Содержание к диссертации
Оглавление 1
Введение 2
ГЛАВА 1. Понятие «кризис» - система координат 6
-
Основные понятия диссертации 6
-
Идея кризиса в истории философии 7
-
Кризис и система 23
-
Кризис и понятие нормы 31
-
Кризис - этап развития 35
-
Концепции развития истории. 36
-
Категория развития в психологии 55
-
Структура развития. 68
ГЛАВА 2. «Переходное пространство» между актуальной и потенциальной
реальностями системы - как условие преодоления кризиса 73
-
«Переходное пространство» в мифе и ритуале 76
-
«Переходное пространство» в психологии и психотерапии 85
2.1 Аналитическая психология 85
2.2Теория объектных отношений 87
2.3 Нарушение «переходного пространства» - психическая травма 89
2.4«Переходное пространство» в кризисе трансформации 103
3. Постмодернизм - философия перехода 106
3.1 Постмодернизм - кризис философии 107
3.2Постмодернизм - философия кризиса 114
-
Культура как «переходное пространство» 137
-
Кризис - пограничный феномен 145
Заключение. 156
Библиография 159
Введение к работе
Актуальность темы исследования. Для характеристики настоящего времени часто используется эпитет «кризисное». Говорится о кризисе современного мира, кризисе общественной и политической системы, кризисе в экономике, кризисе в философии. Называние явления часто является первым шагом на пути к установлению и осуществлению возможного контроля над ним, поэтому исследование понятия и феномена кризиса представляется автору работы весьма актуальным.
Понятие «кризис» довольно часто фигурирует в текстах гуманитарной тематики - как правило, оно используется при обсуждении проблем, находящихся на «переднем крае» науки. Неся в себе, вследствие этого, множество коннотативных смыслов, оно становится значимым объектом для научного анализа. С точки зрения автора работы, анализ понятия «кризис» полезен для прояснения содержательной стороны процессов, происходящих в настоящее время как в развитии гуманитарной, в частности, философской мысли, так и в развитии экономики, политики, культуры в целом.
Также анализ понятия «кризис», как представляется, может способствовать прояснению природы кризисных состояний, причин возникновения и структуры протекания кризисов в различных системах.
Степень разработанности темы. В различных науках и предметных областях существует многочисленная литература, посвященная описанию и исследованию кризисов - в экономике изучаются экономические кризисы, в политологии - конкретные политические кризисы, многочисленные исследования посвящены экологическому кризису, в психологии исследуются кризисы развития и функционирования психики. В культуре имеется целый пласт литературы, которую можно охарактеризовать как «апокалиптическую», описывающей кризис мира и человечества в целом, ведено понятие «кризисного мировоззрения» (Сидорина, 1997). Однако, исследование феномена кризиса з как такового, остается за рамками этой литературы, фокусирующейся, как правило, на описании проявлений кризиса в конкретной области, и, в лучшем случае, на поисках причин некоего частного кризиса.
Методологическая основа исследования. Диссертация представляет собой философское исследование понятия и феномена кризиса. Поскольку в данной работе кризисные явления рассматриваются как характеристика существования всех сложных систем, способных к развитию, методологическую базу исследования составляет методология системного анализа, основанная на теории систем и методах изучения условий их устойчивых и неустойчивых состояний. Возможность а) рассмотрения кризисов в системах, являющихся предметом изучения разных наук и б) анализа процесса существования сложных систем, развернутого во временной перспективе, обеспечивается системным характером концепции логико-культурной доминанты (ЛКД), предложенной Г.В. Сориной (Сорина, 1993). Так же в исследовании используются методы логического анализа понятий, метод психологической интроспекции, метод философской рефлексии. Используется категориальный аппарат синергетики, исторической науки, структурной антропологии, психоаналитической теории объектных отношений, теоретиков постмодернизма.
