Введение к работе
Актуальность исследования определяется необходимостью воссоздания' истории развития отечественной военно-морской психологии, как отрасли п составной части отечественной военной психологии. Подведение итогов, оценка достижений того, что накопила отечественная военно-психологическая наука на всех этапах развития, начиная от зарождения до сегодняшнего дня является условием развития'этой области знаний вакяой для сохранения и наращивания-боевой иошя Вооруженных Сил и з частности Военно-Морского Флота России.
Совершенствование подготовки, воспитания и обучения
личного состава Военно-Морского Флота России,стоящего на по
роге своего 300-летия, в современных, условиях диктует необ
ходимость глубокой й'специальной разработки многих проблем
отечественной военно-морской психологии, изучения и уче
та психологических особенностей службы и улзнй моряков, ис
следования боевой деятельности, изучения социально-психоло
гических явлений яа корабле, особенно в условиях дальних по
ходов. А без обращения к наследию военных психологов и фло
товодцев прошлого это невозможно. *
Прогноотическая функция истории психологии требует определения закономерностей движения военно-психологячсского познания на основе обнаружения внутренней логики его развития я роли факторов, обусловленных общественно-исторпческии развитей общества, аршіи и флота.
Актуальность определяется также теи, что пока нет сио-геыатизировэннЪго представления о развитии военно-морской психологии, не-выявлены факторы и ведущие тенденции,не создана периодизация эволюции военно-психологических представлений и взглядов, научных знаний на область военно-морского деле.
Отдельные периоды развития отечественной военно-морской психологии, взгляды русских флотоводцев яа психологические особенности военного дела на ыоре становились предметом изучения военных психологов. Одной из первых работ, посвяцеакых истории военной психологии, где освещаются ВОЄНКО-ІІОИХОЛОГИ-ческие-взгляды теоретиков я практиков военно-морского деля, флотоводцев П.СНвхикоза, С;0.Макарова и других, является
- г -
статья Дьяченко Ц.И. и Феденко Н.Ф. "Из истории военной психологии в Росоиз" (І96І)"1-. Эмми se авторами в работе "Основы психологии" раскрывается общая каришз. зарогдекЕя военной психологической мысли ь России, где представлено аієсто воен-во-иорской психологии, как составной часів общей науки .Позднее Дьяченко U.H. і! Феденко Н,Ф.. (1961, 1962, 1968, 1988), Платоновым К.К. (1966, 1968), Деыьянрвьш Б.А. (1973), Соколовым Б.А. (1973), Пеіровкн .И.И. (1973), Бзрэбанодновын А.В. (1968, 1977) и др. раскрываются отдельные психологические взгляды на область военно-морского дела таких известных личностей как-Петр І, Нахимов П.С., Бутаков Г .И», Макаров О.С. Кзрзідакоіі Б.А. (1968, 1974), предпринимается попытки определить l-єсїо военно-морской психологии з развзил? военно-психологической'науки .
Особо следует отметить осуществление Зуевым Ю.П. 13 Сзоляронао А.К з учвбпои пособкв "Основы военно-морской психологии"" разработки интересной схеиы развития псеяно-иорской психологи.
Все эти исследования внесли свой вклад в* изучение психологического наследия проилого. Но в настоянеє время возникла потребности и йіієится условгя для того, чтобы создать
Си.: Военно-исторический журнал» - 1961. - й 9, -О.111-118.
2 Си.: Петров И.И. Некотоше тенденции в развития воен
но-психологической шсли в дореволюционной России // Вопросы
психологии. - 1965. -& 6. - С.І48-І59. Барабанщиков В.В.,
Феденко Н.Ф. К вопросу о рэзвах^зи советской военной психоло
гии // Воелно-исторический яурнал. - IS68. - . 12. - С.16-25.
Платонов H.K.f Каращзя В.А. Военная библиография отечествен
ной и переводной литературы. -М., 1968. - С, 10, 14-86.Кара~
цаа В.А, Методологические проблемы историк развития отечест
венной военной поихолагжв. Автореферат диссертации на соис-
«GiJHe ученой степепя кандидате психологических наук. - &.:
ВПА, 1974, Барабаащикоз А.В.,Феденко Н.Ф. Из истории совет-
-вой асеивой психодогаи.- - П.: ВПА, 1977. Дьяченко М.И.,Со
колов В.А.,Дешдноз Б.А. Военная психология: освещение в ли-,
тературе ез пройдем развития // Военная шсль. - 1973. - № 9.
- 0.82-90. Федеяко Н.Ф. Итога в перспективы развития совет
ской военной П02Ї0Л0ГДВ. Сб.науч.ох. - М.: ВПА, 1968. - J? 39.
