Введение к работе
Актуальность темы. Проблема сознания как феномена давно уже вышла за рамки отдельной области научного знания, а в психологии особый интерес представляет ее психофизиологический аспект. Перспективным направлением разработки указанного аспекта является изучение динамики осознания при помощи доступных психофизиологических показателей, в частности, параметров биоэлектрической активности головного мозга. Близкими к этому аспекту современной когнитивной психофизиологии можно считать: исследования осознания слабых подпороговых стимулов (Marcel A.J., 1983; Филиппова М.Г., 2003), выявление особенностей осознания эмоционально значимых стимулов (Костандов Э.А., 1978; Костандов Э.А., 1983; Lewicki P. et.al., 1992), изучение особенностей функциональной асимметрии полушарий, связанных с креативностью (Разумникова О.М., 2004; Разумникова О.М., 2009; Martindale С, 1999) и особенностями поиска и принятия решений (O'Boyle M.W. et.al., 1991; Jung-Beeman М. et.al., 2004). На сегодняшний день тот факт, что сознание человека неразрывно связано с процессами, протекающими в центральной нервной системе, сомнения не вызывает. Однако исследование этой связи затруднено сосуществованием множества методологических и теоретических подходов, и, как следствие, отсутствием единой терминологии. Поэтому прежде чем приступить к изучению исследуемого явления, требуется операцианализация используемых терминов и понятий. В нашем исследовании под термином сознание мы будем понимать инвариантную информацию о себе самом, окружающей среде и своем месте в этой среде. Термином осознание мы будем обозначать процесс включения новой информации в существующую картину мира, а в более частном аспекте, как процесс включения новой информации в индивидуальный текущий информационный контекст. На наш взгляд, основное отличие осознания от мышления, восприятия или узнавания заключается в том, что осознание характеризуется качественным сдвигом информационной ясности, расширением границ известного об окружающей среде и себе самом (Балин В.Д., 2001).
В перечне методологических затруднений на первом месте стоит широта изучаемого феномена и необходимость сузить изучаемое явление до отдельного процессуального его проявления. Современные многомерные математические методы позволяют изучать состояние сознания с помощью оценки структурированности семантического пространства (Jaynes J., 1990; Петренко В.Ф., 1988). Их совместное применение с нелинейными методами оценки ЭЭГ (Слезин В.Б. с со-авт., 2007; Вассерман Е.Л. с соавт., 2004) может помочь найти соотношение между уровнем упорядоченности содержания сознания и сложностью и нелинейностью параметров ЭЭГ, т.к. в рамках системной психофизиологии оба эти уровня отражают общий информационный уровень функционирования человека.
С практической точки зрения интерес представляют методы воздействия на психофизиологический статус человека через зрительный анализатор, в частио-
сти метод воздействия на состояние сознания с помощью регуляции уровня информационной сложности сенсорных стимулов. Этот метод основан на предъявлении фрактальных изображений различной степени сложности и представляет особый интерес потому, что большинство процессов, протекающих в живых системах, имеют фрактальную природу (Мандельброт М., 2002; Weibel E.R., 1991; Исаева В.В. с соавт., 2004). Из опыта применения подобных методов мы предполагаем, что их основное влияние направлено на изменение состояния сознания. Вероятно, что эти изменения состояния сознания специфические и не сводятся к простейшим изменениям внимания, памяти и других психических процессов. Гипотезы исследования.
Психофизиологические процессы, связанные с осознанием (на примере осознания вербальной информации), протекают в несколько этапов, отличающихся друг от друга информационной сложностью работы мозга. Эти отличия отражаются в динамике биоэлектрической активности мозга и изменениях величины фрактальной размерности ЭЭГ.
Существует взаимосвязь между степенью структурированности содержания сознания, отраженной в характеристиках психосемантического пространства, и функциональным состоянием головного мозга человека.
Фрактальность сенсорных стимулов изменяет функциональное состояние головного мозга и влияет на протекание процесса осознания информации.
Объект исследования. Процесс осознания смысла и категоризации вербальной информации, поступающей по каналам зрительного анализатора.
В процессе диссертационного исследования было обследовано 202 человека, из них 46 участвовало в первых этапах исследования и 156 в основном эксперименте. Дополнительно, 96 человек приняло участие в экспертизах.
Предмет исследования. Психофизиологические показатели осознания смысла вербальной информации, отраженные в динамике биоэлектрической активности головного мозга.
Цель. Изучение основных этапов и психофизиологических показателей процесса осознания и категоризации сюжетов текстов, отраженных в динамике биоэлектрической активности головного мозга, и исследование возможных изменений в этих показателях в зависимости от параметров когнитивного стиля и в ответ на воздействие визуальных стимулов различной степени сложности.
