными организациями. Такого рода издания практически но представлены в наших научных библиотеках.
Сложность составляло и то, что эта проблема недостаточно разработана з отечественной науке, и лишь в последнее время появляются статьи, где в той или иной мэре затрагиваются вопросы развития науки о миро и практического применения ее выводов.
Очзна полезной была работа с учебными пособиями, которые были подготовлены з 80-0 годы ученими и активистами антиядерного двияения. "Альтернативы: Учебный курс по проблемам конфликта
См.: Yankelovich D., Dable J. The public mood: nuclear vaeporiB and the US3.4 // Foreign Affairs. - 1984. - If. 1. - P. 33-46; American Public Opinion and US Foreign Policy / Ed. by J.E. lUelly. - Chicago, 1979, 1933;
Goer.tzel T. Public opinion concerning military npendinR In the United States: 1937-1935 II Journal of Political and Military Sociology. - 19B7, Spring. - P. 61-72;
2 CM:' Lifton R.J, Toward a nuclear-age ethoa // Bulletin of the Atomic Scientists. - 1935. - II. 7. - P. 163-172; Mcilanare П.3., Betho Н.Л. Keduuin,- the Rick of Uuclear V/ar // Bulletin of peaoe Proponals. - II. 2. - P. 121-130. Ayvasian A. Tfhy I resist nar taiee I/ Progressive. - 1909. -II. 4. .
п ядерной войны" - одно из наиболее распространенных в США пособий для учителей было подготовлено членами организации Союз обеспокоенных ученых при содействии Национальной ассоциации просвещения, крупнейшего профессионального союза учителей.
Очень важным для получения представления о содержании вузовских программ ло изучению проблем мира было пособив для преподавателей университетов и колледжей - "Ядерная война: Руководство к преподаванию". Это пособие было полностью опубликовано в декабрьском 1984 г. номера яуриала "Бюллетень ученых-ядерщиков". Особая ценность издания состоит в том, что конкретные рекомендации по введению программ изучения ядерной проблемы, проблем войны и шіра в ядерный век, были составлены известными учеными, преподавателями, имевшими многолетний опыт работы в данном направлении.
Важным источником являются материалы слушаний в подкомитета по делам семьи и детей Палаты представителей конгресса США, которые прошли в 1Э83 году и были посвящены теме влияния страха перед ядерной войной на взгляды и психическое здоровье детей и подростков. Обсуждение данной проблемы указывало на действительно широкое распространение алармистских настроений среди американской молодежи и детей. Участники слушаний, детские врачи, психиаторы и педагоги, выразили стремление найти пути предотвращения развития чувства фатализма, неуверенности в завтрашнем дне и апатии среда молодежи.
Одним из наиболее информативных и объемных источников при написания диссертации был доклад правительственной комиссии "По выработка предлодоний для президента и конгресса по созданию на-
-
Choicest Unit on conflict and nuclear war. - Washington, 1984. - t24 p.
-
Nuclear \"&r: A teaching guide / Ed Ъу D. Ringler // Bulletin of the Atomic Scientists. - 1934, December. - P. 15-325.
3 Children's Fear of War. Hearing before the Select Comaittee on Children, Youth, and Families. House of Representatives. 93 Congress, 1-st Session. Heaving held in Wash,, D.C. Sept. 20, 1993. - Wash'.. 1934.
циональноіі Академии мира". Члени комиссии - независимые и прави-. тельствонішо эксперты в области международных отношений, изучения н преподавания проблем войни, мира и конфликта, работали в течении двух лет с 1978 по 1980 гг. Комиссия представила доклад, в котором содержались основные вывода о деятельности различных центров по изучению проблем мира, распространению знаний о миро и о применении миротворческих методик на практике. В докладе содержались рекомендации по созданию федерального Института мира п основних направлений ого будукей работы.
