Содержание к диссертации
ГЛАВА I. СТАНОВЛЕНИЕ ВЕНСКОЙ СКРИПИЧНОЙ МОЛЫ КОНЦА
ХУШ - НАЧАЛА XIX ВЕКОВ 7
1.1. ОБЩЕСТВЕННО-КУЛЬТУРНАЯ И МУЗЫКАЛЬНАЯ ЖИЗНЬ
ВЕНЫ КОНЦА ХУШ - ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКОВ 7
КАРЛ ДИТТЕР ФОН ДИТ1ЕРСДОРФ 22
ВАЦЛАВ ПИХЛЬ 31
ПАВЕЛ И АНТОНИН ВРАНИЦКИЕ 34
ГЛАВА 2. СКРИПИЧНОЕ ИСКУССТВО ВЕНЫ, СВЯЗАННОЕ С
НАРОДНО-БЫТОВОЙ МУЗЫКОЙ 44
ЙОЗЕФ ЛАННЕР И ИОГАНН ШТРАУС - ОТЕЦ 44
ИОГАНН ШТРАУС - СЫН... Г.'?*?' 56
ГЛАВА 3. СКРИПИЧНОЕ ИСКУССТВО,СВЯЗАННОЕ С ТВОРЧЕСТВОМ КОМПОЗИТОРОВ"ВЕНСКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ
ШКОЛЫ 65
СКРИПКА В ТВОРЧЕСТВЕ ВЕНСКИХ КЛАССИКОВ.... 65
ИГНАЦ ШУШАНЦИГ 85
ФРАНЦ КЛЕМЕНТ 97
ГЛАВА 4. СКРИПИЧНЫЕ КЛАССЫ ВЕНСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ
ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА 106
4.1. ЙОЗЕФ БЕМ - ПЕРВЫЙ ПРОФЕССОР СКРИПИЧНЫХ
КЛАССОВ ВЕНСКОЙ КОНСЕРВАТОРИИ 106
ГЕОРГ ГЕЛЬМЕСБЕРГЕР- СТАРШИЙ 112
ЙОЗЕФ ГЕЛЬМЕСБЕРГЕР - СТАРШИЙ 116
ГЛАВА 5. ВИРТУОЗНО-РОМАНТИЧЕСКОЕ НАПРАВЛЕНИЕ В ВЕНСКОМ СКРИПИЧНОМ ИСКУССТВЕ ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ
XIX ВЕКА 147
ЙОЗЕФ МАЙЗЕДЕР 147
ГЕНРИХ ЭРНСТ 159
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 173
ТОМ П
ПРИЛОЖЕНИЯ 2
ЛИТЕРАТУРА 2
НОТНЫЕ ПРИМЕРЫ 7
ИЛЛЮСТРАЦИИ 33
Введение к работе
В истории современного скрипичного искусства значительное место принадлежит венской скрипичной школе конца ХУШ -первой половины XIX века. С прогрессивными традициями этой школы связано формирование ряда крупнейших скрипачей, таких, например, как Й.Иоахим, Г.Эрнст, Л.Ауэр, Ф.Крейслер, Дж.Эне-ску, которые проявили себя в различных областях музыкальной деятельности и сыграли значительную роль в развитии современного скрипичного искусства. Живые преемственные нити ведут от этой школы к русской дореволюционной и советской скрипичной школе, представители которой подняли на качественно новую высоту достижения своих венских предшественников.
Венская скрипичная школа уходит своими истоками в исполнительское искусство народов Австрии, Венгрии, Чехии, Словакии и Германии. Особая заслуга в ее становлении принадлежит выдающимся чешским музыкантам - братьям П. и А.Враницким, а также венцам К.Диттерсдорфу и И.Шуппанцигу. Проявляя себя в области сольного, камерного и оркестрового исполнительства, скрипичной педагогики и композиции, они заложили основу, на которой в дальнейшем расцветает деятельность их учеников и последователей, среди которых выделяется Й.Майзедер, Й.Бем, Г.Гельмесбергер и его сыновья.
Немалое значение для развития венской скрипичной школы имели также связи с традициями бытового музицирования австрийской столицы. Опоэтизированные в искусстве Й.Лайнера, И.Штрауса - отца и сына - создателей венского вальса - они обогатили новым опытом венских скрипачей, стимулируя их поиски в области мелодической и ритмической выразительности, штриховой техники и колорита звучания.
Другим живительным источником, определившим судьбу вен-
ской скрипичной школы, является связь ее представителей с творчеством Й.Гайдна, В.Моцарта, Л.Бетховена и Ф.Шуберта. Многие их сольные, камерные и симфонические произведения получили жизнь благодаря исполнительскому творчеству представителей названной школы.
Однако достижения венской скрипичной школы указанного периода еще не получили достаточно полного освещения в советском и зарубежном музыкознании. Неизученными оставались и многие факторы, имеющие существенное значение с точки зрения формирования характерных черт исполнительской и педагогической деятельности ее представителей. До сих пор отсутствуют специальные исследования, посвященные венской скрипичной школе.
