Содержание к диссертации
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ
ПРОМЫШЛЕННОСТЬЮ РЕГИОНА И ЭФФЕКТИВНОГО
ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПЕРСОНАЛА 10
1.1 Промышленность региона и основные факторы, определяющие
её эффективное развитие 10
Особенности и проблемы формирования и использования трудовых ресурсов предприятий промышленности 29
Методические подходы к определению потребности в профессиональном обучении работников промышленных предприятий 43
2. ОЦЕНКА ФОРМИРОВАНИЯ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ТРУДОВЫХ РЕСУРСОВ В ПРОМЫШЛЕННОСТИ РЕГИОНА 62
Экономические основы оценки формирования и использования трудовых ресурсов региона 62
Анализ и оценка процессов формирования и использования трудовых ресурсов в отраслях промышленности региона 70
2.3 Оценка эффективности обучения трудовых ресурсов и
реализации внутрифирменных систем повышения их квалификации 97
3. УПРАВЛЕНИЕ ПРОМЫШЛЕННЫМ ПРЕДПРИЯТИЕМ НА
ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ И ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ПЕРСОНАЛА 114
3.1 Концептуальные положения профессиональной подготовки и
эффективного использования персонала промышленных
предприятий 114
3.2 Система внутрифирменного обучения и повышения
1% квалификации персонала промышленного предприятия 123
Управление предприятием на основе оценки эффективности обучения и повышения квалификации персонала 137
Мероприятия региональной промышленной политики в сфере
эффективной подготовки персонала предприятий 164
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 176
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 181
ПРИЛОЖЕНИЯ 190
(«
'
#
Введение к работе
В современных условиях деятельности промышленных предприятий возникает необходимость в переосмыслении кадровых процессов, разработке методологии формирования и эффективного использования персонала, способствующих подъему и развитию отечественной промышленности, обеспечению её конкурентоспособности как на внутреннем, так и на мировом рынке.
Недостаточно высокий уровень профессиональной подготовки части персонала промышленных предприятий затрудняет их адаптацию к современным требованиям, что делает особо значимым и актуальным теоретическую разработку социально-экономических механизмов подготовки и воспроизводства высококвалифицированных работников промышленных предприятий, обладающих высоким уровнем общего и специализированного образования.
В настоящее время проблема обеспеченности квалифицированными трудовыми ресурсами предприятий промышленности стоит очень остро перед руководителями различного уровня. Дефицит определенных специалистов может привести к снижению финансово-экономических показателей предприятий промышленности.
Развитие предприятия в первую очередь зависит от качества используемых трудовых ресурсов. В переходный период экономического развития Российской Федерации нарушились связи производства и профессионального образования, ослабло внимание к формированию трудовых ресурсов, обострилась ситуация с утратой институтов повышения квалификации и подготовкой кадров, а в некоторых случаях эта система разрушена вообще.
Актуальность темы исследования. В современных условиях деятельности промышленных предприятий ценностью и ресурсом стала информация, а производственный интеллектуальный потенциал человека - решающим фактором общественного прогресса и экономического роста. Именно поэтому в эко-
5 номически и информационно развитых странах развитию образования уделяется огромное внимание и оказывается серьезная государственная поддержка.
Сейчас знания устаревают значительно быстрее, чем раньше, поэтому на передний план выходит задача систематического, комплексного и непрерывного развития трудовых ресурсов, максимально согласованного с целями и стратегией развития организации.
Следует отметить, что в настоящее время особо острой проблемой, стоящей перед промышленными предприятиями, является создание служб управления персоналом, отвечающих требованиям современного менеджмента, собственных эффективных систем обучения, переподготовки и повышения квалификации персонала, в том числе рабочих, так как созданная в прошлые времена система их профессиональной подготовки практически ликвидирована.
Важнейшим компонентом стратегического развития персонала предприятия является внутрифирменное обучение. Чем оно результативнее, чем лучше вписано в общую схему развития персонала и скоординировано с общим направлением развития и деятельности организации, тем большую пользу оно приносит. Это подчеркивает необходимость повышения эффективности внутрифирменного обучения путем его оценки, определения проблемных моментов и разработки методики их устранения.
Все вышеизложенное и определяет актуальность темы диссертационного исследования.
Цель и задачи исследования. Целью диссертационной работы является разработка научно-методических положений и практических рекомендаций по совершенствованию системы управления промышленными предприятиями региона на основе эффективной подготовки и использования персонала.
Для осуществления поставленной цели в диссертации были поставлены и решены следующие взаимосвязанные задачи:
- исследовать состояние формирования и использования трудовых ре-
сурсов в промышленности Брянской области и выявить влияние их подготовки
и внутрифирменного обучения на развитие предприятий отрасли;
-обосновать теоретические положения и разработать практические рекомендаций по созданию системы внутрифирменного обучения и повышения квалификации персонала предприятий;
разработать методику оценки эффективности внутрифирменного обучения персонала;
разработать систему управления предприятием на основе эффективного обучения и повышения квалификации персонала;
( - обобщить существующие научные подходы к оценке влияния знаний на
эффективность деятельности предприятий и разработать модель такой оценки;
- выявить приоритеты в системе социально-экономического развития регио
на и разработать рекомендации по государственному регулированию развития
промышленности на основе эффективной подготовки и использования её кадро
вого потенциала.
Объектом исследования являются промышленные предприятия экономики региона и их трудовые ресурсы.
Предметом исследования являются процессы управления развитием
С'
промышленных предприятий региона на основе формирования эффективной
системы подготовки и использования персонала.
