Введение к работе
'. Актуальность работы
На современном этапе развития техники, технологии и образовательных услуг наиболее актуальной становится проблема целенаправленной подготовки специалистов
Накопленный опыт создает благоприятные предпосылки для многофакторного анализа и формализации процесса оценки образовательных услуг Однако, наиболее перспективными задачами являются анализ и управление процессом образования в совокупности с потребностью предприятий и организаций в специалистах Актуализировалась проблема моделирования и прогнозирования развития образовательных услуг и оценки качества подготовки специалистов, особенно, при рассмотрении с точки зрения результатов функционирования системы людские ресурсы - образовательные услуги - потребности в специалистах на рынке труда
За последние годы заметно улучшились качественные характеристики трудовых ресурсов значительно возрос образовательный потенциал трудоспособного населения, выросла доля более высоких ступеней образования в образовательной структуре
Согласно проводимым Департаментом по труду и занятости населения Волгоградской области исследованиям (Диаграмма 1) весьма низок процент трудоустройства по специальности (% всего) в соответствии с уровнем образования (% уровень) выпускников ВУЗов Даже с учетом открытия собственного дела (% свое дело) заметна негативная тенденция по ряду ключевых специальностей Волгоградской области
В связи с этим появилась необходимость использования унифицированных описаний специалистов с целью получения сравнительных характеристик специалистов, характеристик индивидуального профессионального роста и других, а также создания локальных и глобальных автоматизированных банков данных студентов и выпускников ВУЗов как кадрового резерва России
Экономика
Приборостроение
Педагогика
Машиностроение
Химпром
Психология
Юриспруденция --^. [^ „^-^Металлургия Автопром
% всего -% уровень % свое дело
Диаграмма 1 Трудоустройство выпускников ВУЗов по некоторым специальностям С другой стороны, участие государственных и предпринимательских структур, предприятий и организаций региона в процессе подготовки специалистов в ВУЗе, начиная с начальных этапов подготовки, окажет существенное влияние на своевременность адаптации структуры и содержания образовательного процесса к конъюнктуре рынка труда Согласование предоставляемых образовательных услуг с интересами работодателей
позволит реализовать социально - профессиональную адаптацию студентов и выпускников ВУЗов к постоянно изменяющимся тенденциям рынка труда
Таким образом, актуальной является задача разработки теории согласованного управления ресурсами рынка труда и процессом подготовки специалистов
Объектом исследования является система управления совокупным рынком труда и образовательных услуг
Предметом исследования являются инструменты управления процессом формирования кадрового потенциала региона на основе создания единого информационного пространства рынков труда и образовательных услуг
Целью работы является разработка методологии информационного взаимодействия региональных рынков труда и образовательных услуг
Достижение поставленной цели требует решения следующих задач
На основе анализа состояния на рынке труда, потребности в образовательных услугах и практики подготовки специалистов сформулировать базовые концепции согласованного управления ресурсами рынка труда и процессом подготовки специалистов
Предложить на основе исследования современных подходов к управлению социально -экономическими системами модели и методы базовых концепций концепции интеллектуальной среды управления ресурсами рынка труда и концепции управления процессом подготовки специалистов в вузе в контексте адаптации к конъюнктуре рынка труда
Модели должны удовлетворять следующим требованиям
гибкость, то есть адаптация к политической, экономической и социальной ситуации,
соответствие общепринятым мировым стандартам для адекватной оценки эффективности, точности и быстродействия алгоритмов,
инвариантность, то есть простота реализации моделей специалистов и банков данных в различных предметных областях,
интеллектуальность, то есть возможность получения новых знаний на основании существующих,
возможность анализа людских ресурсов с целью получения оптимальною соотношения резервов,
своевременность анализа исходных данных, что определяет качество принятых на его основе решений и диктует необходимость обновления информации по мере ее поступления и старения
Разработать методы и сценарии взаимодействия субъектов рынков труда и образовательных услуг в едином информационном пространстве региона
Сформулировать требования к организационным структурам ВУЗов, предприятий и организаций региона, необходимые для реализации эффективного взаимодействия
Разработать информационную структуру, алгоритмы и программы локальных и глобальных автоматизированных банков данных на базе полученных моделей, отвечающие следующим требованиям
независимость информационного обеспечения,
гибкость и легкость внесения необходимых изменений,
использование наиболее современных моделей представления данных и знаний,
обеспечение защиты и безопасности данных,
точность информации и высокая скорость ее получения
Методы исследования В работе используются методы математического моделирования, системного анализа, проектирования больших программно-информационных систем, реализации информационного обмена с помощью унифицированных предметно инвариантных форм, теории графов, искусственного интеллекта, квалиметрического макромоделирования, когнитивного анализа, ситуационного моделирования (управление развитием ситуаций), управления человеческими ресурсами, контент - анализа литературы, компетентностного и объектно-ориенгарованного подходов
Научная новизна работы.