Теоретическими источниками исследования являются работы зарубежных (И. Пригожий, И. Стенгерс, Дж. Клир, В.А. Лефевр, ) и отечественных (В.Н. Садовский, В.Н. Костюк, Моросанов И.С., Смирнов Г.А., Гивишвили Г.В.) специалистов в области системных исследований, а также теорий развития в исторической и психологической науках (А. Дж. Тойнби, Л.С. Выготский, Э. Эриксон, К.Г. Юнг, Д.В. Винникотт). Основой теоретической базы для проведения исследования стали представления о взаимодействии актуальной и потенциальной реальностей сложной системы в период кризиса (В.Н. Костюк, В.Н. Садовский). Симптоматика кризиса исследуется на материале истории философии (А.Н. Чанышев, Д. Реале и Д. Антисери, Б. Рассел), исследований культуры (Ю.М. Лотман, В. Тэрнер, М. Элиаде, Д. Кэмпбелл, К.Г. Юнг), философии постмодернизма (Ж. Лакан, Ю. Кристева, Ж. Делез и Ф. Гваттари, Ж.Ф. Лиотар, Ж. Деррида).
Цели и задачи исследования. Целью данной работы является философский анализ понятия «кризис», определение наиболее общих и существенных характеристик феномена кризиса, позволяющее предложить методологический инструментарий исследования кризисных явлений в различных областях действительности. Достижение этой цели осуществляется в ходе решения следующих задач. выявление логики разработки идеи кризиса в истории философии; реконструкция системного контекста функционирования понятия «кризис» (путем исследования содержания понятий «система», «развитие», «норма»); проведение анализа кризисных явлений с точки зрения взаимодействия «актуальной реальности» и «потенциальной реальности» в социальных, психологических и текстовых системах; разработка понятия «переходного пространства» между актуальной и потенциальной реальностями системы; исследование «переходного пространства» как фактора, определяющего продуктивный либо негативный исход кризиса в системе.
Научная новизна и теоретическая значимость исследования: выявлены «симптомы» кризиса - потеря системой устойчивости и функциональности, утрата базовых оснований, возрастание уровня несвязанной энергии, активизация сферы потенциальности системы; показано, что кризис является этапом развития системы, процессом перехода системы от одного состояния к другому; предложена интерпретация кризиса как момента активного взаимодействия между актуальной и потенциальной реальностями системы. Разрешение кризиса предполагает переструктурирование границ между областью актуальной реальности и сферой потенциальных состояний системы.
Негативный исход кризиса трактуется как полное поглощение актуальной реальности системы областью ее потенциальности. введено понятие «переходного пространства». Показаны способы использования этого понятия для изучения возможностей преодоления кризиса на примере анализа психологических и социальных кризисов, исследования «кризисной» философии постмодерна; обосновано положение о том, что категория кризиса используется для анализа процессов в системах, значимой характеристикой которых является наличие в них субъектного начала, - в иных случаях слово «кризис» используется в качестве метафоры; показана значимость системного мышления в условиях анализа кризисных процессов; сопоставлены характеристики протекания кризиса в разных системах -психика, общество, научная теория, философская концепция; Практическая значимость исследования. Предложенные в диссертации идеи и подходы могут быть использованы как для дальнейших теоретических разработок по приложению к гуманитарным наукам методов системного анализа, так и для решения практических задач продуктивного преодоления кризисов в сфере экономики, политики, функционирования организаций. Результаты исследования получили практическое применение в области кризисного консультирования (психиатрическая клиническая больница N1 им. Алексеева, г. Москва) и организационного консультирования (Новая Гуманитарная Школа, г. Москва).
Апробация результатов исследования осуществлялась в рамках теоретического аспирантского семинара «Бытие понятия в культуре» под руководством Г.В. Сориной на кафедре философии МИГУ, на заседании лаборатории посттравматического стресса и психотерапии ИП РАН.
Структура диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения и списка цитируемой и используемой литературы.