Методологической основой диссертационного исследования явились
труды зарубежных и отечественных ученых по изучаемой проблеме. Диссерта
ционное исследование основывается на общенаучной методологии, предпола
гающей системный и комплексный подходы к решению поставленных задач. В
работе использовались логический, факторный, сравнительный, статистический
и экономический методы анализа, применялись графические модели.
й Теоретической основой диссертационного исследования являются имею-
щиеся разработки российских и зарубежных ученых по проблеме формирова-
7 ния и использования трудовых ресурсов: Л.И. Абалкина, В.Н. Авдеенко, А.Н. Андруховича, Е.Г. Антосенкова, В.И. Бутова, В.Д. Бреева, Н.И. Брагина, Л.В. Владимировой, А.Н. Волгина, А.П. Генкина, В.И. Денисовой, В.А Дятлова, А.П. Егоршина, С.Л. Иваньковского, Д.Н. Карпухина, Е.А. Климова, В.Н.Котлова, Н.М. Межнева, В.В.Травина, Э.А Уткина., и др.
Исследование эффективности формирования трудовых ресурсов отражено в трудах таких зарубежных ученых, как Ф. Лютанс, X. Миленбуш, К.Рише. Опыт развития персонала рассматривается в трудах Дж. Иванцевича, М.Х. Мескона, М.Альберта, Ф.Хедоури, Р. Марра, Г. Шмидта и др.
Проблемам внутрифирменного обучения и оценке его эффективности посвящены исследования многих ученых и практиков: Р.А. Белоусова, О.С. Виханского, Л.В. Карташовой, Т.О. Разумовой, Р.А. Фатхутдинова и др.
Работы названных выше исследователей внесли весомый вклад в разработку теоретических и методических основ оценки эффективности обучения. Вместе с тем, недостаточно внимания уделяется проблемам управления предприятиям на основе создания эффективной системы подготовки и повышения квалификации кадров и концепции оценки влияния её результатов на развитие предприятий.
Информационной базой диссертационного исследования явились законодательные и нормативные акты РФ, официальные статистические данные Федеральной службы государственной статистики и Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Брянской области, документы Управления ФГСЗН Брянской области, отчетность промышленных предприятий области, материалы, опубликованные в периодической печати, материалы научно-практических конференций и семинаров.
Научная новизна исследования заключается в разработке методических положений и практических рекомендаций по формированию системы управления промышленными предприятиями на основе внутрифирменного повышения квалификации персонала и предлагаемых методов оценки его использования и эффективности обучения.
8 Как совокупный результат проведенных исследований к числу важнейших разработок, выносимых на защиту, по мнению автора, относятся следующие:
предложена система управления промышленным предприятием, обеспечивающая повышение эффективности производства на основе использования его интерспецифических ресурсов (п. 15.1);
предложена логическая модель оценки влияния уровня знаний персонала на эффективность деятельности промышленных предприятий на основе учета эффекта от повышения его квалификации, позволяющая выявить взаимосвязь между уровнем знаний персонала и обоснованностью принимаемых управленческих решений (п. 15.15);
- предложен алгоритм анализа формирования и использования трудовых ресурсов в промышленности, учитывающий отраслевую дифференциацию занятых по уровню дохода и обеспечивающий более точную оценку тенденций развития экономики региона (п. 8.4);
-разработаны концептуальные положения системы внутрифирменного непрерывного обучения персонала на промышленных предприятиях региона, в которой реализуется «ступенчатый» принцип повышения квалификации, что позволяет повысить величину полезного эффекта от использования кадрового потенциала промышленности (п.8.8);
разработана методика оценки эффективности внутрифирменного обучения персонала на промышленных предприятиях, обеспечивающая количественную и качественную оценку его результативности (п. 8.8);
даны рекомендации по государственному регулированию развития промышленности Брянской области на основе эффективной подготовки и использования её кадрового потенциала в рамках реализации региональной социально-экономической политики (п. 15.16).
Практическая значимость работы состоит в том, что предложенные в ней
9 теоретические положения и практические рекомендации дают возможность повысить эффективность деятельности промышленных предприятий в условиях рыночной экономики на основе активизации работы персонала. Масштабы проведенного анализа позволяют повысить качество принимаемых управленческих решений по использованию трудовых ресурсов, как на уровне конкретного предприятия, так и на уровне региона.
Апробация и реализация результатов работы. Основные результаты исследования, содержащиеся в диссертации, апробированы в следующих формах:
результаты работы докладывались автором и обсуждались на международных, региональных и научно-практических конференциях, проходивших в Брянской государственной инженерно-технологической академии (2004, 2005, 2006 г.), Брянском государственном техническом университете (2004, 2005 г.), на международной научно-практической конференции «Социально-экономическое развитие России в XXI веке» (г. Пенза, 2006 г.);
результаты исследования используются в практической деятельности промышленного предприятия региона (ООО «Русская бумага АЛЛ Продукция»);
- результаты работы использовались в практической деятельности
Территориального органа Федеральной службы государственной статистики по
Брянской области при подготовке аналитических материалов для местных ру
ководящих органов и Федеральной службы государственной статистики, со
ставлении прогнозов социально-экономического развития региона;
Публикации.
По теме диссертационного исследования опубликовано 8 статей, общим объемом 1,75 п.л.
Структура и объем диссертации. Диссертационная работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературных источников, приложений. Рукопись содержит 180 страниц текста, включает 16 таблиц и 27 рисунков. Библиография включает 110 литературных источников.
