Введение к работе
Актуальность темы. Одним из важнейших направлений повыша-шя эффективности общественного производства на современном эта-le нвляотин рациональное использование трудовых ресурсов.
Необходимость повышения эффективности использования трудо-
зых ресурсов выдвигает ряд новых проблем в области формирования
і использования рабочей силы. . ,
Среди таних проблем в настоящей время всо большее значение іриобретаот проблема профессиональной подготовни рабочих кадров, юторая еце недостаточно изучена с позиций рационального использования трудовых ресурсов, с позиций влияния подготовки в профтехучилище на показатели производственной деятельности молодых рабочих.
Большой вклад в исследования проблей, связанных с подготов-<оП молодых рабочих внесли работы С.Я.Батышева, А.А.Вайсбурга, І.И.Думчанко, М.А.Ковригина, А.У.Новикова, В.М.Скакуна и др. ученых. Решению ряда теоретических и практических вопросов адаптации иолодых рабочих jiuuiih.gui,к труды советских ученых', таких <ак Н.А.Аитов, В.Г.Алексеева, В.А.Сидоров, А.Г.Харчев и многие іругие. Вместе с тем в ноипленсе эта многогранная проблема еще іадостаточно исследована, а главное, не изучена о позиций вайя-шя подготовки в профтехучилище на показатели производственной деятельности молодых рабочих. Поэтому возникла необходиирсіь рассмотреть подготовку нолодых рабочих в неразрывной связи о раопре-іелением и использованием молодых рабочих, основываясь на той, іто показатели производственной деятельности выпускников профтехучилищ в начальный период работы являются своеобразным критерием эффективности подготовки. Научная актуальность проблемы і недостаточность ее изучения определили выбор темы настоящего ^следования.
Цель настоящего исследования состоит в изучении влияния юдготовни в профтехучилище на показатели производственной де-ітсльности вылуеншюов ПТУ и разработка на этой основе пранти-іесних рекомендаций по совершенствованию организации подготов-!И в профтехучилище и использованию выпускников ПТУ.
Исходя из' поставленной цели были выдвинуты елвдукдае тоо-іетические и практические задачи:
проанализировать процесс профессионального образования; выявить и рассмотреть его основные элементы.
определить комплекс показателей, характеризую цих производственную деятельность выпускников ПТУ;
разработать комплексную методику сценки эффективности полготовки молодых рабочих в профтехучилищ и использования выпускников на производстве;
дать комплексный анализ подготовки молодых рабочих в профтехучилищах Ленинграда и условий труда выпускников ПТУ;
оценить влияние организации подготовки и условий груда выпускников профтехучилищ на показатели производственно!! деятельности молодых рабочих;
разработать рекомендации по совершенствованию организации подготовки и использованию выпускников профтехучилищ.
Методологической основой диссертационной раооты являются руководящие документы по вопросам совершенствования подготовки молодых рабочих. В работе использованы труды советских ученых -экономистов, социологов. Представлены результаты исследований, проведанных автором совместно и лабораторией Л^ЗИ им .Н.А.Вознесенского в профтехучилищах Ленинграда в 19а9-1990 гг. и собственного исследования на предприятиях легкой и текстильной промышленности Ленинграда'в 1989-1990 гг.
При изучении проблемы использовался комплекс социологических методов. Обработка результатов исследований велась методами математической статистики. '
Объектом исследования является совокупность учащихся и выпускников ряда профессионально-технических училищ Ленинграда.
Ооследоышпеи было охвачено 600 учащихся ПТУ и 200 молодых рабочих, выпуокииков профтехучилищ.
Предмет исследования - влияние подготовки в профтехучилище и условий труда выпускников ПТУ на показатели производственной деятельности молодых рабочих.
Научная новизна И основные результаты работы заключаются в следующем;
- выявлены и рассмотрены основные элемевты процесса профес
оионального образования, которые позволяют рассматривать в един
стве подготовку в профтехучилище и результаты производственной
.еятельности иол одах рабочих,
опрадолен комплекс показателен, характеризуыаих производ-тванную долтольность'выпускников профтехучилищ
разработана ккшленсния ыотодика оценки ЗДаніивности одготовки иолодих рабочих в профтехучилище и использования вы-усниииол ПТУ на производстве, которая включает следующие эле-анты: програшу исследовании, составление опросных документов, атеыатичаскуи интерпретацию используемых показателей и продна-начонная для выявления соответствия профессиональной подготов-и выпускников профтехучилищ потребностям производства в совре-еиных условиях.1
проведен комплексный анализ подготовки ь'.олодых рабочих в рофтехучилиаах Ленинграда к дана оценносовременного ее состо-нин, проанализирован механизм влияния подготовки в профтехучи-ище на показатели, производственной деятельности молодых рабо-
- на основе ' теоретического.и эмпирического анализа разра-
отаны иетодичоские рекомендации» направленные на повышение эф-
эктивиости подготовки молодых рабочих в профтехучилище и по
льзовании выпускников ПТУ на производстве, адаптированные н
рентичесним задачей кадровьк и социологических служб анализи-
^емых предприятий.
Прантичесная значимость работы. Практическое значение дио--іртации заключается в доведении исследовании до конкретных ме-ідических реиоиендиздіі'ПО' совориенствовониа процесса подготов-I молодых рабочих в профессионально-технической училище и по люльзоваьиа выпускников ПГУ на предприятии. Методические реко-шдации предназначены для руноводнаего и ин'женерно-подагогиче-toro состава училищ, работников нароораза, а также "экономистов социологов, запинающихся проблемами подготовки рабочих кадров.
Апробация работы. Методика оценки соответствия лрофессио-льной подготовки выпусннинов профтехучилищ потребностям про-шодства, разработанная автором, апробїїрована на предприятиях гной и текстильно!) промышленности Ленинграда. Методические комендации внедрены на Ленинградском производственном трино-жиок объединении "Красное Знамя"..
Основные положения диссертации нашли отражение в трех атьях.
Структура и объем работы. Диссертация состоит из введенияі трех глав, заключения, списка литературы и приложений.
