Введение к работе
В конце XX - начале XXI века в лингвистике активно исследуется феномен, обозначенный термином «идиостиль». Постановка данной проблемы во главу исследований заключается в специфике самого явления. Как известно, языковые процессы отражают не только собственно лингвистические изменения, куда входят те преобразования, которые, во-первых, претерпевает язык в историческом развитии (язык эпохи), во-вторых, трансформируется язык в соответствии с областью приложения и, в-третьих, преломляется авторской языковой сущностью, что представляет особый интерес, так как подход автора строго индивидуален.
Актуальность исследования. Данная работа посвящена исследованию реализации языковой личности автора в художественном тексте, то есть проблеме авторского идиостиля, которая в настоящее время обращает на себя особое внимание лингвистов. На фоне растущего интереса ученых к психолингвистическому воздействию авторского слова на восприятие адресата также актуально и использование теории диктемного анализа художественного текста. Кроме того, исследование идиостиля Бориса Пастернака, творчество которого представляет особо значимую страницу в истории литературы и развитии культуры России, способствует восполнению некоторых пробелов в истории российской лингвистики, что представляется нам крайне необходимым для создания всесторонней характеристики русской лингвокультуры начала XX века.
Объект исследования - лексические и системно-синтаксические средства выражения индивидуального творческого стиля писателя.
Предмет исследования - эмоционально-экспрессивные средства языка и особенности структурирования текста, как реализация идиостиля Б.Л.Пастернака.
Цель диссертации заключается в исследовании системно-
функциональных лексических и композиционно-синтаксических конст
рукций художественного текста, реализующих идиостиль
Б.Л.Пастернака.
В соответствии с целью исследования в работе определены следующие частные задачи:
-
Репрезентация современного взгляда на лингвопрагматику художественного текста.
-
Реализация авторского идиостиля в системе художественного текста.
3. Исследование индивидуально-авторских эмоционально-
экспрессивных средств, характеризующих идиостиль писателя.
4. Исследование композиционного развертывания художественного поля романа.
-
Анализ диктемного построения заключительных частей глав романа.
-
Исследование особенностей структурирования микро и макрофрагментов романа.
Источники исследования представлены художественными, прозаическими произведениями Б.Л.Пастернака, написанными в период с 1915 по 1955 год.
Материал работы представлен экспрессивно-окрашенными лекси-ко-синтаксическими фрагментами художественного текста, включающими более 2200 единиц.
Методы исследования обусловлены целью работы и полевым характером исследуемого материала. Лингвостилистическое, контекстуальное наблюдение за синтаксическими единицами с последующей их классификацией осуществляется с помощью описательного, сравнительно-сопоставительного метода, а также метода актуального композиционного членения. Описательный метод включает в себя выборку и количественно - качественное исследование языковых единиц. Сравнительно-сопоставительный метод представляет аналитическую фазу контекстуального анализа художественного текста, а метод актуального композиционного членения позволяет использовать преимущества диктемного членения художественного текста.
Научная новизна работы состоит в детальном исследовании, на материале романа «Доктор Живаго», ряда лексико-семантических и структурно-синтаксических приемов, характеризующих индивидуалыгую творческую систему Б.Пастернака. Поскольку круг данных проблем составляет одну из важнейших характеристик идиостиля вообще, исследование вариативности в художественных текстах одного из наиболее известных писателей XX века представляется крайне важным для составления более полной картины.
Теоретическая значимость работы заключается в определении функционально-стилистической сущности дискурса на материале романа Б.Пастернака «Доктор Живаго». Предпринятое исследование также вносит определенный вклад в разработку методики диктемного анализа художественного текста и. Исследование выявляет4 и детализирует механизм использования языковых средств, способствующий композиционному развертыванию информации одного из наиболее значительных художественных произведений XX века.
Практическая ценность исследования заключается в том, что положения и материал исследования, равно как и его конечные результаты могут быть использованы при разработке различных курсов и семинаров по современному русскому языку, стилистике, теории дискурса, культуре
5ечи и др. Обращение к анализу художественных текстов, безусловно, способствует формированию важнейших коммуникативных навыков язы-совой личности, вследствие чего на материале исследования может быть эазработана тематика курсовых и дипломных работ.
Исследованный материал дает возможность пополнить имеющиеся в лингвистике сведения о речевых средствах реализации индивидуально-твторского стиля.
Теоретико-методологическая основа представлена исследованиями ведущих лингвистов по различным аспектам семантики и стилистики. Так, антропоцентрическое направление представлено трудами И.А.Бодуэна де Куртене, Ю.В.Казарина, Ю.Н.Караулова, Р.М.Фрумкиной и др. Лингвистика художественного текста основывается на работах М.М.Бахтина, Гальперина, В.В.Виноградова, А.А.Потебни, ГЛ.Солганика и др. Современное направление - лингвопрагматика - получила отражение в исследованиях Н.Д.Арутюновой, М.Н.Кожиной, Г.Г.Почепцова, И.А.Тарасовой и др. Особое значение для написания работы имеет теория диктемного членения текста, разработанная М.Я.Блохом.
Несмотря на большое количество работ, посвященных проблеме анализа лингвистики художественного текста, ее исследование нельзя считать исчерпанным: индивидуально-авторское видение мира и творческая лаборатория писателя остаются уникальным явлением, лингвистическое исследование которого составляет одну из важнейших проблем современного языкознания, посвященных научно-теоретическому осмыслению и описанию.
На защиту выносятся следующие положения:
-
Аналогические и акирологические средства экспрессивности в тексте романа представляют лексико-стилистическую основу реализации в художественном тексте авторской языковой картины мира.
-
Структурная организация художественного текста романа Б.Пастернака «Доктор Живаго» представляет художественно-эстетическое сочетание языковых единиц разных уровней, характеризующее языковые особенности авторского идиостиля.
-
Полифункциональность заключительных фрагментов глав и частей романа «Доктор Живаго» отражает индивидуально-авторскую прагмасти-листику. Существенную роль в этом играют слова, связанные с кризисом в духовной сфере жизни главного героя романа.
Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты исследования были изложены в 9 публикациях, в том числе - в научных журналах, входящих в список журналов, рекомендованных ВАК и выступлениях на научно-практических конференциях «Проблемы теории и методики преподавания русского языка как культурной ценности»
(ДГПУ, 2007 г., 25-26 декабря). Международных конференциях «Слово,
высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологиче
ском аспектах» (ЧГУ, 2010 г., 25-27 апреля). '' '
Структура работы. Работа состоит из введения, трех глав,1 заключения, списка источников, словарей и использованной литературы, а также приложения. Текст иллюстрирован схемами.