Разработана и апробирована теория согласованного управления ресурсами рынка труда и процессом подготовки специалистов
В рамках теории впервые сформулированы и разработаны і Концепция интеллектуальной среды управления ресурсами рынка труда, которая позволяет реализовать механизмы содействия трудоустройству выпускников ВУЗов в согласовании с управлением кадровой политикой предприятий
Концепция управления процессом подготовки специалистов в ВУЗе в контексте адаптации к конъюнктуре рынка труда, предназначенная для актуализации набора профессиональных компетенций выпускника ВУЗа и моделирования индивидуальной модульной траектории подготовки
Модели субъектов единого информационного пространства рынков труда и образовательных услуг
Методы адаптации образовательного процесса к требованиям рынка труда
Методы и сценарии взаимодействия субъектов единого информационного пространства рынков труда и образовательных услуг
Практическая значимость результатов диссертационного исследования
Предложенные информационные модели и методы позволяют реализовать взаимодействие
ВУЗов и работодателей на региональном рынке труда Разработаны механизмы и способы
адаптации образовательного процесса, информационные структуры для создания банков
данных образовательных технологий и услуг как инструмента исследования динамики
развития регионального образования и возможного прогнозирования потребности в
адаптации и модернизации Показаны пути создания механизмов согласованного управления
региональными ресурсами рынка труда и процессами подготовки специалистов практически
не только ВУЗами любого профиля, но и другими учебными заведениями
профессионального образования Это повышает надежность экспертно - аналитической
обработки данных и прогнозирования ситуации на рынке труда и образовательных услуг,
решает проблемы обмена информацией между заинтересованными организациями
(учебными заведениями, кадровыми агентствами и предприятиями), снижает вероятность
неоправданных затрат на подготовку кадров Эффективность взаимодействия,
реализованного на основании предложенных моделей и методов доказана увеличением числа трудоустроенных студентов ВолгГТУ на 42% и выпускников на 12%, сокращением затрат на поиск и подбор персонала на предприятиях на 34%
Реализация и использование результатов работы. Результаїьі диссертационного исследования использовались для создания
Центра кадровых решений Волгоградского государственного технического университета,
Студенческого центра инноваций факультета электроники и вычислительной техники Волгоградского государственного технического университета,
Центра целевой индивидуальной подготовки студентов Волгоградского государственного технического университета,
Распределенной информационной системы трудоустройства студентов и выпускников «Кадровый резерв»,
Системы автоматизации деятельности районного военного комиссариата «РАУТ-КОМ»,
при непосредственном участии автора Структуры и системы функционируют в настоящее время и показали свою эффективность
Результаты исследования используются для реализации проектов Tempus «Modernization of Education ш ICT at South Russian Universities (MEICTSRU)» JEP_25070_2004 и «Network for universities and enterprises cooperation (NEUC)» JEP_26108_2005, проекта 39 - 53 / 800 - 07 Министерства науки и образования по программе «Развитие научного потенциала высшей школы (2006-2008 годы)»
Для Исследовательского центра проблем качества подготовки специалистов высшей школы был подготовлен и прочитан в рамках повышения квалификации руководителей
ВУЗов и подразделений ВУЗов курс лекций «Теория и практика согласованного управления ресурсами рынка труда и процессом подготовки специалистов»
Апробация результатов исследования. Основные положения и результаты работы докладывались и обсуждались на семинарах и конференциях Волгоградского государственного технического университета, Астраханского государственною университета, Санкт - Пеюрбургского государственного электротехнического университета «ЛЭТИ» им В И Ульянова (Ленина), МГТУ им Баумана, международной конференции «Информационные технологии в науке, образовании, телекоммуникации и бизнесе IT + 8&ЕсГ06»,Украина, Гурзуф
Студенческая рабо і а на тему «Применение современных информационных технологий в автоматизации деятельности военных комиссариатов на примере информационно-поисковой системы РЛУТ-КОМ» награждена медалью Министерства общего и профессионального образования РФ по итогам открытого конкурса на лучшую научную работу студентов по естественным, техническим и гуманитарным наукам в вузах РФ в 1998 году, автор диссертации награждена дипломом Министерства обшего и профессионального образования РФ за руководство данной работой
Работа на тему «Информационная среда управления ресурсами рынка труда и образовательных услуг» награждена дипломом Третьей выставки - ярмарки «Современная образовательная среда» (ВВЦ, г Москва) в 2001 году
Результаты работы используются в реализации программы Министерства образования России «Содействие трудоустройству и адаптации к рынку труда выпускников учреждений профессионального образования», на основании которой в 2003 году был создан Центр кадровых решений Волгоградского государственного технического университета Автор диссертации является научным консультантом Центра кадровых решений
В 2006 году на факультете «Электроника и вычислительная техника» Волгоградского государственного технического университета был открыт Центр студенческих инноваций Автор диссертации является исполнительным директором центра
Автоматизированные системы, разработанные на основе предложенных моделей, внедрены и зарегистрированы в Отраслевом фонде алгоритмов и программ и в Федеральной службе по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам, имеюі акты вледрения
Положения, выносимые на защиту.
Основные принципы и базовые концепции согласованного управления ресурсами рынка труда и процессом подготовки специалистов
Информационные модели и методы, аналитические методы согласованного управления ресурсами рынка труда и процессом подготовки специалистов
Сценарии взаимодействия субъектов рынков труда и образовательных услуг
Организационные методологии, алгоритмы, программы и структуры локальных и глобальных автоматизированных банков данных, полученные на основании предложенных моделей и методов
Структура и объем диссертации. Диссертация состоит из введения, пяти глав, заключения Общий объем работы составляет 322 страницы с 12 таблицами и 120 иллюстрациями (рисунки, диаграммы, экранные формы и тд) Список литературы содержит 132 наименования Приложения - 93 страницы