Особую ценность при работе над темой представляли публикации в яурналах "Буллетин оф пкс пропозалс" и "Дяорнзл о)) пне ре-сеч". Эти яурнзлы издаются крушюйшпми незавнс;імнмп исследовательскими центрами по изучению проблем мира. На страницах этих изданий освещаются различные аспекты роли военных факторов в низ-іпі современных обществ, возможности уменьшения их влияния, то есть находят отражение результаты исследований проблем мира. Срз-ди публикация необходимо назвать работы Похана Галтунга, всемирно признанного авторитета в области мира, основателя первого независимого института но исследовании проблем мира в Осло.'
Для виявлення концептуальних подходов к преподаванию проблем мира в системе образования молодежи в разных странах бнли изучены разнообразные материалы но этим вопросам: шігерьь», статьи, рекомендации специалистов в этой области. Например, работы Э.Еоилдинг, декана социологического «іакультота Дартмуского уші-ворситота, активистки организации КОПРЕД - независимого центра по изучению и распространению знаний о миро, члена нравптельствея-
1 J.o_02tablach the United States aoadenv of pease. ?rWt of the
CocKisoion on Proposals for the national Academy of Peace and
Conflict nesolutioa to the President of the United States and th-
oenate and House.of Representatives of the United States Согггєея.
- нагл., 1931.
2 Galtinn J. Twenty-five years of peace research: ten challenges
and some responses // Journal of Peace Research. - 19. - \'.."г.
- P. 147-159.
і вой комиссия по выработке рекомендаций о создали Академии мира
от КОПРЕД.1
В работе широко использовалась американская газетная і журнальная перкодика. В таких журналах леволиберального направления, как "Нейшн" и "Буллетин оф атомик сэйнтисто", в 80-е годы широко освещались основные направления деятельность антиядерных групп. Большое внимание било уделено проблемам влияния военных институтов на внутренние и внешнеполитическую жизнь страны.
Наряду с общеполитичессими изданиями самых различных ориентации, необходимо отметить специальные издания, тахие как "Джор-нзл оф сошиал яшьюс и "Джорнзл оф политккл энд милитаси сайко-лоджи". Статьи специалистов в области социологии, массовой психологии и поведенческих наук, опубликованные в 80-е годы, отра- . жали повышенный интерес общественности к ядерной проблеме. Изучение результатов широких социологических исследований дает возможность проанализировать антиядерное движение не только как одну из форм политической активности, но и с точки зрения участия в нем рядовых американцев, причин их активности или пассивности, выявить закономерности роста и спада антиядерных и антивоенных настроений.
1 Boulding Е. Education for peace // Bulletin of the Atomio
Soientisto. - 1982. - N. 6. P. 59-62.
Boulding E. Nongovernmental organisations // Bulletin of the Atomio Scientists. - 1985. - II. 7. - P. 94-96. Boulding E. Peace education: A conversation with professor E. Boulding II Educational and Psycfcolonical Interactions. Malmo, Sweden. - 1У89. - H. 96. - P. 3-18.
2 Hesburgh T. Religious, scientific leaders on arras race //
Bulletin of the Atomic Scientists. - 1985, April. - N. 4. -
P. 49-50.
Paine C.E. The freeze and its critics // Bulletin of the Atomic
Soientists. - 1933, April. - N. . P. 5-8.
Thompson E.P. On peace, power // The Ilation. - 24 September 1933.
- P. 233-344.
Thorson J. Study on discrmaraent and development // Bulletin of the
Atomic Scientists. - 1982. - Vol. 38, 17 6. - P. 41-44.
3 Lovell J.P. The idiom of national security // Journal of Politi
cal and Military Sociology. - 1933. Spring. - N. 1. - P. 35-51.
"ilson K.. Orum T. Mobilising people for collective political
action II Journal of Political and Military Sociology. - 1976. -
N. 4. - P. 137-202.
Kramer B.;.:., Kalick S.M., Milburo II.A. Attitudes-toward nuclear weapons and nuclear nar: 1945-1902 // Journal of Social Issues. -1983. 17. 1. - P. 7-24.
