Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести Трофимова, Александра Юрьевна

Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести
<
Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести
>

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Трофимова, Александра Юрьевна. Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести : диссертация ... кандидата медицинских наук : 14.01.25 / Трофимова Александра Юрьевна; [Место защиты: ГОУВПО "Амурская государственная медицинская академия"].- Благовещенск, 2011.- 147 с.: ил.

Введение к работе

Актуальность темы. В настоящее время хроническая обструктивная болезнь легких (ХОБЛ) является одной из важнейших медико-социальных проблем пульмонологии, что связано с чрезвычайно высокой распространенностью и смертностью (Глобальная стратегия: диагностика, лечение и профилактика хронической обструктивной болезни легких, пересмотр 2008).

Согласно данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) ежегодно от ХОБЛ погибают около 3 миллионов человек, а к 2030г. она может занять 4-е место среди ведущих причин смерти человека (Глобальная стратегия: диагностика, лечение и профилактика хронической обструктивной болезни легких, пересмотр 2008).

В настоящее время стало очевидно, что курение является наиболее агрессивным фактором риска ХОБЛ и существенно влияет на прогрессирование болезни. На долю курения приходится 80-90% риска развития ХОБЛ (А.Г. Чучалин, 2008). Несмотря на негативную информацию о вреде курения, курильщикам бывает крайне сложно отказаться от табакокурения (А.Г. Чучалин, 2002, 2009).

Доказано что, болезнь влияет как на физическое состояние индивидуума, так и на психологию его поведения, эмоциональные реакции, часто изменяют его место и роль в социальной жизни (А.А. Новик, 2002; А.С. Белевский, 2008; И.Ю. Дороженок, 2009).

Результатом активного интереса к психосоциальным сторонам медицины явилась наука о качестве жизни (КЖ) – интегральном показателе, отражающем степень адаптации человека к болезни. В настоящее время КЖ, является важным и, в ряде случаев, основным критерием определения эффективности лечения в клинических исследованиях (А.А. Новик, 2002; С.А. Семенюк, 2007).

Доказано, что депрессия отмечается как наиболее часто встречающееся эмоциональное расстройство, связанное с ХОБЛ. Такие симптомы как пессимизм, безнадежность и безысходность указываются практически всеми исследователями психологических аспектов ХОБЛ (А.С. Белевский, 2008; Г.И. Ермаков, 2010).

Повышение эффективности лечения пациентов ХОБЛ – важная медико-социальная проблема современной медицины (АТО/ЕРО, 2007; А.С. Белевский, 2008). В настоящее время в мировой медицине общепризнано, что один из самых прогрессивных подходов к лечению хронических заболеваний – организация системы обучения, целью которой является формирование мотивации и новых психологических установок, изменение поведения для более грамотного и самостоятельного контроля своего заболевания (АТО/ЕРО, 2007; В.В. Архипов, 2011).

Одна из самых сложных проблем при ведении больных с хроническими заболеваниями легких – следование пациентов полученным рекомендациям. Комплаенс, или приверженность терапии, стал предметом продолжающегося обсуждения в течение больше чем четырех десятилетий. Может ли обучение больных влиять на уровень комплаенса, остается на сегодняшний день неясным. Данные о методах формирования приверженности крайне скудны (А.С. Белевский, 2008, А.Г. Чучалин, 2008).

Изучение влияния образовательной программы на КЖ больных ХОБЛ в настоящее время представлены в единичных исследованиях. В анализируемых работах нами не встречено публикаций, посвященных комплексной оценки эффективности образовательных программ у больных ХОБЛ. До настоящего времени не разработаны адекватные и унифицированные методы отбора больных на обучающие программы учитывающие показатели спирометрии, параметры КЖ, а так же мотивационный компонент больных ХОБЛ.

Цель исследования: определить роль мотивации в формировании закономерностей изменений параметров качества жизни, психоэмоционального статуса и табакокурения в процессе обучения, для разработки способа прогнозирования эффективности образовательной программы у больных ХОБЛ стабильного течения.

