Введение к работе
Актуальность пдоблоыи. В реиениа сокаально-зкономаческах и политических задач, подъеыа интеллектуального потенциала страны исключительно важну» рожь играет инженерно-техническая иятвлла-гвнция Казахстана, что приобретает особое аначенне в период становления суверенитета а независимости республика, когда назрела необходимость рояать ее оудьбоносіша прсблоиы.
Куро КПСС а советского правительства на реформирование существовавшей авторитарной с истеши власта в иаправданаа в даиокри-тиаацяа оказался нвсостоятельнны. 11а дола он обернулся поїшткоЗ прервать демократические азионеная путеа усганоаданал вовішоіі диктатуры. Будуча воплолоиаен дилерского шгялоння, а баз того двскредатнровавагая сойя а обаияротавааяся Диктатура центрально!' власта появостыз праада к краху. Это создавало благоприятные воторичвскае условия для приобретения подданного суверенитета народаьш. обладавяша преиде но-оуааству формальной государственностью.
В ходе борьбы Казахстаяа за политическую а вконоыяческув независимость одної аэ пврвосгбпшши* задач является фориароБа-ыае национальной вияенерно-твхкичаскоа ннтеялягенцда. Реиенае олоиных сопдально-яиоаомаческлх проблем, проведенеє независимо» внутренней* а ваэяиея политика я овободаая интеграция. Казахстана в обаемироБое экояомаческое пространство во ыпогоы ваввсвт от наполнения «той «адача.
В поолздное время в печати встречаются публикации, в которых содержатся утверждения о тон, что гарантией оаиостоятвльнооти Кааахотяяа /твляютсл его богвп» ресурсы - руда, нефть, верно я т.д. Но ведьм аабивать, что хратераеи подлинной независимости казахского народа является его вятоллектуальныЯ потенциал, пред-ставдрнныЯ спецпллисгоиа, котогна могут направить его богатства
- 4 -ва службу суверенного государства я нацяонадьнш інтересам.
Dpi выборе теш дяосертадва автор исходи яа того, что ах-туалънооть воторвчаохого ассяадованкя определяется не только теп, насколько вахни в поучателыш авучаемме явленая а сойытая, во і там, в какой степені опыт cpoiuoro можно яоподьэовать в хачеаг-ве базы для всследованая я разрешения современных пройдем.
Іісторичвокдй опыт ценен своим* уроками. Оообанно вахак обмх-гааыыи а жратачесхав аиалаа ар седого. Такой подход требует не отрацаявя пронлого, а его внимательного а тщательного ааучаиая.
Актуальность воодедованы предопределяется таххо ввдоотетач-
но8 равраоЧтшностыо темы. 1 Л!
Стадець Я9УЧШМТЯ ШЗдада. Лхваэрно-тегивчесжая ватея-лягенцая по своему составу, характеру деятвльнооті многомврза. іктора^ографвчвохаД авад&а проблемы рода анхаивряо-твхннчэсво! янтадяаганцаа в раавягва проммаяеавоота представляет определва~ ну о саохаость с евдвв о таи, что она «мает мекдиошщдакарныЁ характер. К серадана семидесятых годов в ойщостваших науках сдо-жядноь традиционные ваправлаадд восладоваяай данной темы хах в теоретическое, так а хоыкратно-аоторвчесхом планах, (faa рассматривалась ооветокздк ученша как составная часть более ырохях проблем (шшршар: развіткя антедляганодв, выс&ей вколи, напровь-водстваїшон сферы і др.) а хах самостоятедькая проблема, что предполагает выделение и скобках групп аосдедовадлЕ.
К цервой группе относятся работы, в которше вопроси шаш-нерно-твхничвехоЁ внтехдагшцав рассштравааясь в обдам хштвхота изучения процессов формирована* а резввтвя еоветсхоа жятеддвгев-ции, ее отраслевых отрядов.