ОШВШиШ23Ш021їиШойШШл. В работо над диссертацией автор опиралась иа исследования отечественных учених, в работах которшс находили отраадшго особенности американской истории пос-лзвоонпого пориода, роли воонншс факторов в zu3ia американского общества и государства, история движений протеста. Эти вопроси освещйліїсь в работах. Г.Л.Арбатова, С.И.Большакова, И.А.Геевсго-го, В.И.Еерзхкова, Е.Н.Ерчово.1, Н.В.Загладнна, Ю.А.Замоскина, Ю.М.Климова, Л.А.КокоЕГіна, А.В.Ксртунова, А.Ю„!.'ольвклл, П.Л.Мальковой, С.М.Рогова, М.М.Петровского, А.Б.Панкина и прутих.1
В 19G6 г. вшша коллективная монография "Антивоонноз двиг.о-їіпо в Северной Америко и Западно;': Езропэ: тенденции, проблеми, перспективы", подготовленная группой научных сотрудников двух акад?.\щчасш:х институтов: Института СїїА :: Канады и института ::и-роповой экономик:! и мзлдунзролішх отношений. В книга дается глубокий анализ главпнх направления движения за мир в 80-о годи а рагиитш: пяпиталистичзскнх странах, оцепчвазгел ^го особенности, *.ср:ні :і ::отоди антивоенного двклоппл, анализируйте.! ого вчднеіі-:::::э лозунги и кдоп. В работ удолэко значительной внимание ;:деп-пол борьбе в СМ. по вопроегм вопнп и игра и стрьг,епн;о этоЛ проб-::?:::i в массово:! африканском сознания.
Одпгг! из главннм вілзодов работа г.:с::но считать слодук.ттиЛ "Ді"зтв:ітсльно, движение за гнгр до с::." гор ко стало доминируй:^,'! идзологпческол и культурной силой... Однако ому удалось утгз-зд.чть своз присутствие во многих cispax гмзрннйкской лкзпн в :пу:::;; образован::'!, политика, художественной культуре п искусство, в дебатах по стратегкчэскг:: проблемам. Оно охватило з тон или иноЛ стз-
1. Езт)з:л;оз Б.:.!. Америка в качалэ //США: екзнс'нка, политика, НОЗОЛОГИЯ. - 1ССЗ. - .'.? 5.
Бовин А.Е. Поговорил по существу... о'инро'Н волне, равр.чдко и кок'гроктацна, изгоруг-онип к гопг.е вооружений, и о других пооблоках мировой поЗкітпкл. - М.: Моздунзр. отнесения*. 1Ь'85. Злгладпп 11.3. Антивоенное движение согод'Ш //СМ. - экономика, полчлчгка, идеология. - 1936. - .'" G.
2г"опгкп;і U.A. Об использовании категории клессового антогокки-::а при рассі.тотпоппл советско-аузонглнеких откензнил //СМ. -экономика,' политика,идеология. --1953. - ."11. - С.53-5Э. Ззмслкпя Ю.А. Ядор.чая опасность л іактор стоаха //США - около микз,политика, идзологпя. - 1535. -\'j 3.
Климов Ю.Ц.'Антивоенное дзклзнкз под прицелом спецслулб. !,',.: Г.тель. 1934.'- 220 с.
Коксчзип А,А. Сокшцзнкз ядерных везрунмннл и стратегическая от бильность //США - экономика,политика,эдеология. - 1938.-Л 2. -С. 3-12.
пени практически все слои американского общества, большинство ' групп и профессии..."
Среди работ отечественных ученых, посвященных антиядерному движению в США в 1980-е годы, необходимо отметить реферативный сборник, полготовленный- коллективом сотрудников Института США и Канады -.США : дискуссии по проблемам войны и мира". В книге подробно представлены и проанализированы основные подходы к решение проблемы безопасности в американских политических, военных, общественных и религиозных кругах.