Задачи исследования:

  1. Изучить комплексное влияние образовательной программы на показатели общего, специфического качества жизни, уровень психоэмоционального состояния, статус табакокурения и степень влияния заболевания на состояние здоровья по САТ-тесту у больных ХОБЛ стабильного течения с различной степенью тяжести;

  2. Определить закономерности взаимосвязей мотивации и приверженности терапии в процессе прохождения обучения больных в ХОБЛ-школе;

  3. Изучить закономерности изменений общих, специфических параметров качества жизни, бронхиальной проходимости с типом мотивации, для разработки способа дифференцированного отбора больных ХОБЛ на образовательные программы;

  4. Определить степень влияния специфических показателей качества жизни, бронхиальной проходимости и типа мотивации на обучение у больных ХОБЛ с целью разработки прогнозирования ее эффективности.

Научная новизна исследования

Получены данные комплексной оценки эффективности образовательной программы у больных ХОБЛ с позиции изучения параметров КЖ, состояния здоровья пациентов с помощью САТ-теста, психоэмоционального функционирования, мотивации и статуса табакокурения.

Показано, что образовательный процесс наиболее значимо влияет на качество жизни, психоэмоциональный статус и состояние здоровья по САТ-тесту в течение первых трех месяцев исследования.

Доказано, что тип мотивации является независимым предикторным фактором эффективности образовательного процесса.

Установлены взаимосвязи между типом мотивации, параметрами качества жизни и бронхиальной проходимости, позволяющие проводить прогнозирование эффективности обучения у больных ХОБЛ.


Практическая значимость работы

Доказана необходимость использования показателей КЖ и исходной мотивации в качестве оценки критериев эффективности образовательных программ у больных ХОБЛ.

Для практического здравоохранения разработан и внедрен в клиническую практику способ диагностики типа мотивации для дифференцированного отбора пациентов на курс образовательной программы и способ прогнозирования эффективности обучения у больных ХОБЛ.

Основные положения, выносимые на защиту:

  1. Прогрессирование ХОБЛ приводит к ухудшению качества жизни, психоэмоционального состояния и более выраженному изменению состояния здоровья по САТ-тесту у больных ХОБЛ. С утяжелением степени тяжести заболевания наблюдается увеличение процента больных с негативным типом мотивации.

  2. Исходный тип мотивации у больных ХОБЛ является прогностическим фактором, позволяющий дифференцированно подойти к отбору больных ХОБЛ на образовательную программу.

  3. Образовательная программа позволяет улучшить параметры качества жизни, психоэмоциональное функционирование, состояние здоровья по САТ-тесту и способствует изменению курительного поведения преимущественно у больных ХОБЛ с позитивной мотивацией.

  4. Интегральная оценка показателей КЖ, степени бронхиальной обструкции и типа мотивации позволит проводить прогноз эффективности образовательного процесса.

Внедрение результатов исследования в практику. Результаты исследования внедрены и применяются на клинической базе Учреждения Российской академии медицинских наук Дальневосточного научного центра физиологии и патологии дыхания СО РАМН.

В практическую деятельность внедрен способ диагностики типа мотивационной сферы к обучению (заявка на изобретение №2011100775 от 12.01.2011), для дифференцированного отбора больных ХОБЛ на непрерывный курс образовательной программы и способ прогнозирования эффективности обучения у больных ХОБЛ (заявка на изобретение №2011102719 от 25.01.2011).

Апробация работы. Основные положения диссертационной работы доложены и обсуждены на заседании Ученого совета ДНЦ ФПД СО РАМН (Благовещенск, 2011). Результаты диссертации представлены на 16 и 20 Национальных конгрессах по болезням органов дыхания (Санкт-Петербург, 2006 и Москва, 2010); на VIII и ХI регионарных научно-практических конференциях «Молодежь XXI века: шаг в будущее» (Благовещенск, 2007 и 2010); II научно-практической конференции студентов и молодых ученых с международным участием «Терапия: вчера, сегодня, завтра» (Ростов, 2007); на Европейском Респираторном конгрессе (Барселона, 2010).

Публикации результатов исследования. По теме диссертации в местной, центральной и зарубежной печати опубликовано 12 научных работ.

Объем и структура работы. Диссертация изложена на 158 страницах машинописного текста, содержит 42 таблицы и 24 рисунка. Состоит из введения, обзора литературы, 4 глав, выводов, практических рекомендаций и библиографического списка. Библиографический список включает 153 работы отечественных и 95 иностранных авторов.

Похожие диссертации на Оценка эффективности образовательной программы у больных хронической обструктивной болезнью легких, стабильного течения с различной степенью тяжести