Данная цель достигалась при поэтапном выполнении следующих задач: 1. Теоретический анализ существующих психологических и психофизиологических теорий сознания. Изучение современных научных представлений в рамках психофизиологической проблемы сознание - мозг. Рассмотрение современных научных представлений в области физических и математических наук с целью расширения границ психофизической проблемы и поиска новых обоснований для ее возможного альтернативного решения.
Разработка и реализация экспериментального плана позволяющего обнаружить и описать психофизиологические этапы и показатели процесса осознания смысла визуально предъявляемой текстовой информации.
Выявление влияния параметров когнитивного стиля и информационной сложности воспринимаемых визуальных стимулов на процесс осознания смысла вербальной информации.
Обобщение результатов исследования и включение полученных данных в современную научную картину знаний в области психофизиологии когнитивных процессов.
Методы исследования. Психофизиологические методы - ЭЭГ, которая регистрировалась по принятой международной системе 10 - 20 с 19 активными отведениями на электроэнцефалографическом комплексе «Телепат-104Р». В основном эксперименте использовались следующие психологические методики: методика «Лексическое решение», с помощью которой фиксировалась скорость и точность узнавания предъявляемых слов и прайминг эффект (Marcel A.J., 1983; Филиппова М.Г., 2003; Фаликман М.В., Койфман А.Я., 2005); тест «Сравнение похожих рисунков» Дж. Кагана, направленный на выявление импульсивности -рефлексивности как параметров когнитивного стиля и методика «Свободная сортировка объектов» Р. Гарднера (модификация В. Колги), направленная на выявление таких параметров когнитивного стиля как - аналитичность - синтетичность.
Обработка данных производилась с использованием следующих основных методов: многомерное шкалирование, корреляционный анализ, дисперсионный анализ с повторными измерениями, факторный анализ.
Основные положения, выносимые на защиту.
Процесс осознания сопровождается изменениями в соотношениях между разными психофизиологическими параметрами, отраженными в ЭЭГ.
Текущее состояние сознания задает размерность психосемантического пространства, которое может рассматриваться как мера упорядоченности содержания сознания.
Скорость и точность осознания смысла текста зависят от параметров когнитивного стиля и степени хаотичности внешней среды.
Научная новизна исследования.
1. Получено описания этапов и психофизиологических показателей процесса
осознания смысла текстов.
2. Выявлены взаимосвязи между содержанием сознания, характеристиками
психосемантического пространства и функциональным состоянием головного
мозга.
Обнаружены особенности процесса осознания смысла текстов в зависимости от параметров когнитивного стиля.
Выявлены особенности процесса осознания смысла текстов в зависимости от информационной сложности среды.
Теоретическая значимость исследования. Полученные данные позволили расширить теоретические представления о возможных состояниях и эмпирических характеристиках индивидуального сознания. Кроме того, стало возможным связать параметры осознания с особенностями (мерой сложности, или фрактальной размерностью) внешней среды, в которой человек находится. Обнаружение подобных механизмов, взаимосвязей и описание функции связи сложности среды и структуры сознания является новым и перспективным направлением развития научного знания, которое позволит оптимизировать качество жизни человека и пролить свет на проблему психогенеза сознания.
Практическая значимость исследования. Разработка программы коррекции психического состояния человека на основе предъявления динамических изображений различной степени сложности является перспективным направлением в рамках неинвазивных методов воздействия на функциональное состояние человека. Кроме того, разработанная методика поэтапного предъявления текстов, надежность которой была подтверждена перекрестной валидизацией с методикой «Лексическое решение», может быть использована для выявления доминирующей направленности индивида.
Апробация результатов исследования.
Результаты исследования были представлены в докладах на следующих конференциях: Ананьевские чтения 1999, Ананьевские чтения 2010, Ярославский методологический семинар 2008. По результатам исследования опубликованы: 2 статьи в Вестнике СПбГУ серия 12: №2, 2010 и №1, 2011 (в печати); тезисы докладов на 4-х конференциях: в Вестнике интегративной психологии серия 1 (6), выпуск 2008 - 2 тезисов, в сборнике научных трудов Ананьевские чтения, выпуски 1999 и 2010.
Структура и объем работы. Диссертация состоит из введения, трех глав, выводов, заключения, списка литературы, включающего в себя 306 наименований, в том числе 136 на иностранных языках, а также 10 приложений. Основной текст изложен на 189 страницах, общий объем работы составил 207 страниц. Работа иллюстрирована 5 таблицами и 24 рисунками.