C..2V2-289 и др. . . - .
й *
v Буев Ю.П. Сгодяревхо А.Н. История военно-морской пси-холоу/вк //.Основы гоенио-иорской-психологии. - Киев, 1971,
целостную картину зарозденпя .отечественной военло-иорс:;ой психологии как одной из предпосылок дальнейшего ее развитая.
Объектов настоящего исследования является вся совокупность фактов, идей п обобщений, СОСТЗЗЛЮіЦИХ развитие ВОЄЕ-ной психологической мысли России, а его предметам - установление связей, зависимостей, обуславливающих развитие воен-яо-ліорской психологии и ее современного состояния как составной частя отечественной военной психологии.
2ель исследования на основе сбора а анализа материалов, отражающих развитие военно-морского дела з России,общей и военной психологии,представить фактора л условия .разработка основных проблей, направлений а тенденций, оценить вклад военных психологов прошлого и настоящего для решшя задач, стоящих перед военно-морской психологией сегодня.
Методический 38ыысел исследования;
-
Проследить тенденции развития военно-морского дела в России и боевой деятельности флота.
-
Собрать я проанализировать обобщении о военном моряке, флотской коллективе, бовзоЯ деятельности кораблей, получивших страззнав з документах, а такзе научной литературе..
-
Ез этой основе установить наиболее значише. зависимости, обобщения и представить их как систему, находящуюся во взаимозависимом развитии.
Задача исследования:
-
Исходя из социокультурного контекста развитая вэуст и логики развития психологического знания,выявить предпосылки зарождения и' формирования системы возвпо-мсрской психологии.
-
Рассмотреть динамику и преемственность развития психологического 'знания в области военно-морского Дела кап в творчестве отдельных ученых.тзк и в боевой практике.
-
Разработать и обосновать периодизации развития отечественной военно-морской психологии,выявить основные направления развития фундаментальних идей яа разных этапах эволюции психологического ЗНЗЇ.'ЛЯ.
-
Определить ведущие тенденции, по которьш развивается военно-морская психология и спрогнозировать ее развитие з дальнейшем.
- 4_
.'ЛетодологичеокоЯ основой работы ввились принципы:
1. Историзма, в соответствии о которым военно-психологи
ческое знание необходимо рассматривать в его зарождении,фор-
ияроввкгн, современном-состоянии и перспективах, в связи о
историческими условиями как результат соответствуюпдай прак
тики взаимодействия факторов социокультурной и внутринэучной
детерминации. '
2.'Системности, которая- обуславливает понимание психологии как компонента научного познания с иерархически упорядоченной многоуровневой структурой, в основе которой лекаж системообразующие связи и откоиенпн мекду ее злеаентаїш,подчинение их ведущему виду деятельности.
-
Разграничений объективного содержания а субъективной форш психологических взглядов ученых, требующий за особенностями изложения психологических учений видеть реальное содержание их идей, научных традиций, обусловленных конкретным зидоь: деятельности.
-
Поступательно» развитии психологической науки-учитывается в обогащении решений традиционных проблем психологии, ' разработки методологии и категориального аппарата на основе преемственности достижений.
Использованы методы:
-
Ксторико-генетический, предполагающий изучение происхождения той ила иной идеи, дефиниции, помогающий выяснить ту социалъио-иозорячеокую обстановку, в которой она зародилась. '.
-
Историко-функцаональвый; благодаря которому изучаются воздействие явлений на последующее развитие той или иной теоретической шсли; этот метод позволяет прогнозировать судьбу научных идей.
3.-Сравнительно-исторический, позволяющий установить ..раемстаевные «ваза аёаду различным явлениями, идеями.
-
йетод ретроспективной реконструкции процесса развития науки и практики. : .-.
-
Кетод систематизавдг психологических обобщений но- . следуемых авторов и сравнительного их анализа.
Данное исслс.,овакие строилось на основе тщательного в ' всестороннего изучения источников: оригинальных работ ученых,.
военных практиков, обзорных и'аналитических трудов по развитию флота, государства, воспоминаниях очевидцев, ответах о проводимых исследованиях," документов Центрального ъоенкс-пс-торвческого архива, Архиве военяо-морокого флота (ЦВМА). В настоящем исследовании автор исходит из следующих лредполоненяй, сформулированных на основе обобщений,экспертных сукдений специалистов зоенко-аорского дела:
-
Поиск достижения превосходства на море неизбежно.приводе к выводу о решавяей роли человеческого фактора. После-, дующее его изучение приводит к психологический Быводаи и обобщениям, которые на определенной уровне развития военно-морского дела настолько отрабатываются (по глубине и системно), что становятся военно-морской психологией. В Россиі: этот процесс происходит от первых эпизодических использований судов в военных целях,и его интенсивность постоянно возрастаем по пере создания и развития военно-морского флота.