Проблемам совоеменного антиядерного движения в странах Запада была посвящена монография "Трудящиеся массы и антивоенное движение: 0 новых массовых демократических движениях в развитых капиталистических странах", подготовленная коллективом научных сотрудников Института международного рабочего движения АН СССР и опубликованная в 1988 г. В монографии рассматриваются причины возникновения современного антивоенного движения, проблемы его отношений с государственными институтами и партиями, рабочими организациями. Анализ социальных,идейных и политических основ этого нового социального движения позволил авторскому коллективу определить его влияние на решение ядерной проблемы в будущем. В монографии удалено внимание науке о мире - глава У1 2 "Феномен паксологии: соотношение науки и политихи в антивоенном движении. В целом для этого параграфа характерно критическое и несколько скептическое отношение к "новому амплуа в том набора социальных ролей, который характерен для представителей западной интеллегеніши , хотя отмечена высокая роль, которую играют
-
Антивоенное движение з Северной Америке «.Западной Европо: тенденции, проблемы, перспектива /отв. ред. Ю.Л.Замошпин - Ы.: Меядунар. отношения. 1986. С. 5.
-
США в 80-е годы: дискуссия по проблемам войны и мира: Реф. сб. / Под ред. К.Г.Бойко, Л.Ю.Мельвиля. - М.: ИНИОН АН СССР. 1987. -260 с. /Серия: Социальны и политические проблема США .
-
Трудящиеся массы и антивоенное движение. О новых массовых демократических движениях в развитых капиталистических странах / С.В.Патрушева, Г.Д.Картман, Л.Л.Лссюткина и др. - М.: Наука. 1988. г- С.111.
- и -
"исследователи мира" в идеологии антивоенного движения.
В отечественной литературе имеется большое количество работ, посвященных проблеме участия молодежи в движениях протеста в капиталистических странах, особенностям положения молодежи и полй7 тике правящих кругов.в.отношении молодежи. Проблемы молодежи освещались в работах О.И.Березина, И.М.Быкова, А.А.Галкина, А.С.Гра-чева, Е.Н.Ераовой, М.В.Каргаловой, Ю.М. Климова, Э.А.Мальковой. В.П. Моппіягя, К.Г.ІЛяло, М.И.Новинской, Б.Л.Прозорова, С.А.Реутовой, П.Н.Решетова, Н.А.Руднева, А.А. Стуканова. А.Г.Ттлошенко, С.А.Чябирявва и других.*-
Вопроси зарубежного опыта педагогики мира освещались в работах группы научных сотрудников НИИ обшей педагогики АПН СССР. История и современное состояние педагогики мира за.рубежом исследуются в работах М.В.Кабатчеико. С.И.Метлиной, В.С.Мнтяной. Э.С.Соколовой. М.ВЛалгаэва.
Однако в отечественной научной литературе не уделялось необходимого внимания анализу влияния антиядешого твиженяя на распространенно альтернативных подходов в изучении проблем войпы п мира в системо образования американской молодежи. Некоторые стороны данной проблемы освещались.в статье В.С.Митияоа "Педагоги за предотвращение ядерной войны". Автор анализирует распространение идеи воспитания в духе мира в зарубежной иколо под влиянием алти-ядэрпого протеста 80-х годов,-
Оценки современного состояния изучения проблем мира в американской системо образования, на которое сильно повлияло антиядерное лвижепяо 80-х годов, содержатся в статьях американских авторов, специалистов в данной области: П.Вота, Э.Бколдинг, Дз.Лопоца, Б.Риардоя.^ Авторы подчеркивают важность распространения знаний о
1. См.папр. США: студенты и политика. Американское студенчество
о демократической борьбе в 60-70-е годы. - 1.1.: Наука. 1974.
Тимссенко А.Г..Косенко Е.И. Молодежное движение в США: история
и современные проблемы. - Томск: Изд-во Томского гос.ун-та,1988.
- 182 с. ,,
-
Митина B.C. Педагоги за предотвращение ядорной войны- //Сов. пэ-дагогика. - 1987. - « 2. - С. 112-115.
