Введение к работе
Актуальность исследования определяется возрастающим интересом к многоаспектному, системному описанию языковых явлений, в том числе в области словообразования, а также тем, что СП прилагательных стандартной лексики и сленга до настоящего времени еще не подвергалось всестороннему многоаспектному исследованию.
Научная новизна исследования состоит в том, что в работе впервые подвергается анализу СП прилагательных в полном объеме как стандартной лексики, так и сленга, включая неологизмы; определяется структурно-семантическая характеристика словообразовательной базы этих прилагательных; выявляются основные типы словообразовательных значений (далее СЗ) прилагательных ядра СП в зависимости от семантики производящей базы.
Целью диссертации является изучение СП прилагательных, исследование структурно-семантических особенностей производящей базы и ее влияния на выбор того или иного способа словообразования, а также выявление основных типов СЗ прилагательных ядра СП и тенденций развития моделей СП на современном этапе.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
-
определение состава СП прилагательных стандартной лексики и сленга современного английского языка, его структуры, типа словообразовательных моделей в составе СП и их распределение по ядерным и периферийным зонам в каждом микрополе;
-
исследование структурных и семантических характеристик словообразовательной базы прилагательных;
-
описание структурных и семантических особенностей прилагательных стандартной лексики и сленга, включая неологизмы;
-
определение основных типов СЗ у производных прилагательных в зависимости от принадлежности словообразовательной базы к определенным лексико-грамматическим разрядам (далее ЛГР) и лексико-семантическим группам (далее ЛСГ);
-
выявление основных тенденций в образовании прилагательных-неологизмов в результате структурно-семантического анализа неологизмов как стандартной лексики, так и сленга.
На защиту выносятся следующие положения:
-
СП прилагательных стандартной лексики и сленга современного английского языка представлено четырьмя основными микрополями: аффиксации, конверсии, словосложения и сокращений. Ядро СП прилагательных стандартной лексики представлено микрополем аффиксации. Микрополе конверсии составляет ядро СП прилагательных сленга, прилагательных неологизмов стандартной лексики и сленга.
-
Словообразовательная база прилагательных стандартной лексики и сленга включает основы и словоформы разных частей речи, субстантивные и глагольные словосочетания (далее Nphr и Vphr), а также ФЕ типа "give up" и характеризуется разнообразной структурой. Основными ЛГР и ЛСГ производящих основ стандартных прилагательных, включая неологизмы, являются ЛГР абстрактных, конкретных существительных, существительных лица, ЛСГ терминологических прилагательных и ЛСГ глаголов действия. Прилагательные сленга образуются, в основном, от основ ЛГР существительных лица, ЛСГ антропонимических прилагательных и ЛСГ глаголов действия и состояния. Производящими основами прилагательных неологизмов сленга выступают основы ЛГР абстрактных существительных, ЛСГ антропонимических прилагательных и ЛСГ глаголов действия .
-
Ядро микрополя аффиксации представлено основными моделями: V + -able, N + -al, N + - ic, un- + А. Основными моделями конвертированных прилагательных сленга являются модели N -> А и Рн -> А. Ядро микрополя конверсии прилагательных неологизмов как стандартной лексики, так и сленга составляют модели N -> А и Nphr -> А.
-
Основными типами СЗ прилагательных ядра СП для аффиксальных прилагательных стандартной лексики являются: "способный к/ подверженный действию, выраженному производящей основой", "относящийся к/ характерный для того, что выражено основой", "отсутствие качества"; для прилагательных неологизмов стандартной лек-
сики и сленга микрополя конверсии: "характеризующий/ относящийся/
имеющий взгляды/ поддерживающий людей или направления/ движения, к
которым они относятся", " признак, обусловленный семантикой суб-
стантивного словосочетания"; для конвертированных прилагательных сленга: "характеризующий/ относящийся к/ имеющий качества того, кто назван основой", а также значения с различной степенью идиоматичности.
Материалом исследования послужили 10779 прилагательных, отобранных методом сплошной выборки из словаря The Concise Oxford Dictionary of Current English I Ed. by Delia Thompson, 9th Ed. - Oxford: At the Clarendon Press, 1995 (далее COD-95); 1315 прилагательных неологизмов, отобранных из словарей новых слов The Third Barnhard Dictionary of New English.-The H.W.Wilson Company, 1990( далее BDNE); Dictionary of New Words I Ed. by J. Green.- 1991( далее GDNW); The Longman Register of New Words. - M.: Русский язык, 1990( далее LRNW) и 775 прилагательных сленга, отобранных из словарей сленга The Macmillan Dictionary of American Slang /Compiled by R.L.Chapman. - New York: Harper and Row Publishers, Inc.,1987( далее MDAS); Thorne T.Dictionary of Modern Slang.-M.: Вече, Персей, 1996 (далее DMS).
Для проведения исследования привлекались частично данные словарей: The Shorter Oxford English Dictionary on Historical Principles, 1955( далее ShOD); Большой англо-русский словарь, 1987( далее БАРС) и дополнения к нему, а также данные других лексикографических источников. Всего использовалось в работе 14 словарей.
В качестве иллюстративного материала послужили примеры из периодических изданий 1996-1998 гг., а также данные новейших словарей.
Методы исследования включают морфемный и словообразовательный анализ, анализ словарных дефиниций, метод полевого структурирования, метод компонентного анализа и элементы количественного подсчета.
Теоретическая значимость диссертации состоит в том, что проведенное исследование может способствовать более детальному описанию взаимодействия способов словообразования, входящих в СП. Материалы исследования могут способствовать более глубокому пониманию сущности словообразовательной системы.
Практическая значимость работы заключается в том, что ее основные положения и результаты могут быть использованы в курсе лексикологии современного английского языка, в спецкурсах и практических занятиях по
словообразованию, в практике устной и письменной речи, при написании курсовых и дипломных работ. Результаты исследования могут найти применение при написании учебно-методических пособий.
Общетеоретическую основу диссертации составили работы отечественных и зарубежных лингвистов по проблемам словообразования, теории поля в лингвистике.
Апробация работы. Результаты исследования изложены в докладах на научно-теоретических конференциях Ростовского-на-Дону государственного педагогического университета, на заседаниях кафедры английской филологии РГПУ и отражены в трех статьях и тезисах трех докладов.