В трудах философов рввработаш иатодогшгачэсклв иранцапы, основной понятвйний аппарат, методика нзу-г.гнйл различит соїдаль-
- 5 -но-профессиоиальиых групп янтеллягенцла, определены вх сущность а функции в обществе, сделаны теоретические выводы ж обобщения ой основних тенденциях развития ее различных (ооцяальнс-профео-онональннх групп интеллигенции, определена вх сущность) отрядов в 60-Ш-о годы. При анализе сфер приложения труда в-содержания деятельности интеллигенция, после многолетних днокуоонй инженерно-техническая интеллигенция была выделена в самостоятельную социально-профессиональную группу, виявлена ее роль в совершенствовании технического производства, а также были определены ее основные функции (организационно-управленческая, научно-техническая или конструкторская, культурно-воспитательная, идеологическая)1.
Проблемы формирования советской шгеллягенодя, в том чиохе я янжэнэрно-тохничесной, занимала ваяное моего в иослодоелниях
советских историков. В конце 60-х - первой половине 80-Х ГОДОВ
были создали трудя обобщаетего характера , в которых прослеживается история развития интеллигенции, ее отдельных отрядов, их роль в социалистическом строительство яа разных «тапах развития советского государства.
Амелин П.П. Интеллигенция а социализм. - Л.: 1970; Руткэвич М.Н. Интеллигенция в развитом социалистическом об-ществе. - М.: 1977; Он же. Становление социальной однородности. - М.: 1982; Советская интеллигенция и ее роль в строительстве коммунизма. - М.: 1983; Социальное развитие советской интеллигенции. - М.: 1966.
Советская интеллигенция (история формирования и роста). І9І7-1965 гг. - М«: 1968; Советская интеллигенция: Краткий очерк история (І9І7-І975 гг.). - М.: 1977; Ким Й.П. Проблеми теории и истории реального социализма. - М.: 1983.
_ 6-
В ряда конкретно-исторических исследований* об интеллигенция рассматривались источнике ее пополнения, место системы подготовка кадров высшей квалификации в атом процессе я изменения в составе интеллигенция иод воадвйсгвяем научно-технической рево-лсцяа, а также ее влияние на соцвальное развитие общества.
Вторая группа исследований представлена трудами о раэввтяв социальной структуры советского общества. В данных работах^-показан механизм влияния системы подготовка кадров, в частности, выспей школы на изменения в социальной структуре общества.
В целом историография советской инженерно-технической интеллигенции обширна. Ша оказала положительное влияние на развитие и становление региональных исследований, в том числе и Казахстана
В диссертации анализируется историография проблемы ннтедля-генции Казахстана. Учеными республики изданы труда, раскрывавшие
вопросы осуществления культурной революции в Казахстане , има собраны и введены в научньй оборот обширный документальный материал по созданнв первых советских икол, учебных заведений, культурно-просветительных учреждений в республике, укреплению их материальной базы, совершеногвованию я обогащению форм я методов
Бляхман П.С., Астахова В.И., Вулкан А.К., Фадюкин С.А. Некоторые аспекты изучения истории советской интеллигенции // Вопроси истории. 1980. -№ Э; Федюкия С.А. Партия и интеллигенция.
- М.: 1983; Наумова Т. Служить народу. - !!.: 1984.
Семенов B.C. Диалектика развития социальной структуры советского общества. - М.: I9BI; Аигов Н.А. Проблемы социально-классовой структуры советского общества. - Саратов, 1902; Развитие социальной структуры общества в СССР. Актуальные проблемы социологических исследований, - М.: 1905.
Бейсембаев С.Б. Ленин и Казахстан. - Алма-Ата, 1969: Канапнн А.К. Культурное строительство в Казахстане. - Алма-Ата, 1964; Бул да сонын Каэакстан маданяеті жана кезедде. - Алматы,196Э; Турсннбаев А.Б. Братская помощь русского народа в социалистическом преобразовании Казахстана. - Алма-Ата, I960; Кийкбаев А.И. Торжество ленинской национальной политика в Казахстане.
- Алма-Ата, I960.
nt деятельности я т.д. Тбв, в трудах академика Р.Б.Сулойшнова1 рассматривается позтшшоа рааватиа культурной раволизда в Казахстане. Однако в нах не удалено достаточного внамаиая $ормирова-ййо а раэаатлп аиаэаарно-твхиычоскоя аитвдхагалццл. Это иахна объяснять саорэа асого той, что порэд автором стояла другко задачи, поэтому роль шгвдлагмиц'ин в соц&лыю-зканоцачаской в к;.зь-тураой глаип республика осзо-зана эфрадачесхв, > самих обаах чортах.
