Содержание к диссертации
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 4
Глава I. АНАЛИЗ ЛИТЕРАТУРЫ 9
I.I» Определение скоростных способностей и их компо
ненты 9
Условия проявления скоростных способностей 15
Возрастные особенности и скорость 16
Физиологические и биохимические механизмы скоростных способностей и влияние биоритмов на них, ІБ
Скоростные способности как качество игровой деятельности футболиста и их компоненты 22
1.6. Оценка эффективности игровой деятельности. 26
Глава II. ЗАДАЧИ, МЕТОДИКА И ОРГАНИЗАЦИЯ Ш^ЗЖГОПШСКОГО
ИССЛЕДОВАНИЯ 34
Организация педагогического исследования 35
Характеристика испытуемых 37
Перечень и описание исяользованных тестов 39
Экспертная оценка 54
Статистическая обработка данных 55
Глава III. ЭФФЕКТИВНОСТЬ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И ФАКТОРНАЯ
СТРУКТУРА СКОРОСТННХ СПОСОБНОСТЕЙ ЮНЫХ ФУТБОЛИС
ТОВ 57
ЗД. Проверка тестов, их информативности и организа
ции измерений (предварительное исследование -
первая часть) 57
3.2# Проверка тестов, их надежности и организации
измерений (предварительное исследование - вторая
часть) 60
3.3, Использование апробированных тестов в педагоги
ческой эксперименте (основное исследование) 64
3,3,1* Зависимость ыедду исследованными форшми прояв
ления быстроты и эффективностью игровой деятель
ности (корреляционный анализ но Спирглену) 69
3*3.2. Соотношения мевду результатами отдельных исследованных йори проявления быстроты (коррслящонный
анализ по Пирсону) * *, 75
3.3*3, Факторная структура скоростных способностей
юных футболистов 79
ЗАКЛЮЧЕНИЕ , 92
БНВОДЫ И РЕКОШЩЩИ 95
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ЮЗ
АКТЫ ВНЕДРЕНИЯ 117
ПШИЕЕНИЯ. л 123
Введение к работе
На У съезде Союза чехословацкой физкультуры председатель правительства ЧССР Лубошр Штроугал скатал: "Главным фактором борьбы о отрицательными последствиями научно-технического развитияі средством повышения выносливости организма человека против отрицательного влияния общественных, природных и производственных факторов является всестороннее» регулярное занятие физкультурой, спортом и туризмом... И нельзя забывать также о роли физкультуры при воспроизводстве рабочей силы, повышении физической подготовленности к защите социалистической родины. Роль физкультуры и спорта в идейной области незаменима, как и при формировании морально-волевых качеств социалистического человека, образовании социалистического образа жизни и выполнении коммунистического идеала гармоничного развития личности" .
Всестороннее и гармоничное развитие молодежи в социалистическом государстве - важная задача всего общества. Ответственность за выполнение этой важной задачи перед обществом носят преаде всего педагоги.
Этот долг долшш выполнять не только педагогические работники всех типов школ, но и все остальные работники, заншлающиеся молодежью. В области спорта это касается прежде всего тренеров и методистов,
В рамках спортивных игр особенна, в определенной степени, роль футбола, который является массовой и наиболее популярной игрой среди детей и юношей. Огромная тяга детей к футболу позволяет использовать этот вид спорта не только как средство физического
Sbornik hlavnich dokumentu v>jezcLu GsTV» Olynipia» Prahs, І979» s*36*
развития, но и как важный фактор воспитательного, педагогического воздействия. В процессе занятий футболом воспитывается ряд ценных морально-волевых качеств: коллективизм, целеустрешген-ность, выдержка, самообладание, дисциплинированность и т.д. Он способствует развитию основных двигательных способностей; быстроты и точности движений, ловкости, силы и выносливости.
Дальнейшее повышение уровня спортивного мастерства чехословацких футболистов находится в прямой зависимости от развития юношеского ж детского футбола. И чем эффективнее будет осуществляться процесс обучения и тренировки детей и юношей, тем успешнее и увереннее мовно будет вести борьбу за овладение высотами мирового футбола.
Мы подходили к решению нашей проблемы согласно речи председателя Центрального комитета Союза чехословацкой физкультуры Антонина Гшпа; "От науки о физкультуре мы будем требовать прежде всего применительное исследование разных вопросов физкультурного процесса. Научные сотрудники будут участвовать в повышенной мере в практике, учить тренеров, как надо пользоваться научными открытиями, принимать действительное участие в работе действующих групп.