-
Поскольку социально-экономические, демографические, этнокультурные, исторические узловая зоенной психологии и военно-морской психологии в основном'были общими, в развитии этих наук содержится много обида ценностных ориентации общества, некоторые же специфические особенности-связаны с различаем физической среды, профессиональной технологии, условий и характера боевой работы.
-
Русский матрос является также и русским воином.Вместе с тем у него сильнее выражены: технический урозень, групповая сплоченность* преданность флзгуі своему флоту,корабля, экипажу, командиру.
-
Русская военно-морская психология а отличие от военной психологии больше внимания акцентирует на корабельной слунбе, технической культуре, мотивации службы, изоляции от дома, отрыве от берега, выработке у матроса способности к аз-тономным действиям* экипаже корабля. :
Научная 'новизна исследования заклвчается в' слодущеи:
-
Целостно представлял процесс зэроядения и развития# отечественной военно-морской психологии, построена периодизация развития военно-психологического знания.
-
Выявлены потоки возникновения военно-пейхологачеекзх идей, установлены особенности разработки новых теоретических и методологических подходов к решению задач военно-морской
-6-.
психология.
-
Зведекы в научный оборот неизвестные ранее архивные материалы и малоизвестные работы ученых и- практиков, дана их интерпретация с позиций современного науковедения и истории науки.
-
Конкретный анализ иоторико-психологичеокой шоіш военно-морского дела вскрыл детерминированность решения проблей военно-морской психологии условиями развития государства, армии в флота, борьбы на море, развитием, психологического энанвя, запросами подготовки и ведения морского боя.
-
Обогащено понилэвне исторических путей развития отечественной военной психологии к реалистически и практически значимому понимании психологии.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования его результатов в совершенствовании подготовка специалистов психологов для ВІІФ, изменения программ учебных курсов по военно-морской психологии,, военно-морскому искусству, а таксе использовании выводов в практике обучения и воспитания личного состава военно-морского флота.
На задиту выносятся следующие положения;
-
В отечественной военной психологии, военной науке на протяжении ІХ-ХХ века осуществлялся процесс последовательного накопления в обобщения психологических воззрении на.область воеЕно-морского дела. Ооногшьши направлениями этого процесса были: личность военного моряка, корабельный, флот-окий коллектив (группа), психологическая подготовка военных моряков, боевая деятельность в условиях, войны на коре.
-
В конце XIX - начале XX века знания о психологии военного моряка и воинской деятельности личного состава 'флота становятся практически значимыми, они оформляются в самосхо--тельнуо отрасль военной .психологии а начинают оказывать активное влияние из практику взаимоотноаений и работы с личный состав оа, становятся доктриной этой практики, получают дальнейшее развитие, i. . .
. 3. Развитие отечественной военно-морской психологии: проходит в неск .ько этапов:
IX - конец ХУЛ века - зарождение военно-психологической шсля;
ХУЕ - конец XIXвека'- формирование психологических
- ?-
ізглядов на область военно-морского дела;
конец XIX - первэя четверть XX века - выделение воен-jo-морокой психологии в отрасль военной психологии:
20-50-е годы XX века'- попытка построить военнс-мор-зкуа психологию с учетом социально-политических факторов,появление понимания необходимости сирокомзсизбных исследований психологических явлений, происходящих на кораблях;
60-е годы - настоящее время - становление систеыы применения яоихологичеоких знания в практике Воеяно-Усрского Флота. Апробация результатов исследования осуществлялась как в процессе проведения учебных занятий со слушателями и кур-сангашг вознко-моревзх учебных Еэведеняй, так и в докладах, сообщениях и публикациях по теме, азгерналыяспользовалгеь в разработке проекта Руководства по психологическому обеспечению ШО РФ. Результаты исследований докладывались ва научно-теоретических конференциях, посвященных психологическим аспектам битв в Великой Отечественной войне, (г,Иосквз,декабрь І99Г, февраль 1993), заседании предиетно-методической кокис-сии "Военная психология" кафедры психология Гуманитарной академии Вооруженных Сил (май IS93), заседании кафедры психологии ГА ВС (ишь, 1993)*.
" Основные положения диссертации, отрааевы в двух публикациях обоям объемом 3 печатных листа.
Объем и структура диссертации.