Сказанное определяет актуальность избранной темы, разработка которой может пополнить наши знания в данной области и дать новый материал для изучения ряда вопросов скрипичного исполнительства и педагогики, что в свою очередь позволит лучше понять некоторые явления, свойственные современному скрипичному искусству. Исследуемые - в значительной мере впервые - в диссертации вопросы могут оказаться полезными для дальнейшего развития вузовских курсов Истории и теории смычкового искусства, а также Методики преподавания игры на смычковых инструментах, что определяет прак-тическое значение диссертации.
Научная новизна исследования обусловлена недостаточной разработанностью избранной темы в отечественном и зарубежном музыкознании, а также поставленной целью исследовать становление и развитие венской скрипичной школы, ее основные стилевые направления, ее связь с венской классической школой, деятельность ее виднейших представителей.
Методологической основой диссертации является марксистско-ленинская теория, труды К.Маркса и Ф.Энгельса по истории общественного развития и революционных движений в Европе, труды В.И.Ленина по национальному вопросу, а также работы классиков марксизма-ленинизма по вопросам культуры и искусства.
В процессе работы над диссертацией использованы общие и специальные труды по истории музыки,истории и теории музыкального исполнительства, имеющие,в частности, отношение к теме диссертации. В этом отношении весьма полезными оказались те немногие работы, в которых освещается состояние скрипичного искусства в Вене интересующего нас периода, а также жизнь и деятельность его некоторых крупнейших представителей. Так, в работах' А.Ноser " G-escliielite des Violint,pielo ", Y/. Wasielev/eici 'ї)іє Violine una. ihre l.leister "^ автор нашел ценные дополнительные сведения о музыкальном быте Вены, а также об этапах формирования ее виднейших скрипачей. Сопоставление их взглядов на концертную жизнь австрийской столицы с высказываниями s.Hanslxck 'Gescliichte aes Kon^ertv/esens in v/ien " позволило яснее разобраться в борьбе различных эстетических направлений и художественных вкусов, господствовавших в столице Австрии.
Обращение к книгам V.Blazeiz'Bohemica v Lobicuvi скёт zaine-ckem агсп1уи,И.Бэлзы "Очерки развития чешской музыкальной классики" и др.позволило полнее раскрыть роль чешских музыкантов в развитии венской скрипичной школы. В этом отношении несомненный интерес представили данные о школе игры на скрипке А.Враницкого, ознаменовавшей начальный этап становления венской скрипичной мысли в области преподавания.
Благодаря материалам, содержащимся в работах Р.Роллана и в "Письмах Бетховена" (составитель Н.Фишман), удалось уточ-
нить ряд существенных подробностей, касающихся связи некоторых венских скрипачей с Бетховеном. Это особенно относится к И.Шуппанцигу и его квартету, который, как отмечает Л.Гинзбург в "Истории виолончельного искусства", кн.1, стимулировал творчество многих композиторов благодаря своему высокому художественному и исполнительскому уровню. Из содержательных работ Л.Гинзбурга, а также из книги В.Григорьева "Кароль Липиньский" были заимствованы ценные сведения о пребывании Шуппанцига в России.
Интересные факты о влиянии Бетховена на другого крупного представителя венской скрипичной школы - Г.Гельмесберге-ра-старшего - приводятся в книге Дж.Энеску "Воспоминания". Немало интересных данных о Г.Гельмесбергере и других членах этой музыкальной семьи почерпнуто из посвященной ему работы
Pro si н. 1,1. «йіе Heiimesberger » . Благодаря таким работам, как "Моя школа игры на скрипке. Интерпретация произведений скрипичной классики" Л.Ауэра и "Воспоминания. Заметки скрипача" Ж.Сигети, можно проследить, как традиции исполнения скрипичных произведений Бетховена, заложенные венскими музыкантами, были продолжены современными скрипачами.
Что касается определения методических взглядов Я.Донта и Г.Эрнста, а также места, занимаемого их сочинениями в педагогическом и концертном репертуаре, то автор опирался на высказывания главы русской классической школы Л.Ауэра, высоко ценившего достижения венцев.
Важнейшим дополнительным источником для характеристики особенностей венской скрипичной школы явились сочинения как скрипачей-концертантов, так и Гайдна, Моцарта, Бетховена. Исполнительский анализ их скрипичных камерных и симфонических произведений дал богатый материал для выявления особен-
ностей трактовки скрипки в творчестве венских композиторов, а также манеры игры венских скрипачей.
Данное исследование в качестве диссертации было подготовлено и обсуждено на кафедре Истории и теории исполнительства в Московской консерватории имени П.И.Чайковского и обсуждено на кафедре струнных инструментов Института искусств им.Г.Музическу в Кишиневе.