Баутса о физкультуре должна принять участие в физкультурном процессе как действительная материальная сила, орудие эффективности всякой воспитательной и тренерской работы" ,
Лучшие чехословацкие тренеры и методисты (доцент Навара, Вен-глош, Хавранек, Квачек и др.) сходились в своих взглядах на чехословацкий футбол, включая детский и юношеский.
I Sbornik hlavnich dokumentu V* sjezdu fiSTT. Olympia, Prahat 1979» s.19*
"Прежде всего нам не хватает скорости движений» все соперники быстрее наших футболистов»,." (центральный тренер молодежи M./CW-СЕКД98І), "...В чехословацком футболе не хватает так называемых динамичных игроков, игроков с динамичной техникой... Это прежде всего взрывная сила и скорость, игра без мяча ж ловкость» все связанное с динамикой..." (тренер сборной команды ЧССР F.HAVRAHBK, 1980).
Такие же характеристики чехословацких футболистов дали и другие специалисты по футболу. Надо констатировать» к сожалению» что подтверждением таких взглядов было выступление чехословацкой сборной команды на XCI Чемпионате мира по футболу в Испании.
В работе нами использовался метод экспертной оценки. Различные формы проявления быстроты футболиста определялись при помощи тестов: скорости бега» ведения мяча» скорости простой и избирательной реакции и взрывной силы как одного из важнейших факторов развития скоростных качеств.
В настоящее время отсутствуют серьезные научные исследования» связанные с зависимостью эффективности игровой деятельности от различных форм проявления быстроты.
Изученная нами литература не позволила выявить единых взглядов на проявление быстроты у футболистов» что на наш взгляд мешает тренерам по футболу наиболее эффективно готовить юных футболистов.
Анализ изученной литературы и полученные наш результаты показывают» что проблематика тренировки быстроты у юных футболистов требует пересмотра существующей методики и содержания ее развития и совершенствования, что является весьма актуальным для оп-тимализации учебно-тренировочного процесса и дальнейшего подъема класса игры в футбол.
На основе анализа чехословацкого футбола и имеющихся научных исследований, целью настоящей диссертации является разработка и экспериментальное обоснование зависимости эффективности игровой деятельности от уровня развития быстроты у юных футболистов II - 18 лет.
Для выполнения поставленной в работе цели выявлена зависимость эффективности игровой деятельности от уровня развития исследуемых форм проявления быстроты у юных футболистов II ~ 18 лет; разработаны достаточно информативные тесты и контрольные нормативы для определения скорости бега и ведения мяча у юных футболистов II -14 лет; выявлена факторная структура исследованных форм проявления быстроты; в результате определения отдельных, относительно независимых факторов ведения мяча по прямой, ведения мяча "змейкой" и ведения мяча углом, выявлено существенное снижение значения переноса в учебно-тренировочном процессе этих двигательных умений; установлено, что акселерирующие игроки временно повышают эффективность игровой деятельности не только благодаря тренировочному процессу, но и морфологической акселерации, в связи с чем необходимо дифференцировать учебно-тренировочный процесс с учетом биологического возраста и степени биологического развития; определено, что у юных футболистов скоростные способности развиваются неравномерно; подтверждена относительная независимость проявления неспецифической (бег) и специфической (ведение мяча) скорости»
На защиту выносятся следующие положения работы;
1, Зависимость между игровой эффективностью и уровнем исследуе
мых форм проявления быстроты с возрастом и повышением спор
тивного мастерства юных футболистов II - 18 лет.
2. Степень влияния некоторых анатомо-морфологических показателей
на эффективность игровой деятельности юных футболистов 11-18
8 лет.
Зависимость выявленных форм проявления быстроты у юношей от эффективности выполнения специальных упражнений.
Обоснование принципов построения учебно-тренировочного процесса с учетом биологического возраста и степени биологического развития юіщх футболистов.
Работа выполнена в соответствии со сводным планом научно-исследовательской работы Спорткомитета СССР на 1931 - 1985 гг.» направление 2, тема 2.3.2. "Зависимость эффективности игровой деятельности от уровня развития быстроты у юных футболистов различных возрастных групп"»
Похожие диссертации на Зависимость эффективности игровой деятельности от уровня развития быстроты у юных футболистов различных возрастных групп
