Электронная библиотека диссертаций и авторефератов России
dslib.net
Библиотека диссертаций
Навигация
Каталог диссертаций России
Англоязычные диссертации
Диссертации бесплатно
Предстоящие защиты
Рецензии на автореферат
Отчисления авторам
Мой кабинет
Заказы: забрать, оплатить
Мой личный счет
Мой профиль
Мой авторский профиль
Подписки на рассылки



расширенный поиск

Клинико-психологические особенности детей с длительным субфебрилитетом Кизева, Алла Григорьевна

Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время
Уведомить о поступлении

Диссертация, - 480 руб., доставка 1-3 часа, с 10-19 (Московское время), кроме воскресенья

Автореферат - бесплатно, доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников

Кизева, Алла Григорьевна. Клинико-психологические особенности детей с длительным субфебрилитетом : автореферат дис. ... кандидата медицинских наук : 14.00.09 / НИИ педиатрии РАМН.- Москва, 1997.- 23 с.: ил. РГБ ОД, 9 97-3/3562-6

Введение к работе

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОБЛЕМЫ. Среди функциональной патологии длительный субфебрилитет (ДС) является одним из самых распространенных заболеваний. Среди школьников он встречается в 19,8% случаев (И.П. Брязгунов, 1994). Изучение (ДС) имеет длинную историю и касается клинической характеристики, диагностики, этиологии, патогенеза и лечения (БА. Черногубов, 1934, НБ. Царюк, 1968, Н.П. Мяготина, 1972, И.П. Брязгунов, 1972 - 1996, М.И. Е.В. Андру-щенко, В.Ф. Алиферова, 1986,Е.Н.Цыгина, 1988, Н.В. Ткачева, 1990, И.Н. Семененя, 1995, H.Y. Mc.Clung, 1972, KJeiman, 1982, МЛ. Lorin, 1985).

Однако, до настоящего времени комплексного изучения психологических особенностей детей с ДС ни у нас, ни зарубежом не проводилось. Применяемые в ряде исследований методики либо характеризуют отдельные личностные свойства ребенка (темперамент, нейротизм, тревожность), либо направлены на выявление психопатологических синдромов (А.М. Вейн и соавт., 1988, Г.Г. Осокина и соавт., 1989, А А. Северный и соавт., 1990, Л.Ю.Данилова, 1990).

В связи с этим изучение клинико-психологических особенностей детей с ДС является весьма актуальной задачей.

ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучить клинико-психологические особенности детей с ДС и обосновать необходимость проведения психокоррекции и психотерапии.

I. Изучить клинические особенности детей с ДС и сравнить их с данными, полученными 20 лет назад.

2. Определить психологические особенности детей с ДС:
а), изучить личностные особенности,

б), определить типы акцентуации характера, в), исследовать межличностные отношения.

  1. Выявить особенности психологического статуса детей в зависимости от длительности и течения заболевания.

  2. Обосновать необходимость проведения психокоррекции и психотерапии детей сДС.

НАУЧНАЯ НОВИЗНА: Впервые проведено комплексное клинико-пенхологическое исследование детей с ДС.

Проведена сравнительная характеристика клинической картины ДС во временном аспекте( 20 лет) , которая не выявила разницы в причинах возникновения, а также, наличии латентных воспалительных очагов хронической инфекции и аллергических проявлений. Показано нарушение вегетативного гомеостаза, проявляющегося вегетативной дисфункцией в виде дистопии и ваготонни.

Установлено преобладание интровертированного и тревожного типов формирования личности, характеризующихся повышенной эмоциональной возбудимостью, чувствительностью и тревожностью. Установлены особенности психоэмоционального статуса в зависимости от длительности и течения заболевания. При ДС длительностью более 6 месяцев достоверно чаще отмечался чувствительный тип.

Получены данные о высокой частоте акцентуации характера, среди которых преобладали эпилептондный, астено-невротический и лабильный типы.

Впервые установлены особенности межличностных отношений, частота и выраженность конфликтности в различных областях коммуни-

кативной сферы (семейной, внесемейной - школьной и внутрилич-ностной), не зависящие от длительности заболевания.

Показано, что в комплексную терапию, направленную на санацию латентных воспалительных очагов хронической инфекции и нарушенного теплообмена, необходимо включать психокоррекцию и психотерапию с учетом выявленных психологических особенностей.

ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ: Результаты проведенного исследования позволили предложить для дифференциальной диагностики инфекционного и неинфекционного ДС парацетамоловый тест.

Доказана необходимость психологического тестирования детей с ДС для определения личностного профиля ребенка.

Показано, что в комплексігую терапию, направленную на лечение латентных воспалительных очагов хронической инфекции и нарушенного теплообмена, необходимо включать психокоррекцию и психотерапию с учетом выявленных психологических особенностей.

ВНЕДРЕНИЕ В ПРАКТИКУ: Предложенный парацетамоловый тест, психологическое тестирование детей с ДС внедрены в работу отделения функциональной патологии и нетрадиционных методов лечения НИИ педиатрии РАМН, Центра восстановительного лечения детей с бронхолегочнон патологией Северного округа г. Москвы, Республиканской детской клинической больницы г. Уфы и могут быть использованы в работе детских лечебно-профилактических учреждений России.

Основные положения работы доложены на 2-ой Всероссийской научно-практической конференции "Актуальные вопросы медико-социальной реабилитации" (Москва, 1996), на Первой Всероссийской учебно-практической конференции по психотерапии "Современные

направления психотерапии и их клиническое применение" (Москва, 1996).

ОБЬЕМ И СТУКТУРА ДИССЕРТАЦИИ: диссертация изложена на 122 страницах машинописного текста и состоит из введения, обзора литературы, 6 глав собственных исследований, заключения, выводов, практических рекомендаций, списка литературы, включающего 150 отечественных и 55 иностранных авторов. Работа иллюстрирована 25 таблицами, 6 рисунками.

Похожие диссертации на Клинико-психологические особенности детей с длительным субфебрилитетом