-
Lopez.G.A. A university рвасо studies curricaluii for the 1990'a // Journal of Peace Research. - 1985. - Vol. 22, И 2. ДоагЗоп В. Disarraeaent educution In anerioan universities // Peace and Sciences. - 1930. - If. 1-2.
Wehr P. Nuclear pacifism as collective action // Journal of Peace renearch. - 1986. - N. 2.
мире в система образования и воспитания молодежи как основы для изменения роли воошшх фактороз в решении меядународишс проблей н развития идеологии ненасилия в международной и повседневной .?:і!зп;і.
Особый интерес представляет опубликованная в 1987 г. в журнале "Буллетин оф пис пропозалс" обширная аналитическая статья "Движение за мир, мирные исследования', педагогика мира и построение мира: глобализация проблема человечества" профессора Шіголя Дл. Я:гга, директора ггоограі-йпі исследований пара в Кодгейтском университета а ЯыьИорко. Автор рассматривает истории развития политического и интеллектуального движения за «кр, их эволюцию и взаимовлияние. Н.Д. Яиг откачает, что в 80-о гот произошло фор-икрованпо "нового пвп.лзшщ за мир", коюроо во многом опирается на,идеи п вызолы науки о миро.1
Анализу антиядерного двшэния посеязлю больное количество работ американских политологов, социологов, псїорі:і;оа..которі*з публиковались в проссе на прс.тя^зк;:;: всего десятилетия. При различиях в подходах, оценках результатов п влияния антіиїдерпого движения па политглеосуп епзиь стиаїш, «а умонастроения рядових сізрг.панцзв і; политической влаги, шогпгз авторы огіиіодугхаї з то:.!, что антняд-ішоз явсіокпо ВО-;; годов пі-.ело специфические особенности и оказало влили;;.).на плогпз стороні ihjsiui сгптш'штзБ.
.Анализу особенностей шжг.снші за мир в ВО-о года косвяцзка коллективная монография "Лзсглпо за мир в Европа и Сооігшіоііііііх Штатах"," ''окогри^пя была опубликована в 1935 голу,.Коллектив авторов пклотал а;.:.'ш;п:аі:аісііх и английских политологов. Раздел, поо-пгкззпппц антипаонно.'.іу дзпхзша в США, '5uz г.аяпсап изеосгішц политологом Д;.:.Финном.
Б SO-o гони в периодической почати появлялись работы, позви-цзшшз участиш і.;олодв;лі в полнтичзеша действия;; и сощіадьшіх дзівлшпях, Характерной чертой этих работ является стременно сравнить поколение полоддх американцев 80-х годов и 60-х, времен*; так
1.. Young її, J, The pence movement, peace research, peace education
end peace building // Bulletin of Peace Ргорозаїц. -1937. -:; 3 2. Viie peace sovemento in Europe ar.d USA, - London, Sydney 1935
называемой молодежной революции. Многие американские авторы отмечали политическую пассивность современного поколения молодых американцев, их сосредоточенность на собственных экономических и личных проблемах, отсутствие интереса к общественно-политическое ну процессу. Однако исследователи такие отмечают и наличке стойких антивоенных и аятиинтервеншіонистских настроений среди молодели, что чаще объясняется непосредственной заинтересованностью молодых людей в мире и отсутствии военных конфликтов. Для первой половины 80-х годов были характерны активные выступления молодежи против планов возобновления призывов в армию и воеобщей регистрации для возможного призыва. Молодежь была обеспокоена ядерной угрозой, как и большинство американцев, однако для антиядерного движения не было характерно наличие сильного и самостоятельного молодежного элемента. Поэтому в диссертационной работе молодежь изучалась как объект воздействия со стороны пацифистских и антиядерных организаций.
Структура исследования Диссертация построена в соответствии с проблвмно-хронологнческш пранцнпом изучения темы. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка источников а литературы и приложений.