і&іогочазлшную группу асоладоваяаЯ оостаылвт работи $алооо-фос іі.Акенош, А.іІЕМухацодова, Л.И.йіДокїмова, Ц.Р.РозонЗерга. В них авторы раскриышг рель а <їунк:и!3, иесто антедлагаицая Казах-стаііа а оідоства .
Формароаакюэ а раанатао ішталдагскігда Казахстана посаядвни ышюгра4ад Х.АЗпшош, И.Х.Асылбокова, І.Карлгусова, З.Ю.Таста-иош а другах . іЬсладоааіив Х.Абшнова посвящено <}ор#врочиш} і «танам раэватая свдьсяоЗ ам:аял* генам, в веЯ рассштршшгся осіїошша (»тад«) наяравдоїші падготоши кадров сэдьско! наодо-
СугйЗиоіпв Р.Б. Zau:\uz%ae ядз* жудьтугноі роводяца» ж ях осу-света .сизо в Казахстане. ~ Ажа-Хта, 1972; СулеГллжов Р.Б., Басаиов І.;!. СошшласткчойгсаД путь худьтурного процесса.отстает народов: (;fcто;рая строагальстаа советской культури в Казахстана. - Адин-Ата, 13ъ7.
Аіенов U. Изкононад сакдальио-классовай структуры Казахстана в проиоссо коииуллстаческиго строагельства. - Алш-Ата, 1Э75; іідлухаледой А. Работ.-.? класс і научио-твгнилесхая антеллягэищщ. - Алиа-Ата, Ь77; Звдокамов Л.'А. Шлчно-гахиаческаЙ прогресс я об-оствшшоа разватаз. - Агла-Ата, 1374; Рсзенборг Ц.Р. Ваучно-гвхыаческад роводвцая * интеллигенция. - Алма-Ате. 1979.
Лйязиюв I. Сеяьохая аятолла гонцая Казахстана в условиях совэр-еоиствоіішійя соцдалазма., - Алш-Ата, IS«38; Асыд^оков M.I. вормасовалаз в развитие кадров халознодорошвков Казахстана -Алма-Ата. l.'?3; Караі*усоь X. Казахская советская ангвллатен-цая, рождоштл Октябрем. - Алыа-Лта, I36J; Гаотомов Ш.Е. СобзтскдД опит $ормаоозаная я развагая иятеалапк'ции ранее отсталых народов. - А&ш-Ата, ISS2.
вольной интеллигенции, ее вклад в развитие общества, анализируется профессиональная структур,-раскрыты количественные и качественные изменения сельской интеллигенции. В монографии М.Х.Асыл-бекова на основе богатого документального материала раскрыты из-ценения в. численности и структуре инженерно-технической интеллигенция, особенно нацаональннх кадров, занятой на келезкодорояном транспорте республика. Весвмий вклад в решение проблемы внес Ш.Ю,Тастанов, В его трудах анализируются особенности, закономерности формирования и развития интеллигенции у народов, миновав- » шдх капиталистическую стадию. Автор уделил достаточное внимание подготовке кадров технической интеллигенции, при этом акцент был сделан на создание новых высших и средних специальных учебных заведений технического профиля Казахстана.
Большое внимание ученых привлечено к проблемам развития высшего и среднего специального образования в Казахстане. В их трудах содераагся богатый фактический материал по подготовке и воспитанию квалифицированных кадров, о помощи братских республик в подготовке специалистов о высшим образованием . Однако в этих работах нет обобщающих данных о численности подготовленных национальных кадров, вне поля зрения остались также и вопросы их использования.
В плане обобщения отдельных аспектов рассматриваемой темы интерес представляют труды, в которых анализируется роль ИГР в развитии научно-технического прогресса, в.укреплении овязи науки
* Іаманбаев К.І. Висілая школа в Казахстане. - Алма-Ата, 1972; їудама'нов К.Д. Шсиая входа республик Средней Азии и Казахстана <1Э61-Г9?5 гг.) - Алма-Ата, 1987; Гастанов Ш.О., Розен-ббпг Ц.Р. Казахский политехнический институт. - Алш-Ата, їж?. '':
о производством, в развития творческой актищ'ооти инженеров, техников, а также в подборе, расстановка я воопятаяпя кадров*.
Следует отметить, что шзрвкэ в казахстанской историография формировании инявнерно-гехничвспой интеллигенции Казахстана посвящена книга С.С.Абубахирова . В пей автор основное внимание уделил ооциальлому развитию, подготовке кадров анйенерно-гехни-ческоі5 интеллигенция. Им проанализирован вклад ИГР в развитие технического прогресса, их изобретательская, рационализаторская деятельность. Достаточное вникание в ней уделено количественному и качественно^ росту инженерно-технических работников. Кроме этой работы нет больше исследований сколько-нибудь созвучных нашей теме.
В последнее десягллегде гшдо несколько статей, поовященяых
вопросам развития интеллигенции .
Отмечая плодотворную работу ученых респуолики по разработке проблем по истории отдельных профессиональных отрядов интеллигенция в исследуемый период, следует однако подчеркнуть, что боль-, шинство вопросов стой важной теми до сих пор не получило обстоя-
Атауов С. Деятельность Компартии Казахстана по развитии тяжелой промышленности. - Алыа-тАта, 1979: Еакупбеков С.К. История легкой индустрии Казахстана. - Алма-Ата, 1984; Сармурзин А.Г. Деятельность КПСС по индустриальному развитию Казахстана -Алма-Ата, .1981: Кулыбекоэ М. На нута технического прогресса.
- Алма-Ата, 1982; Кункожаев Д.Р. Коммунистическая партия
Казахстана в борьбе за научно-технический прогресс в промыш
ленности (I959-I97Q гг.) - Алма-Ата, 1972.
ЭбубэкГрок С. дзак,сган анязнеряік-тохникалія? внталлигенциясн.
- Алмати, 1989.
Рыбакова О.Б. Некоторые тенденции развития -инженерно-технической интеллигенции в условиях развитого социализма (на мате- риалах Казахстана). Изв. А[{ КазССР. Сер.общ.паук. - Алма-Ата, ISB4. ~l'f 5.
- 10 -тельного аяалааа я освепззняя.
Нз кааля глубокого я всестороннего исторического исследования проблемы, свяэаннцв с Енженеряо-твхваческімв кадрами, место я роль в социальной структура общества.
Кроме того, историографический аналаа показывает, что имеется номало рабог, в которых освэааются нроблоыы не в иоторйческоч, в в сугубо специальном аспекте. Большинство работ характеризует такяа отсутствие в них конструктивного критического анализа при освоении тех ала и;!ых вопросов.
Тлеются и другие "болыа пятна" в исследовании проблем, связанных с ролы) кнканарно-твхнйческоЯ яятзллетонции Кпзахотана в развитии промшлэнноота рэспубликв, ь результата чого знания о ной оказывается недостаточными' с точки зрения растущих потрэбнео гей теоретического осмисленая тенденций и мехагазма обновления общества на современном »тапа, практических потребностей управленая общественными процессами. Таким образом, анализ ямвпцейся лагературц позволяет констатировать, что вопросы, связанные о историей инженерно-технической интеллигенция Казахстана в изучаемые годы еще не стала об*екгоы всестороннего исследования учених. Современное состояние источняковой база дает нам 'возможность восполнить этот пробел.
Дронологзчеокиэ ра^ки исследования;. Анализ проблемы осуществляется в хроног.зтичзских рамках десятилетия, охватнваимэго глашщ.і образом 1961-1970 гг. Это вагашй, восьма сложный и поучительный период нашего общества. Трудом всех народов бывшего Совза ССР о*;:я создан значительна экономический, научно—техни-
Сулаймсиов Р.Б., Тастанов 1ІІ.Ю. Интеллигенция и перестройка // ййп. АН КазССР, Сер.обд.иаук, 1ЭЭ0. Л 4: аб-анов X. Кдзац-стак шгодлигоицгшеы: тарих пек тагднр // Акаклт. 1991.-ій XI.
- II -
чзский я культурный потенциал. В этих условяях игоаэяврно-тохня-ческая интеллигенция стала ваяным фактором технического прогресса общества. Однако псследуешй период противоречив. На рубогз GO-70-x годов начала накапливаться трудности я нерешенные проблемы, стал формироваться механизм торможения, сдерживания прогрессивных преобразований, позволяющих раскрывать а использовать достижения я преимущества социализма, получила распространение необъективные оценки достигнутого, сглаживание острых, олояннх., социально-экономических а нравственных ситуаций. Негативные последствия имела и безосновательная нацеленность на "построение коммунистического общеатЕа" в блнаайшей перспективе. Бое это неблагоприятно отражалось на деятельности всех социальных слоев общества, в том числе а на инженерно-технической интеллигенции, ее возможностях по обеспечении растущих потребностей индустрия, преотиаа профессии инженера.
Объектом исследования избрана инаенерно-тэхническая интеллигенция Казахстана и, конечно, та ее часть, которая непосредственно занята в основної сфере общественного производства - промышленности республики. С ее деятельностью в решающей мере связана реализация достижений научно-технического прогресса, так как она является постоянно увеличивавшимся отрядс-д яромышленло-проиэводственного персонала. Численность инженеров в техников, занятых в народном хозяйстве, увеличилась с 143759 в 1959 г. до 348185 в 1970 г. Число ИГР, занятых в проыдаленности* в 1970 г. достигло І09ІІ2.
Таким образом, избранная для изучения тема является важной научной проблемой, недостаточно разработанной я актуальной в теоретическом и политическом отношениях. Это .обусловило эе выбор автором для специального научного исследования.
Цегл» я зэдачя всспгиіонз.нуя. Основной эашоёл pasfcu: поіл-зать роль пназнерно-тахничоскок пктеллнгеїщпд Каеахскіїи в раггж-тяи продашшности, в ооуиесгвлбШія научно-тгшшчасхшго прогрзс-са, комплексно и проблемо изучить оє социальное расвктсо.
Учитывая олоззесть проблемі, автор не ирвгоцдует па. ее всестороннее освещение и ставит следующие задачи; .
проследить качественные и колачаственныа пемзнония в состава щкзнерно-тезаіпчеакой щтемяагднода л показать динамику их роста; ">
рассмотреть развитие сети технических вузов Казахстана, вх спецшлйзащш в подготовке аягонерных кадров;
проанализировать состояние, материально-технического и кадрового ОбеСПеЧОНИЯ ВУЗОВ КаК ИООбХОДВМНХ ПрвДПОСЫЛОК СОВОРіГЗИСї-
вования подготовки специалистов;
раскрыть проявление тенденций возрастания рола ишгзнерно-технической штеллагенд-ш Казахстана как одной из движущих сил современной научно-технической революция;
изучить изобретательскую, рациинализаторскую деятельность и техническое творчество инженерно-технических работников;
осветить основные направления общественно-политической деятельности 'ИГР. . -
Научная новизна заключается правде всего в самой постановке проблемы. Впервые комплексно проанализирована динамика роста . инконерно-твхнической интеллигенции Казахстана в І96І-І970 гг., предпринята попытка изучения подготовки и использования иняэнер-но-твхначесклх кадров. В диссертации инженерно-техническая лнтел» лигенцл рассматривается с двух позиций. С одной стороны, анализируется развитие технической интеллигенции как объекта истории, ас другой - она изучается а как субьект истории, т.е. активная
- ІЗ -
ояяа, ооугчзствляшщая ооциалыша преобразования в страна. Прл отсм указаяяпз вопросы рассматривается о позацян критического анализа, достя лгу того к середино 70-х годов уровни развития оовэтояого cCfeiacrea. Прослеживается совокупность позитивних п пвг^и^нч тлядокцяЯ ;аій в целом по проблеме, так и по ряду ае суцаствошцх направлений. Особое внимание уделено выявлении п осш:олоя5ю яротявореялй, упутзявй, недостатков, диалектики в офоре деятельности ятгзнорно-тйхняявскої щталлаганцая, яз? причин, трактора п последствий.
ф В работе па новел (Т-чктачеоком материала, привлеченном нз гбоудпрстряняігх архивов л Еяарвио зюдсшім з даутанй оборот, раскрнгаг/гся содгалгнпз развятяо и роль ЩЯОІЮрІ10~ТОХНЯЧЄСКОЙ ктодллг:кп,та на производство. Особой тягаманпо удалено виявленню напболоз "узкая" пост республиканской свегемы вясяіаго тохидча-окого обрзйорапиі (кадровому сбзепечоняя, производственной праа-їпі:о), изучению противоречий между потребностями народнохозяйственного :сс:ялскса Казахстана в инЕвяерннх кадрах я слонявизйся в рассглягрязае.'-М паря од практикой ях подготовка я использования.
ПРЛІГ^^гГ^.Оі^^іїЗЗ&'Іїїй-ІШ^оїЦ' Основные полошияя я вывода диссертация тогу? быть яапользоваїш при чтения общих курсов я спецкурсов яо история культуры, интеллигенции Казахстана, а также яря издания обоочакшх трудов яо' истории культуры Казахстана в высшей няолэ.
Теоретическую и ?гет,ододогячеокую, основу ясслэдовавия составила принцип явторизма, дяалактаческвй, вравяительнс.-нсторвча-ский, статистический методы иоследовання, объективность, аналаз и синтез.
Источниковая база диссертации,. Использованы многочисленные документы Центрального госархава Республики Казахстан, разнооб-
- 14 -разные документы которых позволила изучить изменения численности п состава Ш?, обеспеченность предпраяиШ промышленными кадрами, вопросы подготовки в использования кадров, развитие движения раїадоиалазаторов и изобретателей. Ценный догсуыэаталынй материал навлечен аз Шшшевгского, Восточно-Казахстанского областных архивов и госархива г.Ашда-Аты. Использованные документы разнообразны оо характеру, содержат информационно-справочный материал но различным вопросам организационного порядка - отчеты, приказы, переписку и др.
В исследуемый нами период промышленные предприятия тяжелой индустрии находилась в союзном подчинении, поэтому в ЦГА Республики Казахстан мы не могли найти соответствующие документы. Кроме того, настало время рассекретить фонды ЦГА Республики Казахстан, в частности, фонд 1137 - Совета Министров Республика Казахстан, для свободного доступа к ним исследователей.
Для подведения количественных итогов и сопоставительной характеристики аналогичных явлений в дисоертации испольаованы статистические ежегодники по развитию народного хозяйства СССР а Казахской ССР за І96І-І970, 1987 г.г, итоги Всесоюзной переписи населения. Однако проблемы, связанные с более полным обеспечением исследователей необходимой информацией, в том числе статистическими данными, также заслуживают особого внимания. До тех пор, пока сведения о более четкой социальной структуре той иди иной нации я о распределении населения различных национальностей по роду занятий, доходах различных групп населения и др. ко станут доступны ученым, многие важные вопросы окажутся вне поля зрения.
Большую помощь в изучении проблемы оказали материалы перио-дичеокой печати. Из республиканских, облаотных газет и журналов
был извлечен материал, дающий сведения по весьма широкому кругу наследуемых вопросов.
В целом источниковая база позволила выделить количественные Я качественные характеристики инженерно-технической интоллигон-цаа Kataxcraua в исследуеинй период в определить основные формы а методы подготовка специалистов для промышленности, проследить динамику ео^роота и роль в развитии промышленности, раскрыть недостатки и нерешенные вонрооа по воему комплекоу проблеме освещаемых в диссертации.
* Аптюбапия исследования,. Диссертация обсуддаяась на заседании кафедри история народов "НГ исторического факультета 'Алма-Атин-ского государственного университета ил.Абая а была рекомендована в защите.
Основные пологзнпя диссертация изложены на республиканских, вузовских научных конференциях. По тема исследования опубликованы 4 научные работ.
Структура диссертации,. Дасоертация состоит, из введения,; двух глав, заключения, списка ооновной использованной литература и источников.
